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111.

부정적 양육태도 및 친구관계가 아동의 학업열의에 미치는 영향: 스마트폰 의존의 매개효과 및 성별간 다집단 분석

민미희 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 3호 1 1-22 (22 pages)

민미희 저
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- 5,100원
분석하였다. 한국 아동?청소년 패널조사 2018(KCYPS 2018)의 초등학교 4학년 2,399명(남아 1,193명, 여아 1,206명)을 연구대상으로 하였다. 구조방정식모형을 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 부정적 양육태도 및 친구관계는 스마트폰 의존과 학업열의에 유의한 영향을 미치고, 스마트폰 의존은 학업열의에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부정적 양육태도와 친구관계의 어려움이 직접 학업열의를 낮출 뿐만 아니라, 스마트폰 의존의 수준을 높임으로써 학업열의에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째,...
112.

결혼이주여성의 학교활동 참여와 부모효능감 및 중학생 자녀의 학교생활적응 간 종단적 상호 영향 분석

임양미 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 1 1-27 (27 pages)

임양미 저
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- 5,600원
자기회귀교차지연모델 분석을 실시하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 외국인 어머니의 학교활동 참여, 부모효능감, 자녀의 학교생활적응 수준은 시간이 경과하면서 안정적 경향을 보였다. 둘째, 외국인 어머니의 학교활동 참여와 부모효능감 간의 관계에 있어, 이전 시점의 외국인 어머니의 학교활동 참여가 다음 시점의 부모효능감에 영향을 미치는 경로만 의미 있게 나타났다. 셋째, 외국인 어머니의 부모효능감과 자녀의 학교생활적응은 시간이 경과하면서 상호 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 외국인 어머니의 학교활동...
113.

분석방법 이슈

양회창(Hoe-Chang Yang), 조희영(Hee-Young, Cho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 61 615-626 (12 pages)

양회창(Hoe-Chang Yang), 조희영(Hee-Young, Cho) 저
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- 4,100원
연구자들과 학위취득을 위한 학생들에게 혼란스러운 이슈이기 때문이다. 이를 위해 학위논문 및 학술지 게재논문 14편을 연구자의 동의를 얻어 인구통계적 특성을 통제하지 않았을 때, 더미변수화하여 통제하였을 때, 명목변수를 그대로 투입하여 통제하였을 때의 비표준화계수와 표준화계수를 대응표본 t-검정을 통해 비교하였다. 분석 결과 인구통계적 특성을 통제하는 것이 바람직하며, 특성에 대한 차이를 정교화하기 위한 목적이 아닌 경우에는 명목변수를 그대로 투입하여 통제하여도 큰 차이가 없는 것으로 결론내릴 수 있었다....
114.

금융역량과 자아존중감 그리고 금전관계 문제의 관계 분석: 지역사회복지기관 이용자를 중심으로

장동호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 41 397-404 (8 pages)

장동호 저
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- 3,000원
자아존중감 그리고 금전관계의 관계를 탐색하였다. 경험적 분석을 위해 서울, 경기, 충남의 지역사회복지관 및 지역자활센터 이용자 총 429 명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 빈도분석과 구조방정식모형을 활용하여 분석을 수행하였으며, 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 소득수준이 지역사회복지기관 이용자의 자아존중감에 미치는 영 향은 통계적으로 유의미하지 않았다. 둘째, 금융역량이 높을수록 자아존중감이 높았다. 셋째, 금전관 계 문제가 심각할수록 자아존중감은 낮았다. 넷째, 금융역량이 자아존중감에 미치는...
115.

수업지도성 연구동향 분석 : 최근 20년(1996-2016) 간 연구를 중심으로

이인수, 윤기현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 2호 3 57-84 (28 pages)

이인수, 윤기현 저
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- 5,700원
있는 것으로 나타났다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 다음과 같은 시사점을 도출하였다. 첫째, 수업지도성의 주체 측면에서 교사의 수업지도성 연구를 확대할 필요가 있다. 둘째, 연구방법의 측면에서 실제 수 업 현장을 반영하여 연구주제와 목적에 맞는 다양한 방법을 탐색하여야 한다. 셋째, 수업지도 성을 측정하기 위한 평가 도구나 수업지도성 개발에 필요한 프로그램에 관한 연구가 이루어 져야 한다. 마지막으로 후속 연구를 위한 제언으로 수업지도성과 관련하여 보다 종합적이고 입체적인 이해를 위해 국내·외 연구동향을...
116.

학부모의 학교교육 참여와 교사에 대한 학생 인식이 중·고등학생의 인지적·정의적 성취도에 미치는 영향에 관한 종단 분석

주영효, 정주영, 박균열 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 3호 16 403-430 (28 pages)

주영효, 정주영, 박균열 저
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- 5,700원
미 치는 영향에 대한 종단 분석을 목적으로 한다. 이를 위해 서울교육종단연구(SELS) 데이터를 활용하여 다변량 잠재성장 모형검증을 실시하였다. 분석결과를 종합해 보면, 첫째, 중학생과 일반계 고등학생 모두 1학년 때의 학부모 학교교육 참여가 교사변인에 대해 모두 부정적인 영향을 미친다고 학생들이 인식하였다. 그러나 학년이 올라갈수록 학생들이 인식하는 교사변 인과 학부모의 학교교육 참여는 긍정적인 영향관계로 바뀌었다. 둘째, 중학생과 일반계 고등 학생 모두 1학년 때 인식한 교사변인이 정의적, 인지적 성취도에...
117.

교사의 혁신적 태도 및 신념의 내면화 결정 요인 분석: 경기도교육청의 혁신학교 관련 연수를 중심으로

백병부, 성열관 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 3호 5 101-125 (25 pages)

백병부, 성열관 저
...
- 5,400원
교사변화에 영향을 미치는 요인들을 구조방정식모형분석을 통해 규 명한 것이다. 본 연구에서는 교사의 혁신적 신념과 태도의 내면화는 구체적인 교수학습 실천 과 학생 성과를 목격한 이후에 나타난다는 분석틀을 바탕으로 교사효능감 등의 변수를 추가 함으로써 이전의 논의를 심화하고자 하였다. 연구결과, 자발적 연수 참여 동기가 연수 만족도 는 물론 혁신실천 정도나 혁신적 태도 및 신념의 내면화에 직접적인 영향력을 행사하고 있었 다. 둘째, 구체적인 혁신의 실천과 이를 통한 혁신의 성과가 교사변화에 유의미한 영향을 끼...
118.

위기 대학의 특성 및 추이 분석 : 중도탈락률을 중심으로

정제영, 선미숙, 김현주 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 4호 3 47-72 (26 pages)

정제영, 선미숙, 김현주 저
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- 5,500원
높게 나타났다. 한편, 중도탈락률에 영향을 미치는 대학 특성을 분석한 결과, 전체 대학과 사립대 학 모두 대학소재지가 비수도권일수록, 전임교원확보율이 낮을수록, 전임교원 1인당 논문실적 이 낮을수록, 정부재정지원제한대학으로 선정될수록 중도탈락률에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 위기 대학이 악순환의 구조에 빠져있음을 실증적으로 확인할 수 있었으며, 대학 구조개혁 평가와 정부재정지원사업이 정책 목표와 다르게 위기 대학의 악순환을 심화시 키는 요인으로 작용할 수 있음을 확인하였다. 위...
119.

대학생 다양성 경험(diversity experiences)에 대한 영향 요인과 다양성 경험의 차이에 대한 두 대학 사례 비교 분석

박수미, 고장완 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 13 319-342 (24 pages)

박수미, 고장완 저
...
- 5,300원
두 대학 사례의 실증 분석을 통해 대학생 다양성 경험에 대한 영향요인과 다양 성 경험의 대학효과를 분석하고자 하였다. 특히, 다양성 경험 정도에 대한 영향요인들을 통제 한 후 대학의 구조적 다양성 정도가 다양한 경험 정도에 미치는 순수한 효과를 경향점수매칭 (Propensity Score Matching)을 통해 분석하였다. 본 연구를 위해 소재지, 설립유형, 규모면에 서 동일하지만 대학의 구조적 다양성 정도가 다른 두 개 대학에서 각각 782명, 524명의 설문 결과가 사용되었다. 연구 결과 A대학과 B대학에서 다양성 경험에 대한 영향요인...
120.

한국 교육행정학 연구 동향 및 활용 지식의 특성 분석*

임연기, 김훈호 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 14 355-382 (28 pages)

임연기, 김훈호 저
...
- 5,700원
주요 분석 결과를 살펴보면 첫째, 많은 연구들이 인과관계나 예측, 과정이나 성과 등에 대 한 깊이 있는 연구로 나아가지 못하고 있다. 둘째, 국제교육협력이나 교원양성교육, 학생지원 주제에 대한 관심이 부족하다. 셋째, 교육행정체제 및 학생 관련 주제의 연구들은 여전히 충 분한 이론적 근거를 갖지 못하고 있다. 넷째, 연구방법은 양적연구 비중이 가장 컸으며, 최근 들어 질적연구나 혼합방법연구의 비중이 빠르게 증가하고 있다. 다섯째, 고급통계를 활용한 양적연구의 비중이 크게 증가하였으며, 표집오차나 선택편의 등을...

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