현재 다문화 자녀들을 위한 개발된 프로그램들은 초등학생들을 대상으로 진행된 연구가 대부분으로 다문화 청소년을 대상으로 한 연구는 미흡한 실정이다. 다문화 가정 자녀들이 사회 적응을 잘 할 수 있도록 조력하기 위해서는 이들의 특수성과 개별성을 면밀히 고찰할 필요성이 제기된다. 하지만, 현재 진행된 연구들은 다문화 가정 자녀들의 부정적 측면만을 부각하여 편향된 시각만을 제시하고 있다. 그러므로 이들에 대한 심층적인 이해를 기반으 로 하여 이들을 조력할 수 있는 프로그램 개발이 요구된다.