주제분류
더보기(11)자료유형
발행기관
- 한국교육학회(20)
- 경인교육대학교 교육연구원(19)
- 인문사회과학기술융합학회(13)
- 한국음악교육학회(12)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(11)
- 한국교원교육학회(11)
- 한국조형교육학회(11)
- 한국학습장애학회(8)
- 한국어린이미디어학회(7)
- 한국음악교육공학회(6)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 한국보육지원학회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국교육행정학회(4)
- 환태평양유아교육연구학회(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국시각장애교육재활학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한지구과학교육학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국인터넷정보학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국정보교육학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
간행물
- 교육논총(17)
- 교육학연구(14)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(13)
- 음악교육연구(12)
- 교과교육학연구(11)
- 조형교육(10)
- 한국교원교육연구(8)
- 어린이미디어연구(7)
- 학습장애연구(7)
- 음악교육공학(6)
- 한국교육학회 학술대회논문집(6)
- 에너지기후변화교육(5)
- ANDRAGOGY TODAY(4)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(4)
- 교육방법연구(4)
- 교육행정학연구(4)
- 사회과수업연구(4)
- 한국보육지원학회지(4)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 교육연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 시각장애연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- JOURNAL OF INTERNET COMPUTING AND SERVICES(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한지구과학교육학회지(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 상담과지도(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 아동미술교육(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 정보교육학회논문지(1)
- 종교교육학연구(1)
- 창의력교육연구(1)
- 철학논집(1)
- 청소년행동연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 194건 검색
본문검색 결과만 보기
-
과목 선택권 보장을 위한 온라인수업 운영 방향
이쌍철, 정광희, 장미은 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 30 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 50 17-46 (30 pages)
-
4차 산업혁명 시대를 대비한 교육과정 담론: 교육과정 재구성을 중심으로
김대영 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 연차 6 1-15 (15 pages)
최근 교육학 전반을 아우르는 화두는 아마 4차 산업혁명일 것이다. 교육이 동시대의 요구와 동떨어져 존재할 수 없다는 자명한 사실에 비추어 본다면 4차 산업혁명의 특징, 예컨대 AI, VR, AR, O2O, IoT, IoB, Big Data, 3D 프린트 등을 교육에 어떻게 접목할 것인가를 고민하는 것은 당연한 일이다. 하지만 이에 몰입되어 새로운 개혁과제들이 생산되고 무분별하게 적용된다면 우리는 과거의 잘못을 답습할 가능성을 배제할 수 없을 것이다. 즉, 충분한 시간을 두고 교육개혁을 평가할 필요가 있다. -
A History of the English Curriculum. Where We are Now and Where Next?
Mark Orrow-Whiting 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 7 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 30 285-291 (7 pages)
-
On Beyong Status Quo: Emerging e-Learning Paradigm in Education
Insook Lee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 19 439-464 (26 pages)
-
4C’S에 기반한 사회과 수업의 재구성
이태성 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 21 Pages
한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 연차학술대회 6차 4 45-65 (21 pages)
-
OECD Education 2030 역량에 기초한 2015 개정 초등 사회과 교육과정의 반영도 분석
조의호 한국사회과수업학회 사회과수업연구 24 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2021, 제 9권 제 1호 1 1-24 (24 pages)
ICT 리터러시/디지털 리터러시’, ‘기능, 태도, 가치’ 범주의 ‘협동/협력’, ‘문제해결력’, ‘존중’, ‘변혁적 역량 및 역량 개발’ 범주의 ‘새로운 가치 창출’, ‘책임 의식’, ‘복합 소양’ 범주의 ‘기업가 정신’이 초등 사회과 교육과정에 구체적이면서 높은 비율로 반영되어 있었다. 반면, OECD Education 2030 역량의 핵심이라고 할 수 있는 ‘변혁적 역량’을 신장하기 위한 학습 전략적 차원의 ‘역량 개발’과 ‘복합 소양’ 범주의 세부 역량은 초등 사회과 교육과정에 구체적으로 반영된 비율이 상대적으로 낮았다.... -
정보 활용 능력 함양을 위한 소프트 지식 기반 사회과 교재의 개발과 적용
황윤정, 박기범 한국사회과수업학회 사회과수업연구 30 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2020, 제 8권 제 2호 4 75-104 (30 pages)
디지털 시대에 지식의 생성, 유통, 소멸의 주기는 단축되고 있다. 이러한 시대를 살아가는 학습자들에게 필요한 능력은 지식을 기억하는 능력이 아니라 지식․정보를 연결하는 능력이다. 소프트 지식의 관점에서 보았을 때, 학습은 끊임없이 정보를 연결하여 지식을 조직․확장․활용하는 것이다. 본 연구의 목적은 소프트 지식 관련 학습이론을 탐구하여 소프트 지식 기반 사회과 교재를 개발․적용함으로써 학습자의 정보 활용 능력을 함양시키는 데 있다. 이를 위해 소프트 지식 관련 학습이론인... -
역량 중심 사회과 수업 모형의 설계: ‘4Cs’를 중심으로*
이태성 한국사회과수업학회 사회과수업연구 30 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2018, 제 6권 제 1호 6 109-138 (30 pages)
본 연구의 목적은 역량 중심 사회과 수업 모형을 설계하고 적용함으로써, 역량 중심 교육을 수업의 차원에서 구체화하는 방법을 제안하는 데 있다. 2015 개정 교육과정에서 핵심 역량들이 제안되고 있지만, 실제의 수업에서 어떻게 구체화하여 지도할 수 있을 것인지에 대한 논의는 부족한 실정이다. 특히, 역량을 중심으로 하는 수업 개선에 대한 연구들은 해당 교과에서 주요하게 함양할 수 있는 특정한 역량을 중심으로 설계되거나, 주로 기법과 방법의 차원에서 논의되고 있다. 핵심 역량을 유기적으로 담아낼 수 있는 일종의 수업... -
社?科?育における市民リテラシ?再考 －?生活での活用場面と組み合わせた社??加技能の直接的指導－
峯明秀 한국사회과수업학회 사회과수업연구 15 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2017, 제 5권 제 2호 7 135-149 (15 pages)
本稿では，公民的資質に?係付けられる市民リテラシ?，??的リテラシ?，社?的リテラ シ?は，政治?や???，社??の?究をする?問リテラシ?と?別されることを考察する。そこ で，米?のアラバマ州の法?育に注目し，“Play by the Rules”を分析した磯山論文を取り上げた。 磯山は法についての知識や?念の習得より子どもが法を使うための表現の技能の習得と態度の形成 を重視していることを示した。また，Center for Civic Educationが作成する“Project Citizen”を...
