이 연구는 ‘누가’ 조기유학, 교육이민, 해외유학과 같이 교육을 이유로 한국을 떠나려고 하는가 를 분석하는 것이 목적이다. 외국에서 교육받고자 하는 현상은 학습자의 선택권, 공교육 비판과 그 대안, 합리적 선택, 그리고 계급 재생산을 위한 계급전략 관점에서 이해할 수 있다. 여기에서는 서 울시정개발원의 자료를 바탕으로 교육 관련 ‘탈’한국 현상에 대한 응답자의 태도를 분석한다. 구체 적으로 성, 연령, 교육수준, 학력주의 변인(대학교육의 중요성, 계층결정요인으로써 학력, 계층 간 학력격차), 경제적 요인(월평균 소득, 가계지출부담), 거주지, 및 직업변수들이 ‘탈’한국 현상에 미치 는 상대적 영향력을 분석한다. 분석결과 학력을 중요하게 생각할수록, 소득수준이 높을수록, 강남지 역에 거주할수록, 사무직일수록 ‘탈’한국 현상에 대하여 긍정적인 태도를 가지고 있었음을 밝힌다.
This study attempts to answer the question why more and more people have chosen the Studying abroad for their children's education in Korea. The purpose of this study is the sociological analysis on the phenomenon of the Korean students who are studying abroad. It is intended to broaden our horizons of understanding the Korean students studying abroad. It is especially focused to find variables which influence to choose the studying abroad for their early children and emigration for education. For the purpose of the study, I analyze the questionnaires performed by Seoul Development Institutions (SDI) in 2003. This study has three parts. First part is the theoretical accounts of the ‘Ex’-Korea(Studying Abroad) for education. Second part is the empirical analyses. The positive attitude on the ‘Ex’-Korea for studying abroad depends on four factors, respondent's attitude on the importance of Educational qualification, Income, Residence and Occupation. Among independent variables, respondent's attitude on the importance of Higher Education and Income are the most important variables that influence the positive attitude on the ‘Ex’-Korea for Education. Respondent's Residence and Occupation have important incentives to choose ‘Ex’-Korea and have more positive educational aspirations for studying abroad for their children. Lastly, I give a brief discussion on implications for further research. This study provides a useful framework to understand the studying abroad and also lays the basic information for future research on the studying abroad.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 자료와 변수 Ⅳ. 연구결과 및 해석 Ⅴ. 결론 참고문헌 ABSTRACT
