주제분류
- 교육학(405)
- 사회과학(71)
- 유아교육학(64)
- 사회복지학(45)
- 심리학(24)
- 특수교육학(20)
- 종교(19)
- 의약학(12)
- 예체능(11)
- 인문학(8)
- 보건학(7)
- 기타(6)
- 자연과학(3)
- 복합학(1)
자료유형
발행기관
- 한국교육사회학회(123)
- 한국교육학회(73)
- 인문사회과학기술융합학회(46)
- 환태평양유아교육연구학회(37)
- 한국교육행정학회(36)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(19)
- 경인교육대학교 교육연구원(18)
- 한국성인교육학회(18)
- 한국종교교육학회(17)
- 한국교육정치학회(16)
- 한국아동권리학회(14)
- 한국국제이해교육학회(13)
- 한국조형교육학회(12)
- 부산대학교 교육발전연구소(10)
- 한국장애인복지학회(10)
- 한국교육방법학회(9)
- 한국교원교육학회(8)
- 한국보육지원학회(8)
- 한국사회복지교육협의회(8)
- 한국시각장애교육재활학회(8)
- 한국미술치료학회(7)
- 한국여가문화학회(7)
- 한국어린이미디어학회(6)
- 한국음악교육학회(6)
- 한국인간발달학회(6)
- 한국청각-언어장애교육학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 대한신경정신의학회(5)
- 한국가족치료학회(5)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국의학교육학회(5)
- 한국초등체육학회(5)
- 한국통합교육학회(5)
- 한국기초간호학회(4)
- 한국사회과수업학회(4)
- 한국음악치료학회(4)
- 한국일본교육학회(4)
- 한국창의력교육학회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국보훈학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국식물병리학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국학부모학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(2)
- 대한성학회(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 아시아아동지원학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국교육개발원(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국사회복지지원학회(2)
- 한국사회서비스학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국중국문화학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 국민연금연구원(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- 교육사회학연구(105)
- 교육학연구(56)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(46)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(36)
- 교육행정학연구(36)
- 교육논총(23)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(18)
- ANDRAGOGY TODAY(17)
- 종교교육학연구(17)
- 한국교육학회 학술대회논문집(17)
- 교과교육학연구(16)
- 교육정치학연구(15)
- 아동과 권리(14)
- 국제이해교육연구(13)
- 조형교육(11)
- 한국장애인복지학(10)
- 교육방법연구(9)
- 시각장애연구(8)
- 한국사회복지교육(8)
- 교육혁신연구(7)
- 미술치료연구(7)
- 여가학연구(7)
- 한국교원교육연구(7)
- 한국보육지원학회지(7)
- 어린이미디어연구(6)
- 음악교육연구(6)
- 인간발달연구(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(5)
- 가족과 가족치료(5)
- 교육원리연구(5)
- 신경정신의학(5)
- 통합교육연구(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- 사회과수업연구(4)
- 창의력교육연구(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (3)
- 광고PR실학연구(3)
- 교육연구(3)
- 박물관학보(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 학부모연구(3)
- 학습장애연구(3)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한성학회지(2)
- 동국사학(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 사회서비스연구(2)
- 상담과지도(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 연구논총(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 중국학논총(2)
- 청소년행동연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 가족과 상담(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 발달지원연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 부모교육연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이교육(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 철학논집(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 696건 검색
본문검색 결과만 보기
-
성과 종교교육에 대한 대순진리회의 관점과 실제
한국종교교육학회 종교교육학연구 2013, 제 42권 2 27-48 (22 pages)
인간은 교육을 통해서 인간다워진다. 그런데 문제는 인간이 배우는 모든 지식과 규범이 항상 옳고 바른 것이 아니라는 점이다. 특히 교육에 있어서의 성차별은 남녀불평등은 물론이고 사회의 모든 불평등 상황을 반영하는 결과로서 나타난다. 성차별은 사회 전체의 복지와 발전에 큰 걸림돌이 되고 있으며, 비인간적이고 반도덕적인 것으로 간주하는 추세가 점점 일반화 되고 있다. 따라서 성의 개념을 올바르게 인식하고, 남녀차별에 의한 성불평등을 합리적이고 효과적으로 해결하기 위해서 반드시 필요한 것이 교육이다. 본 논문은... -
어린이-청소년교회의 형성을 위한 교회론적 의미의 탐구
한국종교교육학회 종교교육학연구 2014, 제 44권 5 91-112 (22 pages)
본 논문은 어린이-청소년교회의 형성을 위한 교회론적 의미를 탐색하는데 연구의 목적이 있다. 영국에서 주일학교가 탄생된 지 약220 여년이 흐른 지금, 주일학교는 교회학교로, 또 주일교회학교로 그 명칭을 바꿔가면서 교회 내 개신교 종교교육기관으로 큰 역할을 감당하여왔다. 그런데 주일학교가 최근 학교형 패러다임의 위기를 겪으면서, 소위 ‘교육목회’라는 논의의 맥락에서 ‘교회형 패러다임’으로 그 성격이 변화되고 있다. 이렇게 주일학교가 교회 패러다임으로 변화될 때, 어린이-청소년교회에 대한 교회론적 의미를... -
기독교인의 성장기 나눔교육경험과 종교성이 자원봉사 참여의도에 미치는 영향-사회적책임성의 매개효과를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2015, 제 48권 5 83-104 (22 pages)
본 연구의 목적은 기독교인의 성장기 나눔교육 경험과 종교성이 사회봉사 참여의도에 미치는 영향과 이러한 과정에서 사회적책임성의 매개효과를 규명하는 데 있다. 본 연구를 위해 2009년 서울⋅경기지역 개신교 교회에 소속되어 있는 교인들을 대상으로 설문을 실시하여 최종적으로 1,059명의 자료를 분석하였다. 분석결과, 성장기에 받은 나눔교육 경험은 성인기 사회봉사 참여의도에 정적(+)으로 유의한 영향을 미치지만 사회적책임성을 매개하여 영향을 미치지는 않는 것으로 나타났다. 반면, 종교성은 사회봉사 참여의도에... -
개신교 종교교육의 새로운 비전-삼중언어교육을 향하여
한국종교교육학회 종교교육학연구 2015, 제 49권 7 153-177 (25 pages)
본 논문은 한국 개신교 종교교육의 상황을 비판적으로 성찰한 뒤, 포스트모던 패러다임에 부응하는 한국 기독교교육의 새로운 비전을 찾는데 그 목적이 있다. 이 목적을 성취하기 위하여 본 논문은 두 가지의 연구주제를 탐색하였다. 첫째는 국내외의 기독교교육학 연구주제들을 비판적으로 탐색하는 것이었다. 그 결과, 외국의 경우에는 종교수업이론, 신앙공동체이론, 신앙발달이론, 해방이론, 그리고 해석이론 등이 주요한 연구주제로서 현재까지 논의되고 있음을 확인하였다. 그리고 국내의 경우에는 외국의 경우와 크게 다르지... -
우리시대 양극화 현상 극복을 위한 대순진리회 종교교육의 역할과 전망
윤재근, 김영주 한국종교교육학회 종교교육학연구 18 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 52권 1 1-18 (18 pages)
최근 우리 사회에서는 극심한 양극화 현상이 사회문제로 대두되고 있다. 이는 양극화 현상의문제가 단지 경제적 불균형에 국한된 것이 아니라 삶의 전 영역에까지 확산되고 있기 때문이다. 요컨대 빈부의 양극화가 기회의 불평등으로 이어지고 다시 사회의 고정된 계급을 양산하여 분리된 계급간의 갈등이 고조되는 것이다. 이는 마치 전 근대사회로의 퇴행을 연상케 한다. 이와 관련해 본 논문에서는 증산의 상생이념과 대순진리회의 종교교육에 주목하여 양극화 현상 해소를 위한 이념적 모색을 시도하고자 한다. 증산의 종교... -
개신교 종립학교에서의 종교학 교과서와 종교평화적 성찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2020, 제 64권 2 21-40 (20 pages)
동시에 종교 간의 평등(equality) 과 조화(harmony)의 폭은 넓혀나가는(+) 일련의 과정 으로 정의하면서, 이 개념에 근거하여 핵심적인 종교평화역량을제시하였다. 그리고 그 토대 위에서 본 논문은 세 가지의 주제를 탐색하였다. 첫째, 종교평화역량을 준거로 하여 개신교 종립학교에서 사용되는 세 종류의 종교학 교과서를 분석하였다. 이 분석을 통해 『종교와삶』(2018)과 『종교와생활』(2018)은 종교평화보다는 기독교적 신앙교육에 관심이 크고, 대신에 『종교학』(2018)은 2015 개정 종교학 교육과정에 따라 종교평화의 취지를 잘... -
국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용 분석
조주랑(Jo Joo Rang) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 21 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 1호 10 227-247 (21 pages)
본 연구는 우리나라 유아교육에 대한 보편적인 입장을 담고 있는 국가고시 유치원 교육과정을 분석함으로써 시대적 요구에 맞춰 개정된 국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용은 어떠한가를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 제1차 유치원 교육과정부터 현행 2007년 개정 유치원 교육과정까지이며, 분석 준거는 기본적 권리, 평등의 권리, 자유의 권리, 경제적 권리, 정치적 권리, 사회적 권리의 6개 범주와 범주별 하위 내용이다. 국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용은 모든... -
Computer-Based Test (CBT) 개발 및 CBT에 대한 학생들의 인식
임은정(Eun-Jung Im), 이원기(Won-Kee Lee), 이유철(Yoo-Chul Lee), 최병호(Byung-Ho Choe), 정성광(Sung-Kwang Chung), 이택후(Taek-Hoo Lee), 조훈(Hune Cho), 손진호( 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 10 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2008, 제 20권 제 2호 6 145-154 (10 pages)
