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121.

학문적 통섭에 기초한 대학 미술이론 교육과정개발

윤민희 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 30집 8 187-209 (23 pages)

윤민희 저
...
- 5,200원
오늘날 우리 사회 전반에 학문과 학문 간, 학문과 현실 간 경계를 허무는 통섭(統攝)1)의 분위기가 이미 무르익고 있다. 이러한 통섭의 분위기는 이미 오래 전부터 퓨전(fusion)의 이름으로 영역 간의 경계 허물기와 접목이 행해져 왔다. 특히 포스트모더니즘 이후의 사회 전반적 분위기는 모더니즘의 엄격한 구분에 반(反)하여 각각의 고유한 영역의 뚜렷한 경계가 허물어지면 상호 교류, 접목하는 경향을 띤다. 이러한 현상은 정신과 물질, 이성과 감성, 예술과 일상, 고급문화와 대중문화 등의 이분법적인 경계허물기로 나타난다. 특히...
122.

위기 대학의 특성 및 영향 요인 분석

정제영, 선미숙, 장선희, 박승희, 이승민, 이주은, 이지현, 이주은 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 22 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 22 53-74 (22 pages)

정제영, 선미숙, 장선희, 박승희, 이승민, 이주은, 이지현, 이주은 저
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- 5,100원
123.

재한 중국유학생의 지각된 차별과 대학생활 적응 연구

최윤희, 이정은 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 25 Pages

전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2016, 제 22권 1호 5 91-115 (25 pages)

최윤희, 이정은 저
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- 5,400원
대한 고정관념 과 개인적 선호에 따른 차별 등이 있었다. 셋째, 대학생활 적응에서는 언어문제로 인한 학업성취 저하, 대인 관계형성 어려움 등 이었다. 마지막으로 대학생활 적응을 위한 대 처방식은 대학기관 및 교수 등의 자원 활용과 선후배 및 자조모임 참여를 통한 정보이 용이 도움이 되었으며, 언어에 대한 사전준비는 대학생활 적응력 향상에 중요한 영향을 미치고 있었다. 이를 통해서 재한 중국유학생의 대학생활 적응을 도와 줄 수 있는 대학 의 역할과 지각된 차별에 대한 교육적, 정책적 제언에 대하여 제시하였으며, 본...
124.

학사경고 반복 대학생의 학업 경험에 대한 질적연구

이정례, 조민경 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 21 Pages

전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2016, 제 22권 1호 2 25-45 (21 pages)

이정례, 조민경 저
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- 5,000원
본 연구는 학사경고반복 대학생의 학업 과정과 주요 경험의 이해를 목적으로 근거이론 방법으로 수행하였다. 연구대상은 지방소재 4년제 A대학에서 2회 이상 학사경고를 받 고 학업을 하고 있는 학생 중 연구에 참여를 신청한 남,녀 대학생 12명이다. 자료수집 은 참여자에 대한 개별면담으로 이루어졌고, Strauss와 Corbin(1990/1996)의 개방코딩, 축코딩으로 자료를 분석하였다. 연구결과 총 95개의 개념, 43개의 하위범주, 21개의 범 주가 도출 되었고, 패러다임분석을 통해 참여자들이 학사경고를 반복하기까지의 경험을 인과적 조건,...
125.

대학생의 사회부과적 완벽주의와 진로미결정의 관계: 자기개념 명확성과 특성불안의 매개효과를 중심으로

김미소, 양난미 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 23 Pages

전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2016, 제 22권 1호 1 1-23 (23 pages)

김미소, 양난미 저
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- 5,200원
본 연구는 대학생들의 사회부과적 완벽주의와 진로미결정, 자기개념 명확성과 특성불안 의 관계를 살펴보고 사회부과적 완벽주의와 진로미결정사이에 자기개념 명확성과 특성 불안의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 대학생 236명이었고 자료를 분석하 기 위하여 신뢰도 분석, 기술통계 분석, 상관 분석, 구조방정식 모형검증을 사용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 상관 분석의 결과 사회부과적 완벽주의는 자기개념 명확성과 부적상관이, 진로미결정과 특성불안과는 정적상관이 있는 것으로 나 타났다....
126.

대학 휴학생과 재학생 간의 MBTI 성격유형의 차이

이숙, 김연정, 차유정 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 14 Pages

전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2013, 제 19권 1호 5 73-86 (14 pages)

이숙, 김연정, 차유정 저
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- 4,300원
연구는 대학 휴학생과 재학생 간의 MBTI성격 유형의 차이를 파악하고자 시도되었다. 본 연구 대상자는 충남에 소재하고 있는 일 대학 20111, 2012학년도 입학자 4,239명으로 공식적 절차를 이용한 휴학여부 자료를 분석에 활용하였다. 연구 결과 첫째, 대상자 전체의 성격 유형은 ENFP, ISTJ의 순으로 나타나 한국 표준화 집단과 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 재학생군에서는 ENFP가 가장 많은 것으로 나타났고 휴학생군에서는 ISTJ가 가장 많은 것으로 나타났다. 셋째, 선호 방향의 차이에서는 휴학생군의 E, P가 재학생군에 비해...
127.

대학생 취업장벽 척도 개발

박혜주, 김은주, 천성문 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 27 Pages

전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2012, 제 18권 1호 1 1-27 (27 pages)

박혜주, 김은주, 천성문 저
- 5,600원
5요인 45문항으로 구성된 취업장벽 척도를 개발하였 다. 최종 선정된 대학생 취업장벽 척도 45문항에 대한 신뢰도 검증 결과 내적 일치도 (Cronbach's α)가 세 하위요인 및 척도 전체 모두 .68 ~ .72 사이로 높게 나왔다. 개발된 척도의 타당도 검증을 위해 대학생 605명을 대상으로 취업장벽척도와 진로탐색장애검사 와 진로결정자기효능감 척도간의 상관을 알아보았다. 취업장벽 척도와 진로탐색장애검사 사이에는 매우 높은 정적상관관계를 보였고, 진로결정자기효능감검사와는 비교적 높은 부적상관관계를 나타내었다. 아울러 본...
128.

중국유학생의 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인

진 결 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 1호 4 75-94 (20 pages)

진 결 저
...
- 4,900원
목적은 중국유학생의 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인을 밝히는데 있다. 이를 위해 대구?경북지역에 소재한 4년제 대학교의 학부와 대학원의 중국인 유학생과 어학 연수생 남녀 275명을 대상으로 설문조사 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 통계 프로 그램을 이용하여 ANOVA, 상관분석, 그리고 중다회귀분석 방법으로 처리되었다. 집단간 사후 개별비교를 위해서는 LSD사후검증 방법을 적용하였다. 연구결과 첫째, 성별, 체류기간, 학년에 따른 대학생활 적응은 유의미한 차이가 없었으며 연령, 한국어수준에 따라 유의미한...
129.

대학상담센터 전임상담원들의 어려움과 자질에 관한 연구

송연주, 이지영, 김보경, 김미희 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 12 241-266 (26 pages)

송연주, 이지영, 김보경, 김미희 저
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- 5,500원
경험함’, ‘대학 내 상담센터의 낮은 위상에서 오는 어려움’, ‘상담사례 운영에서 오는 어려움’이 포함되었다. 전임상담원으로서 필요한 자질에는 ‘조직구성원으로서의 자질’, ‘전문적 자질’, ‘인간적 자질’의 3개 영역이 포함되었는데, ‘조직 구성원으로서의 자질’이 가장 필요한 자질로 나타났다. 논의 및 결론: 이러한 연구결과를 바탕으로 대학상 담센터 전임상담원들이 경험하는 어려움을 이해함으로 이를 극복하기 위해 이들에게 요구되는 자질을 논의 하였고 이들을 효율적으로 조력하기 위한 시사점이 제시되었다.
130.

역할부여를 통한 자립생활교육이 발달장애 대학생의 자아존중감 및 진로태도에 미치는 영향

김대룡(Kim Dae-ryong) 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 4호 11 227-251 (25 pages)

김대룡(Kim Dae-ryong) 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 역할부여를 통한 자립생활교육이 발달장애 대학생의 자아존중감 및 진로태도에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구대상자는 현재 4년제 대학교에 재학 중인 발달장애 대학생 33명으로 1학년 21명, 2학년 3명, 3학년 8명, 4학년 1명이었다. 연구방법은 단일집단 사전ㆍ사후 검사 설계이다. 수집된 자료는 빈도 분석과 사전ㆍ사후 비교를 위해 t 검정을 실시하였으며, 상관관계 분석도 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 발달장애 대학생의 자아존중감 형성에 긍정적 변화가 있었다. 둘째, 발달장애 대학생의...

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