- 상고생 되기: 학교지식, 상징적 사회적 차별화, 그리고 주체성 형성과정
- ㆍ 저자명
- 김미숙
- ㆍ 간행물명
- 교육사회학연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 1999년|9권 1호(통권17호)|pp.103-129 (27 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육사회학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(14.38MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
Ⅰ. 들어가기 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 학교지식과 상징적 사회적 차별화 Ⅳ. 학업실패와 가정환경: 타자 만들기 Ⅴ. 교수방법, 노동시장, 그리고 성별관계 Ⅵ. 맺는 말 참고문헌