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부모의 양육신념, 양육태도 및 양육행동이 유아의 다중지능에 미치는 영향
하순련, 서현아 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 5 131-156 (26 pages)
본 연구는 유아부모의 양육신념과 양육태도 및 양육행동의 각 변인들의 중요성에 관한 충분한 이해 와 또한 이들 간의 관련성을 살펴보고, 이를 통해 유아의 흥미와 관심, 강점과 약점 등 유아의 구체 적인 욕구를 중심으로 유아의 다중지능 경험을 보다 통합적으로 실천할 수 있는 기반을 마련하고자 하였다. 이를 위해 유아부모들을 대상으로 설문조사를 실시하고, 변인 간의 관계를 알아보기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 유아의 성별에 따른 다중지능의 차이를 살펴본 결과, 유 아의 성별구분에 따라 언어지능,... -
국내 맞벌이 부모 관련 연구의 동향 분석
강기정, 박수선 한국부모교육학회 부모교육연구 21 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2007, 제 4권 2호 6 123-143 (21 pages)
최근 한국사회의 맞벌이 가족은 점점 증가하여 2006년 현재 43.9%로 보편화된 가족형태가 되고 있다. 이에 따라 맞벌이 부부 및 가족 대상의 전문적인 실천적 지원이 요구되고 있으며, 우선적으로 이를 위한 전반적인 관련연구 동향파악, 실태조사 등이 필요한 실정이다. 그리하여 본 연구는 맞벌이 부부증가에 따라 야기될 수 있는 다양한 현상들을 미리 점검하고 예방차원의 실천적 대안을 모색하기 위하여 맞벌이를 주제로 가족, 아동, 여성학 분야 등에서 발표한 논문 103편을 대상으로 연구경향을 분석하였다. 구체적인 연구문제는... -
학술지 『교육학연구』에 나타난 학부모 연구의 동향: 연구주제 및 연구방법을 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 10 253-282 (30 pages)
많았다. 학부모 정책(제도)이나 학부 모 교육(프로그램)에 관한 주제는 극히 드물었다. 둘째, 연구방법으로는 양적 연구가 가장 많았으며, 그 다음으로는 문헌연구, 질적연구, 통합연구 순으로 나타났다. 문헌연구는 2000년대를 기점으로 급 격히 감소된 반면, 양적연구는 지속적으로 증가하는 양상을 보였다. 전반적으로 『교육학연구』에 게 재된 학부모 연구는 특정 주제나 연구방법에 편중되는 경향을 보였으며, 어머니 담론이나 학교교육 담론에 갇히는 한계를 보였다. 이러한 연구 결과는 학부모 연구가 다양한 주제나 연구방법으로... -
과학 학습에 대한 부모의 학습 관여 형태와 학습 동기 및 학습 전략의 관계
서지혜, 우애자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 4호 12 891-907 (17 pages)
부모의 학습 관여 형태는 자녀 스스로 공부 방법과 내용을 선택하도록 의견을 존중하는 ‘학습 선택권 부여형’의 비율이 가장 높고, 공부 방법이나 필요한 정보를 제공하는 ‘학업 정보 제공형’의 비율이 가장 낮게 나타났다. 둘째, 과 학 학습에 대해 부모가 자녀의 의견을 존중하고 자녀의 학습에 필요한 정보를 제공해 준다고 지각 할수록, 학생들은 과학 학습 자체가 주는 만족을 중시하는 ‘내적 동기’ 수준이 높아지고 과학 학습 에서 부여하는 과제를 가치 있게 여기는 ‘과제 가치’와 과학 학습에 대해 자신감을 갖게 되는... -
아동 및 청소년의 행복에 대한 자녀와 어머니의 인식 연구
유미숙, 차지량, 정계숙 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 4호 5 81-104 (24 pages)
그 결과||| 첫째||| 아동과 어머니는 각각 자신과 자녀가 자기계발 및 목표 추구 요 소에서 가장 많은 행복감을 느끼며||| 건강과 외모 요소에 대한 행복감이 가장 낮은 것으로 인식하였다. 모자 간 인식 차가 가장 큰 요소는 사회적 지위 및 인정이며||| 전체 행복감 인식은 어머니가 유의하게 높았다. 둘 째||| 아동 모자가 행복의 조건으로 가장 중요하게 생각하는 요소는 긍정적인 감정이고||| 가장 덜 중요한 조건 은 건강과 외모||| 대인관계이었고||| 학교생활 적응 및 건강과 외모에 대해 모자간 인식차가 가장 두드러졌다. 전체... -
중년기 기혼여성의 부부친밀감과 삶의 만족에 따른 모자화 반응특성 연구
조윤진, 이영애 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 6 129-150 (22 pages)
본 연구는 중년기 기혼여성의 부부친밀감과 삶의 만족 수준에 따른 모자화 반응특성 차이와 판별력 정도를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 서울특별시 및 경기도의 중년기 기혼여성 150명이며, 연구도구는 부부친밀감척도, 삶의 만족척도, 모자화이다. 자료분석은 상관분석, 교차검증, 판별분석, 군집분석을 실시하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 부부친밀감은 삶의 만족에 유의한 정적 상관관계를 보였다. 둘째, 부부친밀감 상․하집단 간 교차분석을 실시한 결과, 어머니상의 얼굴표정, 아이상의 얼굴형태, 얼굴표정,... -
현실치료를 병행한 집단미술치료가 양육스트레스와 부모역할행동에 미치는 효과 - 어린이집을 이용하는 영유아 주양육자를 중심으로 -
이종신, 김현자 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 5 1235-1261 (27 pages)
질적분석으로 사과를 따는 사람들(PPAT) 투사검사를 사전사후 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집을 이용하는 영유아의 주양육자를 대상으로 실시한 현실치료를 병행한 집단미술치료는 양육스트레스에 유의한 영향을 보였다. 둘째, 어린이집을 이용하는 영유아의 주양육자를 대상으로 실시한 현실치료를 병행한 집단미술치료는 부모역할행동에 유의한 영향을 미쳤다. 본 연구는 집단미 술치료와 함께 회기별로 적절한 현실치료기법을 병행한 결과 양육스트레스 그리고 부모역할행동에 긍정적인 효과가 있었음을... -
초등학생의 새둥지화 반응특성과 부모 양육태도와의 관계
정지영, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 2 207-229 (23 pages)
초등학생의 새둥지화에서 정신건강/병리학 관련요소 반응특성과 부모 양육태도의 관계에서는 부모의 양육태도 8가지 영역 모두에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 초등학생의 새둥지화에서 새와 관련된 요소의 반응특성과 부모 양육태도의 관계에서는 부모의 양육태도 중지지표현, 합리적 설명, 처벌, 감독, 과잉기대, 비일관성의 6가지 영역에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 따라서 새둥지화는 부모와의 애착을 진단하기 위한 도구로서의 가치를 지닐 뿐 아니라 부모의 양육태도를 파악할 수 있는 그림검사도구로... -
집단미술치료가 한부모가족의 모-자 자아존중감 및 관계지각에 미치는 효과
박수현, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 3호 (통권 23호) 7 427-453 (27 pages)
J 한부모시설에 거주하는 어머니와 그 자녀로 모두 16명으로 구성되었으며, 실험집단과 통제집단에 각각 8명씩 모-자 4쌍으로 무선 배치하였다. 2003년 8월 26일부터 2003년 11월 4일까지 J 한부모시설 상담실에서 실시하였으며, 집단미술치료는 주 2회 총 20회기로, 1회에서 8회까지는 어머니 집단과 자녀 집단으로 각각 나누어 매회 각각 90분간, 50분간 실시하였으며 9회부터 20회까지는 어머니와 자녀가 함께 참여하는 집단미술치료를 매회 90분간 실시하였다. 연구설계는 피험자간 변인과 피험자내 변인이 함께 사용된 혼합설계를... -
이혼가족 자녀를 위한 집단 프로그램의 효과성 및 효과 요인 : 수정된 CODIP의 지역사회복지관에서의 적용을 중심으로
전명희, 양혜원, 김희수 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 3호 3 375-401 (27 pages)
본 연구는 미국에서 개발된 이혼가족 자녀들을 위한 집단 개입 프로그램인 CODIP(Children of Divorce Intervention Program)를 한국 상황에 맞게 수정하고 지역사회복지관을 중심으로 실시한 결과에 근거하 여 프로그램의 효과성 및 효과 요인을 밝히는 데 그 목적이 있다. 수정된 CODIP를 서울소재 5개 지 역사회복지관에서 초등학교 고학년을 대상으로 진행하였으며, 프로그램에 참여한 총 17명의 자료와 진행기록을 양적, 질적으로 분석하였다. 그 결과 참여자들은 학교나 학급의 규칙을 지키는 것과 학교 생활에 대한 흥미 수준에서...
