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대학 신입생을 위한 교육 프로그램 개발모형의 고안
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 4호 15 359-388 (30 pages)
최근 들어 증가하고 있는 신입생 교육에 대한 각 대학의 관심과 투자를 고려한 이 연구의 목적은 신입생의 성공적인 대학생활 구축에 필요한 교육 프로그램의 개발모형을 고안하는 데 있다. 연구 방법으로 문헌 분석과 인터넷 조사를 활용한 이 연구는 먼저 신입생 특성과 신입 생 교육 프로그램의 가치를 개념화했다. 또한 선행연구 검토를 통해 한국과 미국에서 축적된 신입생 교육과 관련된 연구 동향, 사례, 그리고 이론을 체계적으로 분석했다. 그리고 국내 대 학에서 실행하고 있는 신입생 교육 프로그램의 현황을 규명했다.... -
한국 대학 총장의 리더십 사례*
배상훈, 김성열, 전수빈, 윤수경 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 8 195-223 (29 pages)
기반을 두고 교수집단을 설득하며, 3)대학의 교육적 사명을 강조하는 점에서 공통적이었다. 그러나 1)위기 원인에 대한 이해와 대처방식, 2)대학혁신 전략에서 차별성을 보였다. 성공적인 대학 총장의 공통적 리더십 발휘양상은 1)명확한 비전과 목표 공유, 2)대학 발전의 동력으로써 정부 재정지 원사업의 적극적 활용, 3)대학 구성원과의 민주적이며 활발한 의사소통, 4)투명한 대학 운영 5) 유능한 참모 집단의 활용 등이었다. 그러나 1)특별한 상징의식 활용, 2)위기에 대한 정면 돌파 여부 등에서는 개인 배경과 대학 맥락에 따라... -
중학교 교사의 감정노동 경험에 관한 질적 연구*
한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 6 139-167 (29 pages)
표집선정을 통해 11명과의 심층면담을 실시하였으며, 수집된 면담 자료는 연구 참 여자들의 경험을 통합적으로 제시할 수 있는 Colaizzi의 현상학적 연구 방법을 적용하여 감정 노동 경험의 본질과 의미 구조를 분석하였다. 심층면담 자료 분석 결과, 중학교 교사의 감정 노동 경험은 89개의 의미 있는 진술이 추출되었다. 이를 본 연구는 28개의 의미로 형성하고, 7개의 주제를 바탕으로 3개의 주제묶음을 도출하였다. 구체적으로 연구에 참여한 중학교 교 사들은 ① 스스로 감정노동자라는 인식을 명확히 하였고, ② 학생 및 학부모와의... -
자율형 공립고등학교 학교효과 분석
김태연, Kim Tae-Yeon, 한은정, Han Eun-Jung 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 3호 6 131-152 (22 pages)
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대학졸업생의 직업세계로의 이행과 취업에 관한 연구
임천순, Ihm Chon Sun, 양병무, Yang Byoung-moo 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 3호 1 1-25 (25 pages)
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공영형 혁신학교에 대한 교육주체들의 인식 조사 연구
김현진, Kim Hyun-jin 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 14 313-337 (25 pages)
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학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 영향에 관한 구조적 분석
주영효, Joo Young-hyeo 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 1 1-24 (24 pages)
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병무청 2차 인지선별검사를 위한 단축형 지능검사(K-WAIS-IV)의 타당화
여환홍, 정재홍, 김차희, 서민정, 조영일, 장은진 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 1호 5 67-84 (18 pages)
본 연구는 기존 K-WAIS-IV 단축형(최아영 등, 2014)을 병무청 2차 인지선별검사에서 사용할 경우 지능이 과대추정 되는 문제를 보완하고, 병역판정검사 환경에 적합한 소검사를 구성하고자 할 목적으로 실시되었다. 이를 위해 병역판정검사 대상자 474명의 K-WAIS-IV 자료를 확인적 요인분석 하였고, 이론적 참조와 실제적 유용성을 종합적으로 고려하여 단축형 A, B, C라고 명명한 3가지 단축형을 구성하였다. 단축형 A는 어휘, 산수, 행렬추리, 기호쓰기 소검사를 포함하고, 단축형 B는 어휘, 산수 소검사를 포함한다. 그리고 유동적... -
이타행동척도의 개발 및 타당화
이선화, 이규미 한국발달지원학회 발달지원연구 22 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 2호 6 87-108 (22 pages)
본 연구의 목적은 성인의 이타행동을 측정하기 위한 척도를 개발하고 타당화 하는 것이다. 먼저 이타행동에 관한 문헌고찰과 일반성인(n=108)을 대상으로 실시한 이타행동개방형질문지를 분석하여 43개의 예비문항을 구성하였으며, 상담심리전문가들의 내용타당도 검증을 통해 한국적문화특성을 반영한 38개를 최종예비문항으로 선정하였다. 문항분석, 탐색적 요인분석을 실시한 예비조사(n=387) 결과, 즉각적 이타행동, 공감적 이타행동, 사회적 이타행동의 하위요인으로 이루어진 15문항의 이타행동척도를 개발하였다. 타당화를 위한... -
학생부종합전형의 문제점과 대입제도 개선방향
이광현 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 32 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2018 연차학술대회 4 63-94 (32 pages)
