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1241.

대학의 취업교육 전략이 참여와 만족간의 관련성에 미치는 영향에 관한 연구

김용민(Yong-Min Kim), 김대석(Dae-Seok Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 18 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 9 81-98 (18 pages)

김용민(Yong-Min Kim), 김대석(Dae-Seok Kim) 저
...
- 4,700원
대학생과 수요자인 기업들은 모두 만족스러운 결과를 제시하고 있지는 못하다. 본 연구는 대학의 취업 프로그램을 분석해 대학생들의 프로그램 참여율을 높이고 이는 기업이 요구하는 인재양성으로 이어져 대학, 대학생 그리고 기업이 모두 만족하는 결과도출을 위해 진행되었다.\n그 결과 대학의 취업교육전략 요인으로 선정한 인성&비전교육, 인문&창의성교육, 기술&전문성교육 그리고 외국어교육 모두 대학생의 참여와 기업만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 대학생들의 참여는 기업의 만족도에 영향을 미치고 있었다....
1242.

특성화고 취업 대상 기업의 자기소개서 항목 분석을 활용한 지도의 제언

고주환(Joo Hwan Go), 이영경(Yeong Gyeong Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 38 379-390 (12 pages)

고주환(Joo Hwan Go), 이영경(Yeong Gyeong Lee) 저
...
- 4,100원
본 연구는 특성화고 학생들의 취업 대상 기업의 자기소개서 항목을 분석하고 그에 적합한 자기소개서 지도 단계를 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 본고에서는 대상 기업의 실제 자기소개서 항목을 분석하고 그 특징을 파악하였으며, 이를 바탕으로 NCS(National Competency Standard)를 적용한 5단계의 지도 과정을 모색하였다. 36개 기업의 40세트의 자기소개서 항목을 검토한 결과 첫째, 일반적인 자기소개서 항목과는 다른 다양한 범주(내용)가 혼재한 항목이 나타났으며 둘째, NCS를 기반으로 한 직업기초능력이 반영된...
1243.

컴퓨팅 사고력 증대를 통한 하드웨어공학 전공교과 역량강화를 위한 교육방안

이승우(Seung-Woo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 79 829-837 (9 pages)

이승우(Seung-Woo Lee) 저
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- 3,000원
하드웨어공학 전공교과내용은 수학과 확률/통계를 필수도구 뿐만 아니라 연계 교육이 중요하므로 컴퓨팅 사고력 기반인 문제해결력 역량강화와 밀접한 관련성이 있다. 하드웨어공학 전공교과내용은 수학과 확률/통계 교육, 제어 및 자동화를 위한 프로그래밍 교육, 전공교육으로 편성되어있다. 첫째 컴퓨팅 사고력 기반인 문제해결력을 통해 수학과 확률/통계 역량강화를 추구할 수 있고, 둘째 컴퓨팅 사고의 세부 구성 요소들을 통해 프로그래밍 역량강화를 도모할 수 있으며, 셋째 위의 사항들과 융합하여 시너지효과를 통해...
1244.

간호학생의 공감, 셀프리더십 및 의사소통능력의 관계

박연경(Yeon-Gyung Bak) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 18 181-192 (12 pages)

박연경(Yeon-Gyung Bak) 저
...
- 4,100원
본 연구는 간호학생의 공감, 셀프리더십 및 의사소통능력을 파악하고, 간호학생의 의사소통능력에 미치는 요인을 알아보기 위한 서술적 조사 연구이다. 연구대상은 P시 D 대학교에 재학 중에 간호학생 182명을 대상으로 조사기간은 2017년 9월 1일부터 10월 31일까지 설문조사 후 IBM SPSS 22.0 Program을 이용하여, 빈도와 백분율, t-test, ANOVA, Pearson s correlation coefficient 및 Stepwise multiple regression으로 분석하였다. 연구 대상자의 공감 중 인지적 공감은 29.92±5.20점(2.14±0.37점), 정서적 공감은...
1245.

음악극 활용에 대한 교사의 인식 연구

신진희(Jin-Hee Shin), 강문구(Mun-Koo Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 71 745-752 (8 pages)

신진희(Jin-Hee Shin), 강문구(Mun-Koo Kang) 저
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- 3,000원
본 논문은 유아교육현장에서 음악극교육이 빈번하게 이루어지고 있는 현실에서 보육교사를 대상으로 음악극을 얼마나 효율성 있게 활용하고 있는지 또한 음악극에 대한 교사의 인식과 실태 조사 연구를 통해 유아음악극의 중요성을 재고해 보고 현장에서 음악극이 어떻게 이루어지고 있는지 실태조사 후 유아음악극 활동의 활성화 방안과 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 유아에게 있어 하나의 언어이자 의사소통의 수단이기도 한 음악은 유아에게 매우 중요한 의미를 지닌다. 유아들은 매일 생활의 한 부분으로 음악을 요구하며...
1246.

교육 데이터마이닝를 활용한 E-learning 모델 개발 활성화 방안

장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Young-soon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 58 613-620 (8 pages)

장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Young-soon Kim) 저
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- 3,000원
멀티미디어 교육과 비교할 때 E-learning은 새로운 교육 모드이며, 이의 출현은 인터넷 발전의 또다른 물결입니다. E-learning은 교육 자원, 교수 관리 및 교사 - 학생 교류를 위한 개발 공간을 개선할 것이다. E-learning의 개념은 끊임없이 새로운 의미를 부여 받고 있으며 E-learning 모델을 기반으로 한 다양한 교수 방법 또한 보조 교육 방법에서 주요 교수 모델로 바뀌고 있다. 본 연구의 목적은 대학생들이 지식의 전문성 신장과 비판적인 사고 능력을 유도하기 위해 E-learning학습 활동 모델 개발 활성화에 대한 방향을 모색하는...
1247.

토론 중심의 영문학 수업에서 학생 성찰일기에 나타난 토론 효능감의 수준별 학습 효과 차이 분석

장선영(Sun young Chang), 김혜진(Hye jin Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 35 369-376 (8 pages)

장선영(Sun young Chang), 김혜진(Hye jin Kim) 저
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- 3,000원
토론 수업은 학습자의 문제해결력, 창의력 등 다양한 사고력을 개발하는 데 효과가 있다. 그런데 토론 수업은 학습자의 특성에 의해 효과 차이가 나타난다. 특히 학습자의 토론 효능감과 같이 토론에 임하는 학습자 개인의 학습 유능감 및 집단 내 사회성에 기인한 특성으로 인해 토론의 학습 효과에 있어 차이가 나타나기 마련이다. 이에 본 연구에서는 주로 교수자 중심으로 진행되었던 기존의 영문학 수업방법과는 다른 그룹 및 전체 토론식 수업방법을 제안하고 이 수업방법이 학습자들의 토론 효능감 수준별로 토론 효과에 미치는...
1248.

언간의 융합 교육적 특성

백낙천(Nak-Cheon Baek) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 33 351-359 (9 pages)

백낙천(Nak-Cheon Baek) 저
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- 3,000원
본고는 조선 시대 한글 편지 즉, 언간이 지니는 특성을 바탕으로 융합 교육적 활용 가능성을 모색해 보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 방법론적 차원에서 언간에 담겨 있는 선조들의 일상적인 삶을 통한 문화 활동으로서의 언간의 위상과 그 의미를 살펴본 것이다. 언간은 발신자나 수신자 곧 화자와 청자가 고정되어 있어 구어적 성격이 강하고 번역을 전제하지 않아 당시의 언해 자료에 잘 나타나지 않는 형태, 통사적 규칙이나 고유어 및 일상어가 풍부하게 나타난다는 점에서 높임법을 비롯하여 방언 자료가 풍부하여 가히...
1249.

프로그램 학습을 위한 프로그램 분석 및 교구 설계

서정현(Jung-Hyun Seo), 이형옥(Hyeong Ok Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 23 241-249 (9 pages)

서정현(Jung-Hyun Seo), 이형옥(Hyeong Ok Lee) 저
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- 3,000원
보이지 않는 성질을 가진다. 이 때문에 처음 접하는 사람에게 매우 높은 진입장벽을 갖는다. 피지컬 컴퓨팅은 입력과 출력이 눈에 보이는 물리적인 것으로 프로그램을 처음 접하는 사람이 쉽게 이해할 수 있도록 한다. 피지컬 컴퓨팅은 초등·중등에서 프로그램을 학습하는 도구로 사용되고 있다. 본 논문에서는 피지컬 컴퓨팅 교육을 위한 교구를 설계하는 방법을 제안한다. 교구를 설계하기 위해 먼저 프로그램의 핵심 기술을 분석하고 교안작성을 위한 예시를 제시하였다. 분석에 따라 교구를 설계하였고, 교구는 아두이노와 입출력...
1250.

지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 대한 예비유아교사의 인식

홍희주(Hee-Ju Hong), 구혜현(Hye-Hyun Koo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 17 169-182 (14 pages)

홍희주(Hee-Ju Hong), 구혜현(Hye-Hyun Koo) 저
...
- 4,300원
본 연구의 목적은 유아교육과 재학생 354명을 대상으로 하여 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 대한 교육목표, 교육내용, 지도방법 및 지도내용 관련 인식을 분석하는 데 있다. 분석된 결과에 따르면 첫째, 예비유아교사는 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육의 교육목표 5개 세부 항목 중 「자신에 대한 이해와 존중감을 높인다」에 대한 중요성을 가장 높게 인식하고 있었고,「세계평화, 통일, 다문화에 대한 관심을 가지고 다양한 사회문화적 가치를 이해한다」에 대한 중요성을 가장 낮게 인식하는 것으로...

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