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한국의 국제적 위상이 높아짐에 따라 한국어에 대한 관심과 더불어 한국에서 공부하려고 하는 외국인 유학생의 수도 크게 증가하였다. 법무부 출입국 통계에 따르면 국내 체류 중인 외국인 유학생 수는 2016년 6월 기준 10만 1,601명이다. 2006년 3만 8,649명에 비해 2.7 배 증가한 수치다. 정부는 이 같은 성장세에 힘입어 2015년 7월 ‘유학생 유치 확대방안’을 발표하였고 2023년 외국인 유학생을 20만 명까지 늘리겠다고 하였다.
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세계 우수대학 총장선출 제도 - 방법론 분석 및 이론적 논의를 중심으로 - (2011년 연차 학술대회)
박엘리사 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 32 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 6 92-123 (32 pages)
대학 발전에 영향을 미치는 중요한 변수 중 총장의 지도력과 업무수행능력은 단일변수로서는 가장 영향력이 막강한 행정변수이다. 따라서 모든 대학들은 보다 우수한 총장 선출제도 방안을 모색하고자 많은 노력을 경주하고 있다. 이러한 노력을 지원하기 위한 이론적 토대를 마련하고자 본 연구가 시작되었으며, 따라서 첫째, 세계 우수대학 총장선출 제도의 방법론을 1) 제도의 체계화 정도, 2) 위원회 구성의 다양성, 3) 서치 컨설턴트의 활용 여부, 4) 총장후보 및 선출과정에 대한 기밀성 유지 여부로 나누어 분석하였다. 둘째, 각... -
학부모의 학교 운영 참여를 둘러싼 갈등과 쟁점
박소영, 신하영 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 15 401-421 (21 pages)
교육감 직선제가 시행된 이후, 민주성과 개방성 원칙에 따라 교육정책의 다양한 분야에서 협치 장치들이 제도화되고 운영되어 왔다. 단위학교 책임경영제의 운영 범위가 예산결정과 평가로까지 확산됨에 따라 학부모의 역할이 부각되고 있다. 특히 교육수요자로서 예산과 평가 등 단위학교 의사결정과정에 참여하는 학부모의 역할과 그 영향에 대해 기대와 우려가 교차하고 있다. 본 연구는 학교 자율화와 이에 따른 단위학교 책임경영을 기조로 하는 교육행정 체제 변화로 인해 확대된 학부모의 의사결정 참여 영역과 수준의 변화를... -
정부출연연구기관과 중앙부처간 관계의 정치학: 한국교육개발원과 교육부를 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 6 141-171 (31 pages)
초기에는 교육개발원이 연구의 독보적인 위치로서 위상을 가졌지만, 점점 연구의 ‘탁월성’을 잃어가면서 교육개발원은 ‘안정성’을 갖춘 사업 대행자로서 역할에 그치고 있다. 셋째, 연구기관으로서 교육개발원은 교육부에 대한 의존성으로 수동적 동조를 하는 경우가 많지만, 때로는 자율성을 획득하기 위해 ‘적극적 대응’ 행위를 수반한 공격적 전술을 택하기도 하였다. 향후 교육개발원은 연구 역량을 키워나가면서 전문성을 확보한 연구진으로 연구 기관의 독립성을 확보하는 것이 필요하며, 교육부는 연구기관과의 파트너십을... -
언어네트워크 분석을 이용한 2010년과 2014년 교육감 선거공약과 취임사에 관한 연구
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 2 29-58 (30 pages)
이 연구는 전국동시 지방선거로 2010년 선출된 민선교육감과 2014년 선출된 민선교육감의 선거공약과 취임사를 분석하였다. 분석방법은 기존의 수사학이 분석할 때 발생하는 문제점을 보완한 언어 네트워크 분석을 실시하여 선거공약과 취임사에 출현한 단어의 빈도와 연결 중심성, 매개 중심성, 아이겐벡터 중심성 분석 결과와 네트워크 지도를 제시하고, 분석결과를 논의하였다. 이 연구를 통해 2010년 보수성향 민선교육감은 학력, 인성, 창의 등이 출현빈도와 중심성이 높은 단어였고, 진보성향 민선교육감은 혁신, 혁신학교로... -
학생이 지각하는 학습자중심 수업방법과 민주시민의식의 관계
김진철(Kim, Jin-Cheol), 윤소희(Yoon, So Hee) 한국교육정치학회 교육정치학연구 19 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.4 9 199-217 (19 pages)
위해 세종시에 위치한 중학교에 재학 중인 학생 324명의 설문 자료가 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 통해 분석되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생이 지각하는 학습자중심 수업방법은 사고양식에 통계적으로 유의한 수준에서 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사고양식은 민주시민의식에 통계적으로 유의한 수준에서 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학생이 지각하는 학습자중심 수업방법은 민주시민의식에 통계적으로 유의한 수준에서 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 사고양식은 학생이 지각하는... -
이 연구는 교육리더십 개념의 한계와 함의를 분석하여 재개념화하기 위한 목적으로 수행되었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해, 교육리더십에 관한 문헌을 분석하여 기존 개념이 특정 직위 및 대상 위주로 해석되었고, 교육조직 내부 맥락에만 집중되어 정의되었으며, 타 분야 리더십 개념에 의존하고 있는 한계점을 찾았다. 이러한 한계점이 교육리더십 재개념화에 주는 함의점으로 직위와 대상의 확대 및 조화, 다양한 기능확장, 고유한 정체성 확보 등을 정리하였다. 마지막으로 교육리더십의 재개념화를 위한 기본 틀로 구조,...
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대통령선거 교육정책공약에 나타난 정당 경쟁 : 이슈와 포지셔닝
김시진, 엄기형 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.4 5 107-129 (23 pages)
교육의 공공성과 관련한 정당 공약의 이슈와 포지셔닝(이념적 위치)을 파악하였다. 이슈분석 결과, 대체로 정당은 주요 지지층에 호소하는 이슈를 주로 다루면서도 정당의 이념성 을 드러내는 용어를 구사했다. 진보적 정당은 ‘국가·정부’, ‘기회·계층·격차’라 는 용어를 많이 사용해 해당 이슈를 강조하는 반면, 보수정당은 이에 대한 직접 언급 보다 다른 이슈를 강조하고 있었다. 포지셔닝 분석 결과, 이념좌표가 선명하게 대립되 지는 않았으나 정당의 이념적 지향을 어느 정도 반영하고 있었다. 진보-보수 정당 사 이의... -
역사 교과서 국정화 과정에 대한 신제도주의 분석
신은희, 장수명 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2016, Vol.23 No.4 7 135-164 (30 pages)
본 연구는 2015년에 확정된 역사 교과서 국정화 과정을 3단계로 구분하고 후기 역사 적 신제도주의의 제도변화론을 활용하여 단계별로 행위자, 권력 및 담론을 통합적으로 분석함으로써 변화 유형을 제시하고 제도적 맥락에서 정착 가능성을 살펴보았다. 분석 결과 뉴라이트 역사관을 가진 그룹은 보수적 대통령의 집권으로 국가권력을 통 하여 기존 교과서 제도를 활용하여 교학사 교과서 저술을 지원하고 채택을 권고하여 이 역사관의 제도화를 시도하였으나 현장 실행가인 학교와 교사들의 거부로 제도화에 실패하고‘표류’되었다.... -
교육정책의 논리로서 정치발전에 대한 비판적 검토: 플라톤과 로크의 사상을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2016, Vol.23 No.3 2 31-48 (18 pages)
교육에 관한 논쟁이 진행되는 과정에서‘교육이 정치 발전에 기여할 수 있다’는 논 리를 드는 사례가 많다. 본고는 해당 논리를 철학적으로 검토하여 교육과 정치 발전 간 보다 이론적으로 타당한 관계를 탐색한다. 특히 지도자의 양성을 통하여 기여하는 방안을 검토하였던 플라톤의 철학과 시민들의 능력 향상을 통하여 기여하는 것을 주장 하였던 존 로크의 철학을 현실적 한계점에 근거하여 비판적으로 논의한다. 본고는 궁 극적으로 교육과 정치는 독립적으로 추구되어야 하는 영역들이며, 따라서 교육관련자 들은 정치적 문제와...
