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121.

초등학교 읽기 교과서의 텍스트 난이도 위계화 탐색

정종성 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.1 2 31-50 (20 pages)

정종성 저
- 4,900원
연구의 목적은 초등학교 읽기 교과서에 수록된 이야기와 설명문에서 텍스트 난이도의 학년별 위계성과 동일 학년 내에서 두 장르의 텍스트 난이도 유사성을 탐색하는 것이다. 이 야기와 설명문을 대상으로 텍스트 난이도 평가 지표인 문단 수, 문장 수, 어절 수, 글자 수 를 측정하였고 이들 네 지표를 바탕으로 문단 내 문장 수, 문장 내 어절 수, 문장 내 글자 수, 어절 내 글자 수의 학년별 평균을 산출한 후 학년별, 장르별로 비교하였다. 이야기 텍스 트와 설명문 텍스트의 문장 수, 어절 수, 글자 수는 학년이 높아짐에 따라 대체로...
122.

과학 실천의 측면에서 초등학교 예비교사들의 과학 탐구에 대한 인식 조사

전경문 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 2 644-653 (10 pages)

전경문 저
...
- 3,000원
과학교육 표준에 제시된 과학 실천의 측 면에서 조사하였다. 교육대학교 학부생들로 하여금 과학 탐구 수업 및 과학자의 탐구 활동을 구체적으로 서술해보게 하였다 . 분석 기준으로 과학자의 탐구에 대해서는 8가지 과학 실천을, 초등학교 과학 수업에 대해서는 과학 실천 및 학년군별 세 부 실천을 사용하였다. 연구 결과, 본 연구의 모든 학생들이 과학 탐구 수업에 탐구조사 계획 및 수행하기 관련 내용이 포 함된다고 인식하는 것으로 나타났으나, 그 활동의 수준은 K-2학년군의 세부 실천에 해당하는 것이 대부분이었다. 과학자의...
123.

지속가능발전교육 관점에 입각한 웹기반 기후변화 환경교육이 초등학생의 환경 인식 및 태도에 미치는 영향

정창규, 이상원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 3호 4 513-535 (23 pages)

정창규, 이상원 저
...
- 5,200원
적용시켰다. 둘째, 웹기반을 활용한 기후변화 환경교육 프로그램이 초등학생의 환경 인식 및 태도에 긍정적 영향을 미쳤다. 셋째, 웹기반을 활용한 기후변화 환경교 육 프로그램의 적용은 지식적 측면에서는 차이를 보이진 않았다. 넷째, 웹기반을 활용한 기후변화 환경교육 프로그램을 적용한 후에 환경 인식이 높은 학생일수록 환경태도가 높게 나타났다. 결론적으로 웹기반을 활용한 기후변화 환경교육 프로그램은 초등학교 학교현장에 적용 가능하며, 다양한 환경교육 방법이 요구되고 있는 시점에서 새로운 교육방법으로써 그 가치가...
124.

초등학교 6학년 학생들의 화학물질에 대한 이해도 조사

최봉윤, 김성규, 공영태 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 2호 1 233-256 (24 pages)

최봉윤, 김성규, 공영태 저
...
- 5,300원
본 연구에서는 현행 초등학교 과학교과서 물질영역에서 다루고 있는 8가지 화학물질을 선정하 여 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 1) 겉보기 성질에 대한 이해 2) 물리․화학적 성질에 대한 이해 3) 용도에 대한 이해 4) 화학물질의 안전에 대한 이해 5) 실험 후 화학물질 처리 실태 6) 화학 물질을 알게 된 경로를 살펴봄으로써 화학물질에 대해 얼마나 이해하고 있는지를 알아보았다. 이 번 연구에서 얻어진 자료를 바탕으로 화학물질에 대한 관심을 가지고 과학 교수․학습의 방안 모 색에 도움이 되고자 한다. 본 연구의...
125.

초등학교 실과의 T-STEAM 프로그램 개발 및 수업적용

김방희, 이성희, 태진미, 김진수 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.3 11 209-228 (20 pages)

김방희, 이성희, 태진미, 김진수 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학교 실과 수업에 활용할 수 있는 STEAM 프로그램을 개발하고 실제 수업 에 적용하여 그 효과를 확인하는 것이다. STEAM교육은 과학, 기술(실과), 공학, 예술, 수학의 교과 또는 그 내용과 원리를 통합적으로 가르침으로써, 과학기술에 대한 학생들의 흥미와 이해력을 높이 고 창의적 문제 해결력을 기르기 위한 융합 교육이다. 한편 교육과학기술부 산하 한국과학창의재단 의 기술교사를 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 사업이 2012년 2월부터 5월까지 4개월간 에 거쳐 한국교원대학교에서 진행되었다. 본...
126.

초등학교 통합교과 교수-학습방법 탐색 : 1학년 표현활동을 중심으로

임수진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 3호 8 99-114 (16 pages)

임수진 저
...
- 4,500원
교육 현장에서의 활용가능성을 높이기 위해 초등학교 1학년 통합교과서에서 제시되는 주제들을 다루고, 표현활동을 중심으로 한 통합교과 교수-학습 방법론을 제안하였다. 연구방법은 초등학교 표현활동과 관련된 선행연구 분석과 2015년 통합교과서 분석을 통한 문헌연구를 사용하였다. 2015년 1학기부터 새롭게 개편된 초등학교 1학년의 여덟 권의 통합교과서 중 시간적 개념과 공간적 개념의 교과서를 학기별로 각 한 권씩 선정한 후, 각 교과서에서 다루는 네 가지 주제에 대한 수업지도안을 제시하였다. 주제별 수업을 어떻게 운영할...
127.

12주간의 스텝 박스 운동이 초등학교 비만 여학생의 체력 및 골밀도에 미치는 영향

정준석, 김경래, 한용식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 6 83-92 (10 pages)

정준석, 김경래, 한용식 저
...
- 3,000원
이를 토대로 학교 현장에서 아동의 비만 치료 및 관리에 필요한 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 D시에 소재한 S초등학교 5, 6학년 비만 여학생 22명을 대상으로 운동집단과 비교집단에 각각 11명씩 무선 배정하고 운동 처치 전?후의 체력과 골밀도를 측정하였다. 집단 내의 운동 처치 유무에 따른 평균 차이 검증과 집단 간 변화량의 차이를 검증하기 위하여 각각 대응표본 t-검증과 독립표본 t-검증을 실시하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 12주 동안의 스텝 박스 운동이 초등학교 고학년 비만...
128.

초등학교 비만 학생의 신체상과 운동 능력 및 체육수업에 대한 인식

임문택, 김성곤 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 5 55-71 (17 pages)

임문택, 김성곤 저
...
- 4,600원
이 연구의 목적은 초등학교 비만 학생들의 체육수업 체험을 심층적으로 이해하고, 그들의 신체상과 운동 능력 및 체육수업에 대한 인식을 규명하는데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 G광역시 소재 B초등학교 5학년 비만 학생 6명을 연구 참여자로 선정하였고, 다양한 질적 자료 수집과 분석 방법을 이용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 초등학교 비만 학생들은 개인의 비만 정도나 신체활동과 관련된 과거 경험에 따라 자신의 신체상 이나 운동능력에 대한 인식이 다르게 나타났다. 즉, 비만의 정도가 다소 높고,...
129.

초등학교 여학생 건강 및 체력 증진을 위한 학교 체육 프로그램의 구성 방향과 실제

이옥선, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 17권 제 4호 12 143-156 (14 pages)

이옥선, 전세명 저
...
- 4,300원
역사적으로 건강과 체력의 증진은 학교체육의 중요한 목표 중 하나였다(Tappe & Burgeson, 2004). 교수 요목기부터 2009 개정 교육과정이 고시된 지금까지도 국가 수준의 체육과 교육과정에서 건강과 체력 증진은 중요한 목표 중 하나였으며, 학생들 또한 건강과 체력증진을 체육교육의 중요한 목표로 인식하고 있다. 그러나 학교체육에서 건강과 체력의 중요한 목표임에도 불구하고 학생들의 건강과 체력은 점점 약해지고 있는 실정이다. 2010년 10월에 발표된 학교건강검사 결과에 따르면, 2006년부터 2009년까지 청소년의 전체...
130.

초등학교 고학년 남학생의 비만지수에 따른 운동 및 식습관 분석

정경심, 정도상 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 13권 제 2호 16 191-202 (12 pages)

정경심, 정도상 저
...
- 4,100원
최근 생활수준의 향상에 따른 운동부족과 식생활의 변화로 성인에게만 나타나던 비만의 문제가 아동에게 노출되고 있어 자신의 신체에 대해 관심이 많은 아동에게 신체적, 심리적인 측면에 영향을 미치고 있다(김영언, 남행웅, 2004). 비만은 우리 몸에서 지방이 차지하는 비율이 정상 이상으로 증가한 상태를 말하는 것으로 비만은 어느 시기에나 발생할 수 있는 병적 질환으로 인식되고 있다. 특히 아동비만이 문제가 되는 것은 아동비만의 80%가 성인이 된 후에도 계속 비만증으로 남는다는 사실이 확인되고 있고, 성인 비만 환자...

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