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포스트 코로나 시대와 실기 수업에서의 교수자 역량 강화 연구
김영아 한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 11 Pages
한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 2021, 제18회 4 1-11 (11 pages)
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동기조작(MO)이 자폐스펙트럼장애 학생의 자발적인 정보 맨드에 미치는 영향
양송이, 박혜숙 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 23 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 3호 2 19-41 (23 pages)
수 있으며 200개 이상의 택트가 가능하나 필요한 정보를 얻기 위한 자발적인 정보 요구 질문은 하지 않았다. 이 연구의 목표 행동은 사물에 대한 정보를 제공하지 않은 선행조건으로 ‘알 필요성’을 느끼는 상황에서 알고 싶은 정보를 요구하기 위해 ‘무엇’, ‘어디’, ‘어느’가 포함된 자발적인 질문을 하는 것이다. 연구 설계로 행동간중다간헐기초선설계를 사용하였다. 연구는 기초선, 중재, 유지 단계의 순으로 진행되었으며 각 단계 모두에서 일반화 조건을 측정하였다. 맨드의 주된 조절 변인인 동기조작의 효과를 알아보고자... -
다중반응교수법(MEI)이 발달장애 아동의 자극 등가 관계 안에서 보이는 파생적 읽기 반응과 수 개념 반응에 미치는 영향에 관한 연구
유미현, 박혜숙 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 24 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 2호 3 51-74 (24 pages)
이상 택트 할 수 있고, 초기 인트라버벌 반응을 보였으며 초기 단계의 읽기 능력과 수 개념 기술을 보였다. 읽기 반응과 수 개념 반응을 목표로 다중반응교수법과 사전, 사후 프로브를 실시할 때 3가지 유형의 자극을 사용하였다. 읽기 반응을 목표로는 그림 카드, 그림 카드에 해당하는 글자 카드, 그리고 발화된 단어인 음성 자극이, 수 개념 반응을 목표로는 숫자(기수) 카드, 수량에 해당하는 그림 카드, 기수가 서수로 발화된 음성 자극을 사용하였다. 이 연구에서는 다중프로브설계가 사용되었다. 먼저, 비연속개별시도를 사용하여... -
독립시행훈련이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득에 미치는 효과
김영희, 백은희 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 30 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 2호 1 1-30 (30 pages)
이 연구는 용암법, 행동형성 및 행동연쇄 기법에 기반한 독립시행훈련(Discrete Trial Training, DTT) 방법이 자폐성장애 유아의 사회적 의사소통기술의 습득에 미치는 효과를 검증하기 위하여 시도되었다. 첫째로, 자폐성장애 유아에게 사회적 의사소통기술을 효율적으로 가르칠 수 있는 독립시행훈련 프로그램을 제작하였고, 둘째로, 제작된 중재 프로그램을 연구대상에게 적용하여 그 효율성을 실험 검증하였다. 이 연구에서는 3명의 아동을 대상으로 각각 ⑴ 기능 설명을 듣고 관련되는 물건 가리키기, ⑵ 모음 ‘아, 어, 오, 우,... -
언어행동분석 관련 단일대상연구 동향 분석
김대용 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 23 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2022, 제 9권 제 1호 2 27-49 (23 pages)
발행연도, 학술지명, 연구대상자, 종속변인, 독립변인, 연구 환경, 실험설계 등을 분석하였다. 언어행동분석 관련 단일대상연구의 동향을 분석한 결과를 살펴보면, 언어행동분석 관련 단일대상연구는 지속적으로 발간되고 있었으며, 종속변인은 맨드 및 택트 등과 같은 언어작동행동과 함께, 네이밍과 같은 고등언어작동행동이 주로 다루어지고 있었고, 독립변인은 택트를 기반으로 하는 전략이 많이 다루어지고 있었다. 본 연구의 분석 대상 논문의 연구 환경은 대부분 치료실 환경이었고, 연구 참여자의 장애 유형은 자폐스펙트럼장애가... -
네이밍 유도에 필요한 매칭 교수 시도 수가 발달장애 아동의 네이밍(Naming) 출현에 가지는 의미
박병주, 박혜숙 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 19 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 3호 3 37-55 (19 pages)
연구 설계는 실험 내에 두 참여자에 걸쳐 반복된 행동간 중다간헐기초선설계를 적용하였다. 연구 결과 셋트1을 이용하여 파악된 네이밍 유도를 위해 필요한 매칭 교수 시도 수를 나머지 자극 셋트에 적용하였을 때에도 두 참여자 모두 청자, 화자 네이밍이 유도되었다는 것을 확인할 수 있었다. 이와 같은 연구 결과는 네이밍을 유도하는 주요 변인이 한 자극에 대한 식별반응과 택트를 습득하기 위해 아동에게 필요한 자극의 노출 시도 수임을 제시한다. 미래 연구에 대한 제언으로 청자, 화자 네이밍의 출현과 청자, 화자 반응의... -
두 가지 다요소 중재가 자폐스펙트럼 장애 고등학생의 음성상동행동과 과제 수행에 미치는 영향
강소연 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 18 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 2호 7 151-168 (18 pages)
본 연구는 발달장애 아동들이 많이 보이는 음성상동행동 중 특히 학습 상황에서 보이는 음성상동행동에 대한 중재에 있어 다른 요소로 구성된 두 가지 다요소 중재가 음성상동행동을 감소시키는 효과에 있어 차이가 나는지 그리고 상황 맥락상 진행되는 학습 과제 활동의 수행 증가에 효과가 있는지 평가하고자 하였다. 연구대상자는 음성상동행동을 보이는 자폐스펙트럼 장애 진단을 받은 17세 고등학생으로 병원 기반 행동치료실에서 학습 과제 시간 동안 다른 요소로 구성된 두 가지 다요소 중재가 교대중재설계(alternating treatment... -
키워드 네트워크 분석을 통한 자폐성장애 진단 관련 연구 동향 분석: 2011-2020년까지 발행된 국내 전문학술지 중심으로
최진혁, 박재국, 김민영 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 21 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 1호 6 115-135 (21 pages)
본 연구는 키워드 네트워크 분석을 이용하여 자폐성장애 진단과 관련된 논문들의 연구동향을 분석하고자 하였다. 분석 논문은 2011-2020년까지 발표된 자폐성장애 진단과 관련된 논문 42편이었다. 분석자료는 텍스톰과 UCINET을 활용하여 일반적인 연구동향 및 주요 키워드의 빈도분석, 네트워크 분석을 실시하였다. 이에 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 2011년부터 2020년까지 총 42편의 연구가 수행된 것으로 확인되었다. 둘째, 자폐성장애의 진단과 관련된 논문은 대부분 특수교육 분야의 학술지인 것으로 나타났다. 셋째,... -
자극 등가 관계(Stimulus Equivalence Relations)에 있는 자극들에 대한 청자 반응 훈련이 파생적 청자 반응과 인트라 버벌(Intraverbal) 반응의 출현에 미치는 영향
임미선, 김선혜, 박혜숙 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 18 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 1호 3 43-60 (18 pages)
이 연구는 자극 등가 관계에 있는 자극들에 대한 청자 훈련이 직접적인 교수 이력이 없는 청자 반응과 인트라 버벌 반응의 출현에 미치는 영향을 점검하였다. 연구 참여 아동들은 언어발달 지연을 포함한 발달장애를 보이는 만 3세에서 4세 아동 2명이었으며, 참여자 간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하였다. 사용된 자극은 직업 이름을 말하는 음성자극인 A와 그에 상응하는 그림인 시각자극 B, 그 직업의 기능을 말하는 또 하나의 음성자극 C와 그에 상응하는 그림 자극인 D 등 총 4가지 유형의 자극이었다. 청자 훈련이 이루어진 자극... -
행동계약과 쉐도잉이 성인 중국어 입문자 발음 및 말하기 능력에 미치는 효과
임미나, 이성봉 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 20 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2020, 제 7권 제 3호 2 21-40 (20 pages)
이 연구에서는 행동계약과 쉐도잉이 성인 중국어 입문자의 발음 및 말하기 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 중국어 학습 경험이 없는 성인 3명이다. 연구설계는 대상자간 중다기초선 설계이며 기초선, 중재, 유지 단계로 구성되었다. 중국어 말하기 능력을 향상시키기 위해 행동계약서와 쉐도잉을 통해 말하기 지도를 하였고 중국어 발음 및 말하기 평가지를 이용하여 말하기 능력을 평가하였다. 연구 결과, 행동계약과 쉐도잉 방법을 실시한 중재 방법은 중국어 발음 및 말하기 능력을 증진시켰으며, 유지...
