이 연구에서는 여성 박사들이 교수노동시장에서 겪는 차별과 학자로서의 삶을 영위하는 데 걸림돌이 되는 현실적 제약을 중점적으로 고찰하였다. 대부분의 여성 박사들은 교수임용을 위한 면접에서 자신들에 대한 명시적인 또는 암묵적인 편견과 차별을 감지했음을 토로하였고, 교수임용에 가장 큰 영향을 미치는 요인으로는 연구업적과 인간관계 기술을 꼽았다. 그런데 여성 박사들은 학자로서의 역할과 전통적인 주부로서의 역할을 병행해야 하는 어려움 때문에 이 두 가지 측면에서 취약점을 지닌 것으로 나타났다. 따라서 학문적 생산성을 높이기 위해서는 자신에게 부여된 이중 또는 그 이상의 역할에 모두 집착하기보다는, 선택과 집중을 통해 학자로서 좀더 치열한 삶을 살아가면서 정당한 자기 몫을 떳떳하게 요구하는 자세가 필요한 것으로 나타났다. 아울러 여성 박사들도 자신들만의 네트워크 구축을 통해 연구 활동에 대한 정보를 공유하고 유기적 협력체제를 유지하는 방안을 모색할 필요가 제기되었다.
This study attempts to explore discrimination facing female doctorate holders applying for university professor position and the realistic obstacles standing in the way of their leading a life as a scholar. Most of female doctors have expressed their encounter of explicit or implicit prejudice and discrimination against female professor applicants in the interview. They agreed that research performance and good human network are the most influential in winning a professor job. Female doctors are found to have difficulties both at work and home because they have to balance their life between professional responsibility as a scholar and traditional role as a housewife. Therefore, it is preferred that in order to bring up academical productivity, they put more emphasis on the career as a scholar through choice and focus, and then ask for a fair share of justice for them, instead of struggling to be perfect for more than double duties they need to deal with. Besides, it seems necessary that female doctors should build their own network for sharing information on research activities and look for ways to facilitate organic cooperation among them.
Ⅰ. 연구문제와 연구방법 Ⅱ. 노동시장에서의 여성에 대한 편견과 차별 Ⅲ. 여성 박사들의 교수되기: 현실과 전략 Ⅳ. 결론 참고문헌 ABSTRACT
