주제분류
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발행기관
- 한국조형교육학회(80)
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- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
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- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국임상사회사업학회(4)
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- 한국모래놀이치료학회(3)
- 한국불교상담학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국음악치료학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- 대한문학치료학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국교육개발원(2)
- 한국교육치료학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국부모교육학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국사회서비스학회(2)
- 한국수학교육학회(2)
- 한국시민청소년학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국아동보육실천학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 대한전기학회(1)
- 대한지리학회(1)
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- 학습전략중재학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국공학교육학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국디자인학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
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- 한국사회복지지원학회(1)
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- 한국아동중심실천학회(1)
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- 한국청소년상담학회(1)
- 한국학교수학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
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간행물
- 교육논총(84)
- 조형교육(79)
- 교과교육학연구(68)
- 교육학연구(55)
- 교육행정학연구(55)
- 음악교육공학(52)
- ANDRAGOGY TODAY(51)
- 교육사회학연구(45)
- 종교교육학연구(45)
- 한국교원교육연구(44)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(43)
- 음악교육연구(40)
- 기업교육과 인재연구(35)
- 교육방법연구(30)
- 우리말연구(29)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(26)
- 한국사회복지교육(25)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
- 한국초등체육학회지(20)
- 교육정치학연구(19)
- 박물관학보(19)
- 한국일본교육학연구(19)
- 가족과 가족치료(17)
- 시큐리티연구(17)
- 중국학논총(17)
- 교육원리연구(16)
- 교육혁신연구(14)
- 모드니예술(14)
- 미술치료연구(14)
- 창의력교육연구(14)
- 여가학연구(13)
- 철학논집(13)
- 상담과지도(12)
- 인간발달연구(12)
- 시각장애연구(11)
- 신경정신의학(11)
- 특수교육교과교육연구(11)
- 한국교육학회 학술대회논문집(11)
- 국제이해교육연구(10)
- 통합교육연구(10)
- 한국웰니스학회지(10)
- 사향미술교육논총(9)
- 어린이미디어연구(9)
- 한국교육정치학회 학술대회지(9)
- 한국보육지원학회지(9)
- 한국보훈학회 학술대회지(9)
- 21세기사회복지연구(8)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(8)
- 학부모연구(8)
- 동국사학(7)
- 박물관교육연구(7)
- 예술심리치료연구(7)
- 한국보훈논총(7)
- 고문화(6)
- 교육연구(6)
- 구비문학연구(6)
- 사회과수업연구(6)
- 아동과 권리(6)
- 아동미술교육(6)
- 퇴계학논집(6)
- 학습장애연구(6)
- 한국일본교육학회 학술대회(6)
- 행동분석-지원연구(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 광고PR실학연구(5)
- 교류분석상담연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국장애인복지학(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 사회교육과학연구(4)
- 영성과 보건복지(4)
- 인지발달중재학회지(4)
- 임상사회사업연구(4)
- 청소년행동연구(4)
- 한국기업교육학회 학술대회(4)
- 한국유아교육연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- MEFOT 창의인성연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육치료연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 동서정신과학(2)
- 미용산업연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 수학교육 논문집(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 아동보육연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- STEPI INSIGHT(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 공학교육연구(1)
- 교육개발(1)
- 대한지리학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 디자인학연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 육아정책포럼(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 전기학회지= THE PROCESSING OF THE INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국학교수학회논문집(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
-
무용/동작치료 국내외 현황과 실제에 관한 연구
류분순 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 23 Pages
한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2008, Vol.9 No.1 1 3-25 (23 pages)
무용/동작 치료(Dance Movement Therapy)는 신체의 움직임을 심리 치료적으로 사용하여 개인의 감정과 정신,신체를 통합(integration)시키는 것을 목적으로 한다. 무용/동작 치료는 무용의 표현적이고 창의적인 개념들을 정신치료의 통찰력과 결합 시키는데,개인과 집단의 정신 치료법으로부터 그 이론과 방법을 도입하고 있으며, 무언의 상호작용에 대한 연구와 심리학, 동작관찰 및, 동작 분석 시스템들을 사용하여 동작의 특성들을 이해한다. 또한 무의식적이고 감정적인 내면의 상태를 집단의 경험을 통해 삶에 대해 설명해 주는... -
음악이 유도하는 정서의 신경 영상 연구에 대한 체계적 문헌 연구
권수영, 배미현 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 27 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2020, Vol.22 No.1 4 73-99 (27 pages)
기법인 fMRI와 PET는 살아있는 인간 두뇌가 음악에 반응하는 역동적 과정에 대한 직접적인 증거를 제시하고 음악과 정서에 관한 신경 생리학적 원리를 밝히는데 기여한다. 본 체계적 문헌 연구는 음악에 의해 유도된 정서 경험에 관한 신경 영상 연구들을 체계적으로 고찰하여 사용된 측정 도구와 음악 자극, 유도된 정서 경험의 유형을 요약하고 음악적 정서 경험 시 활성화되는 뇌 구조물에 관한 내용을 분석하고 합성한다. 학술 정보 검색엔진을 사용하여 연구의 선정 및 제외 기준에 부합하는 실험 연구들을 추출한 후 비뚤림 평가를... -
지속가능한 자연환경보전계획 수립방향 연구
한국습지학회 한국습지학회지 2004, Vol.6 No.4 4 71-81 (11 pages)
최근 국토의 난개발이 발생하면서 자연생태계가 훼손되고 있어, 환경부는 기존의 사후관리와 통제중심의 환경정책에서 사전예방과 자율적 환경관리 정책으로 환경정책기조를 전환하고 있다. 자연환경보전계획은 생태계와 야생동,물을 보호하는데 초점을 맞추고 있어 국토전체의 자연환경을 체계적으로 보전하는 데 한계가 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해서는 자연환경보전계획의 공간화와 국토․도시계획과의 연계성을 강화하는 것이 필요하다. 이에 본 연구에서는 지자체 자연환경보전계획의 수립 실태와 문제점을 진단하고,... -
성인의 문해력 상실과 획득에 미치는 연령과 문해 사용의 영향 탐색
김경년 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.1 2 27-52 (26 pages)
상쇄시킬 정도로 강하지 않았다. 이러한 결과는 문해력 수준을 향상시키는 교육훈련은 문해력이 낮은 하위 50%에 집중되는 경우에 효과적일 수 있음을 시사한다. 연령의 증가로 발생하는 문해력 수준의 감소는 0.9분위 이하에만 해당되었으며 최상위 분위에게 문해력 수준은 연령과는 관계가 없었다. 그러나 대부분 성인에게 연령증가로 문해력 수준이 감소한다는 것은 단순히 평생학습 기회 확대뿐만 아니라 성인의 문해력 감소로 인한 낮아진 학습능력을 고려할 필요가 있음을 의미한다. 즉 성인교육의 교수․학습방법의 혁신과 문... -
이민자 부부의 영어 역량과 학습 의지가 배우자의 자존감과 행복감에 끼치는 영향-뉴질랜드 교민 사례
조순정, 이동현 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.2 4 65-88 (24 pages)
의 자존감과 행복감에 각각 유의하게 작용하는 것으로 드러났다. 반면, 부부의 영어구사 역량은 배 우자의 자존감 및 행복감에 주는 영향이 유의하지 않음으로 나타났다. 따라서 뉴질랜드 이민자 부 부의 경우, 현재 각자의 영어구사 역량보다는 공동의 영어학습 의지가 자신은 물론 배우자의 자아 존중과 개인 행복에 강하게 작용하는 것으로 설명된다. 따라서 부부가 참여하는 과정이나 공동의 관심 주제를 반영한 현지 성인영어 교육이 필요하다고 본다. 이번에 실험한 모델과 설명된 변수들 을 토대로, 타 영어권 국가들의 한인... -
열린 배움 사회를 향한 배움의 의미탐구
김향균, 정지영, 최운실 한국성인교육학회 Andragogy Today 15 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.2 3 49-63 (15 pages)
교육사상적인 차 원인 배움학을 평생교육과 평생학습에 연결하면, 평생교육과 평생학습의 토대가 튼튼해지게 되고, 그로부터 나오는 프로그램이나 정책의 방향 제시가 단단해지게 된다. 배움을 통해 삶의 치유과정이 이루어진다. 배움을 치유의 평생교육과 평생학습의 관점에서 본다면 그것은 “??(mom=몸과 마음) 에 관한 의미를 만드는 과정“이다. 쓰임새를 위한 배움과 개조를 위한 배움은 “생명에 대한 경외, 끊임없는 새로운 기술과 지식에 대한 학습탐구, 매일 몸과 마음을 단련하는 연단조리”의 배움소의 3단 통합원리가 기반... -
MBTI의 피드백을 통한 통합적 리더십개발 탐색연구
김성환, 김주섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 8 171-197 (27 pages)
MBTI와 리더십개발관련 문헌연구를 중심으로 하였고, 부분적으로는 미국의 리더십 교육기관의 MBTI 현장교육과 미국의 리더십교육기관의 MBTI 활용프로그램을 참조하였다. 연구 결과 MBTI의 효과적인 피드백 효과를 거두기 위한 방법으로써 첫째, 통합적인 리더십개발에 대한 새로운 인식의 전환, 리더십의 개발요구의 진단도구로써의 활용, 심리유형의 역동성과 발달 특성을 적용한 리더십 피드백, 리더십의 새로운 패러다임에 부합한 다양한 리더십 주제접근의 적합성을 고 려해야하고, 둘째, MBTI와 리더십의 원리의 활용에서 MBTI는 ... -
배움인력개조의 구성요인에 관한 델파이 연구
방재임, 김성길 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.2 3 61-80 (20 pages)
이 연구는 인간이 가지고 있는 배움 본능을 인적자원개발을 통해 조직에서 실현가능 하다는 것을 배움학에 기초한 배움인력개조를 통해 검증하는데 목적이 있다. 이를 위 해 델파이 조사를 3차에 걸쳐 실시하였다. 델파이 조사를 통해 배움인력개조의 구성요 인을 ‘의미생성력’, ‘의식소통력’, ‘실천력’, ‘개조력’ 등 네 가지로 확정하였으며, 해당 요 인의 측정문항을 총 60개 개발하였다. 배움인력개조는 인간이 배움의 본능을 가지고 각 자의 삶터와 공동체의 일터에서 깨달음과 자기성찰을 실천함으로써 개조라는 배움의... -
가상학습 모델로서 실습기업(Practice Firm)의 적용가능성 탐색
이현정, 전종호, 김주영 한국성인교육학회 Andragogy Today 36 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2007, Vol.10 No.1 4 93-128 (36 pages)
본 연구는 실습기업(practice firm)에 대한 현장 사례 연구로서, 국내 청년실업의 장기화 문제와 기업의 경력직 선호, 취업 전 실제 직무 훈련을 경험하고자 하는 훈련 수요 등을 해결하는 한 가지 대안으로서 그 개념과 가능성을 제안하고자 한다. 이를 위하여 첫째, 체 험 학습의 개념과 특징, 그리고 이론적 논의를 검토하였다. 둘째, 체험학습 중에서 특별히 가상체험 학습의 특징을 살펴보고, 가상체험 학습 프로그램의 효과성에 대한 문헌고찰을 통해 가상체험 방식이 가지는 학습 효과를 검토하였다. 셋째, 직업훈련 분야에서... -
평생학습지원체제로서 사회학습망의 제안
장원섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.2 1 1-20 (20 pages)
학습공동체 구축 운동을 검토하였다. 이 논의들은 평생학습을 위한 지원 체제의 필요조건만을 형성할 뿐이다. 연구자는 평생학습의 더욱더 적극적인 보 장을 위한 대안적 개념으로서 사회학습망을 제시하였다. 사회학습망의 다중적, 다층적 성격은 평생학습지원을 위한 충분조건을 형성한다. 그것은 교육이 학교 체제(school system)에서교육체제(education system)로의 전환에서, 더나아가사회 학습망 체제로 이행하는 것을 의미한다. 결국, 사회학습망은 사회구성원 누구나 사회적으로 구축된 그물망적인 학습 체제에 걸리도록 촘촘하게...


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