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91.

교대생의 교직 동기 변화 과정에 관한 질적 사례 연구

김병찬 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 1호 10 199-224 (26 pages)

김병찬 저
...
- 5,500원
동기 변화 과정의 특징을 분석하기 위하여 한 교육대학 학생 20명을 대상으로 질적 사례연구를 수행하였다. 교대생들은 교대 교육 과정에서 교직 동기 측면에서 뚜렷한 변화 양상을 보여 주었는데, 교직 동기가 강한 상태에서 교육대학에 들어 온 학생들은 대체적으로 교직 동기가 약해지고, 교직 동기가 약한 상태에서 교대에 들어 온 학생들은 교대 교육 과정을 통해 교직 동기가 강해지는 즉 ‘교차현상’이 나타났다.교직 동기의 정도가 서로 교차하는 교차현상의 원인으로는, “교육대학 교육과정의 영향”, “교육실습의 영향”,...
92.

잠재성장모형을 적용한 다문화 가정 어머니의 양육효능감 변화와 학교교육 참여에 대한 연구: 초등학교 4학년에서 중학교 3학년 학부모를 중심으로

김민선 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 1호 3 49-75 (27 pages)

김민선 저
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- 5,600원
5학년으로 넘어가는 해를 제외하고는 지속적으로 감소하는 양상을 보였으며, 무변화, 선형변화, 이차변화를 가정한 모형 중 이차변화를 가정한 모형이 학업적응의 변화를 가장 적합하게 설명하였다. 다문화 가정 어머니의 문화적응 스트레스와 한국어 능력이 양육효능감의 초기치와 변화율을 예측하고, 양육효능감의 초기치와 변화율이 다시 중학교 3학년 모의 학교교육 참여에 영향을 미치는 조건모형을 검증한 결과 연구에서 가정한 조건모형은 자료를 적합하게 설명하는 것으로 나타났다. 구체적으로, 다문화 가정 어머니의 문화적응...
93.

교육개혁의 방향 탐색: 교육지형의 변화와 공교육제도의 역할을 중심으로

김정현 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 17 471-490 (20 pages)

김정현 저
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- 4,900원
최근에는 개인 성장 중심의 개성 교육 담 당, 학령기 국민의 사회와 문화를 관리하는 역할과 사회의 교육 역량 발굴 및 역할 강화 등 의 새로운 역할이 추가되었다. 이러한 현상은 그동안 우리가 제안한 교육개혁 정책과 학부모 선택의 부산물이라고 볼 수 있다. 이러한 교육지형과 공교육제도의 역할 변화를 토대로 교육 개혁의 방향을 몇 가지 제안하면 다음과 같다. 첫째, 교육정책입안자들은 기존의 이분법적 개 혁 프레임에서 벗어나 공교육제도와 공?사교육시장을 아우르는 교육자원 연계망에 대한 개혁 안을 구상할 필요가 있다....
94.

중등학교 조직문화의 시계열상의 변화와 영향요인 탐색

위은주, 진동섭 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 6 137-164 (28 pages)

위은주, 진동섭 저
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- 5,700원
변수며 개인수준에서는 조직문 화의 공유의 정도를 높이는 요인이지만 학교 단위로는 낮추는 요인이다. 마지막으로 시간이 흐를수록 조직문화의 공유의 정도가 강했던 학교의 변화가 작아지며, 여기에 학교평균 지원 적 리더십이 영향을 준다. 이 연구는 전국 학교를 대상으로 표집을 한 데이터를 사용함으로써 학교조직문화의 학교 간 차이와 시계열상의 변화를 검토하고, 그 차이와 변화를 가져오는 요인들을 실증적으로 분 석했다는 데에 의의가 있다. 하지만 시간에 따른 변화를 포착하기 위해 패널데이터(panel data)를 사용하는...
95.

교직문화의 변화 전략 및 지원 과제 탐구

박영숙, Park Young-sook, 전제상, Jeon Je-Sang 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 4 73-93 (21 pages)

박영숙, Park Young-sook, 전제상, Jeon Je-Sang 저
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- 5,000원
96.

청소년자아 변화와 교육적 함의

박부권 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 1 1-24 (24 pages)

박부권 저
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- 5,300원
적지 않은 사람들이 지금까지 이루어진 수많은 교육개혁시도에도 불구하고 우리 교육이 오 히려 악화되고 있다고 우려하고 있는가? 이 글에서는 그 이유를 두 가지로 분석한다. 첫번째 는 지금까지의 상황규정에 문제가 있었다는 것이다. 즉 ‘위기’ 혹은 ‘붕괴’는 실제로 위기나 붕 괴가 아니라 사회와 학생들의 변화에 대응하기 위한 우리 교육의 자연스러운 구조조정이라는 것이다. 둘째는 지금까지의 개혁의제들 속에는 국가, 교사, 학교만 있고 학생에 대한 관심이 배
97.

지식 지형의 변화에 따른 조선 후기(18~19세기) 종교문헌과 언어문제

김경남 우리말학회 우리말연구 31 Pages

우리말학회 우리말연구 2018, 제54집 4 92-122 (31 pages)

김경남 저
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- 6,000원
관이 변화함에 따라 지식을 표현하는 언어 문제가 뒤따름을 논의하고자 하였다. 언어는 의사소통의 수단이자 사고 형성의 수단이라는 점을 고려 한다면, 지식관의 변화에 따라 언어관 또는 언어사용 방식의 변화가 일어 나는 것은 자연스러운 현상이다. 셋째, 조선 후기에 이르러 서학이 수용 되면서 지식관에도 적지 않은 변화가 일어났다. 이에 따라 생성된 각종 종교 문헌은 새로운 세계관이 반영되어 있고, 그 세계관을 널리 보급하기 위한 동기에서 한글 사용이 확대되고 있음을 밝히고자 하였다. 넷째, 새 로운 세계관을 표현하는...
98.

청소년자아 변화와 그 교육적 함의 - 시장과 인터넷의 영향을 중심으로 -

박부권 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 4 93-114 (22 pages)

박부권 저
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- 5,100원
자아변화를 분석한다. 오늘날의 청소년들은 시장의 포위망 속에 포위되어, 소비양식이 곧 존재양식이라고 믿고, 스스 로를 상품화하며, 내적 능력보다는 외적 매력과 감각적 이미지에 집착한다. 그러나 학교는 청소년 들의 이러한 변화에 적절히 대응하지 못한 채 과거처럼 규율과 통제로만 일관하고 있다. 또한 많 은 청소년들은 사이버 공간에서 만나고, 일하고, 놀고, 그리고 즐긴다. 이들 중 상당수는 24시간 접속 중에 있다. 인터넷 자아의 특성은 접속성이다. 사이버 공간은 광장의 규칙을 따르는 오프라 인과는 달리 청소년들이...
99.

기업의 국내·외 문화예술 파트너십 운영에 따른 문화예술계 변화 및 시사점 : 현대자동차를 중심으로

황유정, 심영옥 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 10 245-267 (23 pages)

황유정, 심영옥 저
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- 5,200원
문화예술계의 변화와 시사점을 도출 하는 것에 목적을 두었다. 현대자동차의 파트너십 운영을 분석한 결과, 지원금을 제공하던 기존 후원 방식에서 탈피하여 다양한 유형의 후원을 진행함으로써 문화예술계의 지속 가능한 환경을 구축하였다. 그러나 후원의 대상이 유명 작가로 편중 되었고 다른 사업에서도 중복 선정이 이루어져서 그 외의 작가에게 기회가 제공되지 않아 개선이 필요한 부분이다. 비영리를 추구하는 문화예술계 특성상 기업 파트너십에 의존하고는 있지만 최근 코로나 19로 인해 문화예술계가 휴·폐관과 지원액 감소를...
100.

평생교육으로서의 성인 미술교육으로 본 중년의 자아존중감 변화에 대한 질적연구

윤서영, 김효정 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 9 219-253 (35 pages)

윤서영, 김효정 저
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- 6,400원
변화를 가져오는지 현상학적으로 연구하고자 하였다. 본 연구는 총 24차시의 자아존중감 미술교육 프로그램으로 재구성하고 연구의 참여자는 중년기 성인학습자 2명으로 선정하여 수업 진행하였으며, 모든 차시가 종료되는 시점에 개인별 심층면담을 진행하였다. 수집한 자료는 개방 코딩 작업을 통해 범주화 후 분석하여 해석하였다. 연구 참여자들은 자아존중감을 고려한 성인 미술교육 프로그램을 통해 자신을 발견하고 표현하며 스스로에 대해 구체화하였으며, 타인과의 상호작용과 반복적 성취감을 경험하며 긍정적 자아존중감을...

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