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피교육자의 패러다임과 부모교육 효과 - T.Gordon의 PET 프로그램을 대상으로 -
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  • 피교육자의 패러다임과 부모교육 효과 - T.Gordon의 PET 프로그램을 대상으로 -
저자명
이미나
간행물명
교육사회학연구KCI
권/호정보
1996년|6권 1호(통권9호)|pp.101-121 (21 pages)
발행정보
한국교육사회학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR| 이미지(15.8MB)
주제분야
교육학
서지반출

목차

Ⅰ. 서 : 문제제기
Ⅱ. 연구내용 및 방법
Ⅲ. 패러다임 일치도가 교육효과에 주는 영향
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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