자료유형
발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소(33)
- 경인교육대학교 교육연구원(17)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(11)
- 인문사회과학기술융합학회(7)
- 우리말학회(6)
- 한국교육학회(5)
- 대한수의학회(4)
- 환태평양유아교육연구학회(4)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국음성과학회(2)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 대한약리학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국언어정보학회(1)
- 한국영어학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국인지과학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 교과교육학연구(32)
- 교육논총(26)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(7)
- 우리말연구(6)
- 교육학연구(5)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(4)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 음성과학(2)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 대한약리학잡지(1)
- 시큐리티연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 언어와 정보(1)
- 영어학(1)
- 음악교육공학(1)
- 음악교육연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 인지과학(1)
- 창의력교육연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국웰니스학회지(1)
전체 선택해제
총 111건 검색
본문검색 결과만 보기
-
다중모드 리터러시 기반 디지털 스토리텔링 초등영어 수업모형 연구
정고은, 손소혜, 장세영, 이대기, 이동환 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 4 47-66 (20 pages)
본 연구는 초등영어교육에서 다중모드 리터러시 개념을 반영한 디지털 스토리텔링 수업모형을 구안하고 이를 반영한 차시별 수업 전개 사례 제시를 목적으로 한다. 본 연구의 수업모형은 다음과 같이 5단계로 구성된다. 1단계에서는 이야기 중핵을 활용하여 분석한 이야기의 핵심 내용과 영어 학습 정보를 구체화하여 스토리맵을 작성하고 이를 활용한 이야기 브레인스토밍을 통해 디지털 변환을 연습한다. 2단계는 다중모드 변환과 텍스트 변형 계획을 수립하는 다중모드 처리 단계이다. 3단계인 스토리보드 작업은 디지털 스토리텔링...
