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과학기술의 소양화를 위한 과학기술교육 개선방안 연구: 교사들에 대한 과학기술교육의 개선을 중심으로
홍성걸 과학기술정책연구원(STEPI) 정책자료 98 Pages
과학기술정책연구원(STEPI) 정책자료 2008, 2008권 9 1-98 (98 pages)
본 연구는 과학적 소양을 높일 수 있는 과학기술교육이라는 측면에서 초중등학교의 현행 과학기술교육의 현황과 문제점을 살펴보고, 교사들에 대한 설문조사와 심층인터뷰 결과를 토대로 교육과정과 교사들의 학습과 태도에 초점을 맞춰 과학기술교육을 개선할 수 있는 다각적인 방안을 모색하여 이를 개선할 수 있는 정책제언을 하고자 한다. 연구내용과 범위 과학기술교육은 과학기술에 대한 관심과 흥미를 유발하기 위해 교사의 과학적 소양과 태도, 교사의 과학적 소양이 발휘될 수 있는 교과과정, 교육환경에 대한 탐색을 주된... -
공과대학의 소양교육 개선 방안 연구 - 홍익대학교 과학기술대학을 중심으로 -
백현덕, 박진원, 심수만, 신판석, Baek. Hyun-Deok, Park. Jin-Won, Sim. Soo-Man, Shin. Pan-Seok 한국공학교육학회 공학교육연구 15 Pages
한국공학교육학회 공학교육연구 2005, Vol.8 No.1 84-98 (15 pages)
본 논문은 지방에 소재하고 있는 지역 공과대학의 공학소양교육에 대해 개선 방안을 연구한 것이다. 교수, 재학생 및 졸업생을 대상으로 실시한 설문조사 결과와 기업의 요구사항을 분석하여 설정한 공학소양교육 개선 방안으로는 실용적 공학 인재 육성이라는 기본 개념 아래, 수요자 중심 교육, 산업 현장 적응력 제고, 문제 해결 능력 강화 및 공학 설계 능력 배양을 기본 방향으로 정립하였다. 이를 달성하기 위한 구체적인 실천 방안으로 수학, 과학, 전산 등 공학 기초교육 강화, 영어, 의사소통기술 등의 공학 실무교육 강화, 일반... -
공과대학의 소양교육 현황 분석 - 홍익대학교 과학기술대학을 중심으로 -
박진원, 백현덕, 심수만, 정보현, Park. Jin-Won, Baek. Hyun-Deok, Sim. Soo-Man, Chung. Bo-Hyun 한국공학교육학회 공학교육연구 13 Pages
한국공학교육학회 공학교육연구 2004, Vol.7 No.3 19-31 (13 pages)
본 논문은 지방에 소재하고 있는 지역 공과대학의 공학소양교육에 대해 연구한 것이다. 기업의 대학교육에 대한 평가, 대학 및 이공계 지원 학생수의 감소, 고등학교 교과과정의 변화 등 공학교육 전반에 대한 환경 변화에 대응하여, 기초과학, 전산 및 교양 등 공학소양교육에 대한 개선 방안을 모색하기 위해, 현재 진행되고 있는 홍익대학교 과학기술대학의 공학소양교육에 대해 분석해 본 것이다. 이를 위하여 본 대학의 교수, 재학생 및 졸업생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과와 기업의 공학교육에 대한... -
공학 소양 과목으로서 "과학기술과 사회" 소개
한경희, Han. Gyeong-Hui 한국공학교육학회 공학교육 3 Pages
한국공학교육학회 공학교육 2011, Vol.18 No.6 47-49 (3 pages)
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인문사회와 과학기술 및 예술의 융합을 위한 STEAM 융합교육 이론
김진수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 16 163-172 (10 pages)
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그 뜻에 따라 국제과학기술박물관위원회 (CIMUSET) 분과회의를 주관 하게 되었고 r겨레과학기술체험 · 시연전」을 준비하였다. “백제고도 공주와 과학도시 대전”이라 는 전국문화탐방은 계룡산자연사박물관과 함께 주관히여 CIMUSET과 NA'π'US회원을 비롯한 많은 침여자들께 깊은 인상을 주었다. 한편 학술대회에서 나온 예상치 못한 좋은 발표와 제안， 토론내용들은 큰 성과라 아니할 수 없 다. 특히 과학기술(산업) . 자연사박물관 종사자들은 귀담아 들어야 할 부분이 많았다. 그러므로 여 기에서는 학술대회 성과들을 되새겨보고...
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미래 과학기술 인재상과 이공계대학 지원정책의 전환방향
홍성민 과학기술정책연구원(STEPI) 정책연구 238 Pages
과학기술정책연구원(STEPI) 정책연구 2013, 2013권 14 1-238 (238 pages)
소양 및 학습역량 중심 교육을 위한 정책과제 ③ 학습역량 강화 중심의 프로젝트 방식 이공계 학부 교육 추진과 이를 위한 교수 교육훈련 프로그램 제공, 교육활동 중심의 평가체제 마련 ④ 연구자 경력개발의 초기 단계가 되도록 이공계대학원 교육체제 혁신 ○ 과학기술인재의 경력개발단계에 맞춘 사회교육 시스템 구축 정책과제 ⑤ 과학기술인재 경력개발 시스템 구축 : 과학기술인재 역량개발 교육 프로그램 개발 및 R&D사업의 기획 및 추진 등 지속적인 평생학습시스템 구축 ○ 과학기술인재 맞춤형 경력개발 지원 정책과제... -
과학기술관련 사회적 쟁점에 대한 다문서 읽기에서 시선 이동
이강일, 양일호 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 10 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 1호 3 21-30 (10 pages)
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한국의 과학기술교육정책 변천 분석
이용길(Yong kil Lee), 강경희(Kyung hee Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 29 305-312 (8 pages)
가장 중요하게 인식되었기 때문에 과학기술교육 정책은 주로 산업 인력 육성에 중점을 둔 것으로 나타났다. 1980년대부터 사회적으로 민주화운동이 크게 부각되면서 다양한 영역에서의 개혁이 시도되었다. 이러한 맥락에서 교육개혁이 강조되었다. 특히 과학기술교육 분야에서는 과학영재교육 강조와 지식정보화 사회에 대비하기 위한 역량 강화 등이 주를 이루었다. 1980년대부터 사회적으로 민주화운동이 크게 부각되면서 다양한 영역에서의 개혁이 시도되었다. 이러한 맥락에서 교육개혁이 강조되었다. 특히 과학기술교육 분야에서는... -
다의적 융합 개념의 이해를 통한 과학기술과 인문사회 간 융합연구 촉진방안
고명철 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 86 959-968 (10 pages)
