학지사 뉴논문

총 5,436건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1081.

국제화에 따른 교육과정 및 교육방법의 요구와 대응과제

홍후조 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 33 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 23 369-401 (33 pages)

홍후조 저
...
- 6,200원
세계화나 국제화는 세계최고의 경쟁력을 지향하는 면과 공존과 평등을 강조하는 양면 을 지니고 있어, 어느 한 면을 옹호하거나 배제할 필요는 없다. 국제화 시대의 교육은 네 가지 국면 즉 (1) 다른 나라와 관계에서 우리를 보는 국제이해교육, (2) 우리 안의 다문화교육, (3) 해외 한인 교육, (4) 통일 대비 교육 등으로 파악될 수 있다. 국제화 시대에 시민들이 국가 시민성과 세계 시민성을 갖추기 위한 교육과정과 교육방법은 세계수준, 세계통용성을 지녀야 할 것이다. 교육과정과 교과서 및 교육평가 제도 개선 을 통해 세계수준의...
1082.

도시화에 따른 학생지도의 요구와 대응과제

선혜연 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 14 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 4 73-86 (14 pages)

선혜연 저
...
- 4,300원
1970년대와 80년대를 중심으로 본격적으로 진행된 우리나라의 도시화 현상은 도 시 공동화와 빈부격차의 문제를 야기하였고, 이러한 사회적 변화는 21세기에 들어선 현재까지도 지속되고 있으며 교육계에도 직, 간접적인 영향을 미치고 있다. 이러한 도시화 이후의 혼란스러운 사회 변화 속에서 우리나라의 청소년들은 건강한 성장과 발달을 이루는 데 어려움을 겪고 있다. 이러한 학생들에게 발생하고 있는 어려움을 확인하고 이에 적절한 교육적 개입을 제안하기 위해, 우선 본 연구에서는 우리나라 도시 청소년들의 특징과 어려움을...
1083.

학교 교육과정 자율화 정책의 성과와 과제

조난심 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 16 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 10 163-178 (16 pages)

조난심 저
...
- 4,500원
이명박 정부는 출범 당시부터 학교교육의 다양화, 자율화를 표방해왔고 지난 2년 동안 많은 정책적 노력을 기울여왔다. 곧 ‘인재대국 건설’이라는 국정지표 하에 학교 다양화를 위해 특색 있는 교육과정을 운영하는 ‘학교특색 살리기 플랜’ 수립과 교육과정 개편 및 운영의 자율권 확 대를 추진해왔다. 이 글에서는 학교 교육과정 자율화에 초점을 맞추어 이명박 정부 2년간의 성 과와 과제를 살펴보고자 한다.
1084.

한국교육, 사교육의 덫에서 벗어날 수 있을까?

김순남 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 40 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 9 123-162 (40 pages)

김순남 저
...
- 6,900원
우리나라의 사교육비 과열 현상은 전 국민의 관심을 받고 있는 중요한 문제이다. 다른 나라 에서는 찾아볼 수 없는 지나친 사교육 참여 및 그에 따른 지출은 교육 현장에서는 물론 사회· 경제적으로도 문제를 일으켜 국가 경쟁력을 약화시키는 핵심요인으로 지목받아왔다. 물론 사교 육이 문제점만을 가지고 있는 것은 아니다. 사교육 역시 공교육과 마찬가지로 학생의 능력 개 발에 기여할 수 있으며, 사교육비 지출은 개인이 미래의 수익을 기대하며 투자를 하는 행위로 볼 수 있기 때문이다.
1085.

MB정권 교육개혁 이념과 실천에 대한 반성

박철홍 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 10 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 3 35-44 (10 pages)

박철홍 저
...
- 3,000원
한 정부의 교육이념을 검토하는 데에는 여러 가지 방법이 있을 수 있다. 정부 출범 당시 교 육이념을 설정하는 시기에는 기본적인 국정이념과 교육이념의 논리적 일관성, 사회적 적합성, 국가적 요구 반영의 적절성 등 제시된 교육이념의 정당성에 대한 논의가 중요한 의제가 될 수 있다. 사실 이러한 관점에서 MB정부의 교육이념과 교육정책에 대한 학계의 논의와 검토는 다 양한 방식으로 이루어졌다.1) 그런데 정부가 출범해서 2년 이상 교육정책을 추진해 온 이 시점 에서, 교육이념에 대한 검토는 설정된 이념과 실행되는 교육정책...
1086.

현 정부의 교육정책 리더쉽과 한국교육의 이슈

이종재 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 18 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 1 3-20 (18 pages)

이종재 저
...
- 4,700원
주어진 논제가 “한국교육의 이슈와 현 정부의 리더쉽”으로 설정되었으나 현 정부의 교육정 책 리더쉽이 한국교육의 현안 이슈와 관련은 있으나 대응하는 구조로 보기 어렵기 때문에 먼 저 현 정부의 교육정책리더쉽을 개관하고 그 구조와 특징을 살펴보고 이것들과 한국교육의 현안 이슈와의 관련성을 검토하고자 한다.
1087.

고등교육의 국제경쟁력 제고를 위한 방향과 과제

이현청 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 29 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 2 23-51 (29 pages)

이현청 저
...
- 5,800원
21세기는 대학의 세기 이자 위기의 대학 (risk college)세기이다. 고등교육의 성패여부가 국제경쟁력의 관건이라는 점에서 그리고 급격한 대학교육 환경변화에 따라 대학이 위기를 맞 고있기 때문이라는 점에서 이렇게 정의될 수 있다. 21세기를 맞이하여 세계 여러 나라들이 1980년경부터 고등교육의 개혁에 착수했다. 고등교육에 실패한 나라는 소위 신 3R 이라고 할 수 있는 올바른 지식(right knowledge) , 올바른 신념(right belief) , 그리고 올바른 실천 (right practice) 이 불가능한 나라로 전락하게 되고 나아가서는 새로운...
1088.

안성 내리에 거주하는 고려인 학생들의 인식과 삶: 다문화국제혁신학교 K초등학교의 사례를 중심으로

허영훈 한국사회과수업학회 사회과수업연구 30 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2020, 제 8권 제 1호 2 31-60 (30 pages)

허영훈 저
...
- 5,900원
역사교육의 필요성, 한국 생활에 대한 만족도, 한국어 습득의 어려움, 일터로 나가는 부모님, 한국에서 계속 살고 싶어요, 방과 후에 그리고 주말에 무엇을 하는가, 고려인 학생들의 꿈’으로 총 11가지를 추출하였다. 이를 통해 능동적 행위자이자 삶의 주체로서의 고려인 학생들의 인식과 삶을 드러낼 수 있었다. 이어서 심층 면담의 결과 분석과 해석을 바탕으로 추후 나아가야 할 방향에 대해 제언을 하였다. 고려인 학생들의 인식과 삶에 대한 정확한 이해는 한국인 학생들과 고려인 학생들 간의 소통과 융화를 이루고 학교 교육과정...
1089.

해외자원봉사활동이 대학생의 세계시민의식과 다문화수용성에 미치는 영향

강혜라, 홍영준 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 36 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2015, 제 6권 제 2호 1 1-36 (36 pages)

강혜라, 홍영준 저
...
- 6,500원
본 연구는 대학생의 해외자원봉사활동의 효과성을 검증하고 해외자원봉사활 동의 발전방향을 논의하기 위하여 대학생들의 세계시민의식과 다문화수용성을 조사하고 해외자원봉사활동 특성에 따른 이들의 차이를 분석하였다. 대학생들 의 해외자원봉사활동에 따른 각 변수들의 차이를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 해외자원봉사활동 전과 후의 다문화수용성의 경우에는 통계적으로 유 의미한 차이를 보인 반면 세계시민의식은 유의미한 변화가 나타나지 않았다. 둘째, 해외자원봉사활동의 기간 및 시간에 따른 차이는 나타나지...
1090.

지역사회 중심의 청소년진로활동 지원

정건희 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 30 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2014, 제 5권 제 1호 1 1-30 (30 pages)

정건희 저
...
- 5,900원
본 연구는 청소년의 긍정적인 진로활동을 위하여 지역사회 중심으로 관 련 문헌중심으로 이론과 접근 방법을 고찰하데 목적이 있다. 이를 위해 청 소년진로와 지역사회, 청소년진로활동의 방법적 관점 등에 관련한 기존의 문헌을 분석하였다. 결과를 요약하면 다음과 같다. 청소년직업체험활동은 청소년들이 노동자가 아니라 학습자로서의 정체성을 가지고 있고, 체험을 중시하는 진로교육이 강조되기 시작한 것은 특성요인이론이나 진로발달이 론 등 전통적인 진로교육에 대한 문제제기에서 비롯되었으며, 맥락의 중요 성을 강조하는...

한주간 이슈검색어