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91.

A Study on Some Proposals for Classroom Teaching

Lee Hae-Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권2호 7 1-15 (15 pages)

Lee Hae-Kyoung 저
...
- 4,400원
This study aims to examine two proposals for classroom teaching, provide examples from classroom interaction to illustrate how the proposals get translated into classroom practice, and discuss how the findings from some of the formal research in SLA fit them. For each proposal, a few relevant studies will be presented, discussed, and compared with one another. These proposals are: 1) get it right from the beginning, 2) say what you mean and mean what you say. In this paper, we will find...
92.

농촌지역 시각장애노인의 삶의 질 연구

윤혜숙, 윤가현 한국노년학연구회 한국노년학연구 26 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2003, 제 12권 7 111-136 (26 pages)

윤혜숙, 윤가현 저
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- 5,500원
본 연구는 농촌에 거주하는 시각장애노인을 대상으로 어느 정도 열악한 여건 속에서 삶을 영위하고 있는가를 조사한 것이었는 데, 이는 그들의 빈곤, 질병, 소외 및 고독감에 대한 합리적인 방안 을 제시하기 위하여 시도되었다. 조사대상자는 2003년 5월 현재 전 라남도 곡성군과 담양군에 거주하는 55세 이상 시각장애인 235명이 었다. 본 연구의 주요 결과를 보면, 가족관계나 대인관계에서 보통 이하의 친밀도를 보이는 등 사회?심리적 소외감을 느끼며 살아가 고 있었다. 또 건강상태도 매우 좋지 않을 뿐만 아니라 여가활용은 주로...
93.

노인을 배려하는 스마트 홈 개념, 사례 및 교훈: 광주고령친화체험관 구축사례

장현용, 손세창, 김기선 한국노년학연구회 한국노년학연구 21 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2011, 제 20권 6 85-105 (21 pages)

장현용, 손세창, 김기선 저
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- 5,000원
스마트 홈(smart home)이란 가정 내에서 사물 및 집 자체가 지능화되고 인간을 중심으로 하는 지능형 홈 환경을 의미한다. 범세 계적인 고령인구의 증가현상은 누구에게나 하나의 도전이자 기회가 될 수 있는데, 스마트 홈은 어린 세대나 젊은 세대는 물론 노년층을 배려해주는 노년기의 Healthcare 방법에 대한 대안으로 각광을 받고 있다. 이에 본고에서는 스마트 홈에 대한 개념을 다시 살펴보면서 조만간 광주광역시가 구축하고자 하는 광주고령친화체험관 내에 설 치될 스마트 홈을 소개하고자 한다. 아울러 스마트 홈에 관련된 국...
94.

Psychology’s Challenges in the 21st Century

Leonard W. Poon 한국노년학연구회 한국노년학연구 11 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2011, 제 20권 1 3-13 (11 pages)

Leonard W. Poon 저
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- 4,000원
This essay addresses the inevitable and impending changes in our societies and psychology’s responsibilities to help our populations to facilitate and adjust to these changes. To be very specific, population structures in all industrialized countries are changing in a rapid pace. Are these countries ready to deal with the changing demographics? More importantly for psychologists, do we have sufficient information or are we doing the necessary preparations to meet the challenges of the changing...
95.

119 구급업무의 효율적 운영 방안에 대한 이론적 연구

고재문, 이인모 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 10 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2014, Vol.7 No.2 4 71-80 (10 pages)

고재문, 이인모 저
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- 3,000원
96.

Research of Improvement Device on 119 Rescue and First Aids

고재문 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 13 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2009, Vol.2 No.2 6 139-151 (13 pages)

고재문 저
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- 4,200원
There remains much to be improved in 119 emergency rescue operations in terms of organization and equipment. As Korea is near a welfare state, establishing a 119 rescue and first aid system is a top priority project. Although insufficient in manpower and financial support, the 119 emergency rescue and first aid services are operating smoothly. All public officers in fire fighting departments have excessive workloads, and it is the same with 119 emergency rescue and first aid staff members. It is...
97.

수업 개선을 위한 현장연구방법으로서 설계기반연구(DBR)

강정찬, 이상수 한국교육방법학회 교육방법연구 32 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 2호 4 323-354 (32 pages)

강정찬, 이상수 저
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- 6,100원
수업은 학습자, 교사, 수업내용, 학습 환경들 간의 체제적이고 역동적인 상호작용을 통해서 이루어진다. 이러한 수업 현장의 사회 문화적, 상황적 맥락을 기초로 하여 수업을 개선하고 실제적 문제를 해결할 수 있는 현장연구방법론이 필요하다. 이에 본 연구의 목적은 설계기반연구(Design-Based Research, 이하 DBR)의 개념, 특징에 대한 이론적 고찰을 통해 DBR의 설계 원리와 연구모형을 제시하여 수업 개선을 위한 현장연구방법의 과학적 지침과 방법을 제공하는데 있다. DBR은 현장연구방법의 학문적이고 이론적인 기초를 제공할...
98.

수업전문성 개발을 위한 교사평가 구성요소의 이론적 기초

이성흠 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 1호 10 235-262 (28 pages)

이성흠 저
...
- 5,700원
99.

An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 저
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- 5,100원
This study evaluated the use of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) model, an individualized behavior intervention process, with two teachers and two 4-year-old children in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results...
100.

교사의 성격특성과 학부모 학교참여 관심수준이 교사의 역할수행에 미치는 영향

김봉제(Kim, Bong Je), 장유진(Jang, Yu Jin) 한국학부모학회 학부모연구 22 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 2호 2 19-40 (22 pages)

김봉제(Kim, Bong Je), 장유진(Jang, Yu Jin) 저
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- 5,100원
이 연구는 교사의 성격특성과 학부모 학교참여에 대한 교사의 관심수준이 학부모 학교참여를 위한 교사 역할수행에 미치는 영향을 분석 하였다. 이를 위하여 687명의 교육부 행복교육 모니터단 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구의 주요 결과는 첫째, 교사의 학부모 학교참여 관심수준은 학교급에 따라 차이가 없었으며, 성격 특성에 따른 차이는 유의하였다. 둘째, 학교급이 낮을수록 교사는 자신이 학부모 학교참여를 위한 역할수행을 잘 하고 있다고 인식하였다. 셋째, 학교급이 높아지는 것은 교사 스스로가 지각한 친화성...

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