21세기는 대학의 세기 이자 위기의 대학 (risk college)세기이다. 고등교육의 성패여부가 국제경쟁력의 관건이라는 점에서 그리고 급격한 대학교육 환경변화에 따라 대학이 위기를 맞 고있기 때문이라는 점에서 이렇게 정의될 수 있다. 21세기를 맞이하여 세계 여러 나라들이 1980년경부터 고등교육의 개혁에 착수했다. 고등교육에 실패한 나라는 소위 신 3R 이라고 할 수 있는 올바른 지식(right knowledge) , 올바른 신념(right belief) , 그리고 올바른 실천 (right practice) 이 불가능한 나라로 전락하게 되고 나아가서는 새로운 저개발 국가 로 남게 될 것이라는 믿음 때문이다.1) 일반적으로 고등교육의 개혁 동향은 나라마다 다소의 차이가 있으나 그 기본 방향에 있어서 는 몇 가지 원칙에서 벗어나지 않는다. 첫째는 세계를 커다란 교육의 장으로 삼고 있다는 점이다