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유아교사의 음악에 대한 태도와 감성리더십이 음악교수효능감에 미치는 영향
이미숙, 조성연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 2호 7 125-144 (20 pages)
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영아의 기질과 어린이집 초기적응 간 관계에서 교사 - 영아관계의 조절효과: 수직적 전이집단과 수평적 전이집단을 중심으로
이상순, 이완정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 2호 2 21-36 (16 pages)
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보육교사에 의한 아동중심 집단놀이치료가 유아의 사회성에 미치는 영향
전아정(A-Jeong Jeon), 김태은(Tae-Eun Kim) 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 6호 3 35-51 (17 pages)
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어린이집 보육환경이 보육교사의 보육효능감에 미치는 영향
김정화, 김갑순 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 5호 8 137-152 (16 pages)
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어린이집 교사가 인식하는 부모 이미지 연구: 은유 분석을 중심으로
김현주, 제경숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 4 63-85 (23 pages)
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누리과정 교사용 지도서에 나타난 통일교육 내용분석
최윤경, 윤은주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 2호 7 115-131 (17 pages)
2017년 4월 15일 북한의 김일성 105번째 생일을 맞아 평양 김일성 광장에서는 열병식을 개최 하는 가운데 신형 대륙간탄도미사일로 추정되는 무기를 비롯하여 각종 전략 무기들이 등장하였 다(SBS, 2017). 이를 둘러싸고 미국 트럼프 정권의 핵추진 항공모함 칼빈슨호의 한반도 주변 해 역 재전개와 일본정부의 한국여행 자제공지 등은 한반도 전쟁위기설을 증폭시키며 현재 전 세계인의 이목이 동북아시아로 집중되고 있다. -
한국과 중국 아버지의 양육참여에 대한 부모의 양육신념 및 어머니의 문지기행동 비교 연구
이영환, 김정희, 차평, 한지현 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 6호 11 207-226 (20 pages)
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유아교사의 행복감 및 교직에 대한 태도, 다문화교수변인이 다문화 교수활동에 미치는 영향
오재연, 남민우 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 3호 3 41-60 (20 pages)
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평가인증 운영과정에서 국공립 어린이집 보육교사의 직무수행 시간과 심리적 어려움에 관한 연구
안소영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 1호 11 203-223 (21 pages)
평가인증 운영 과정에서 교사는 매일 11시간의 과중한 업무를 수행하고 있었고, ‘영유아와의 상호작용과 그 외 업무 사이’, ‘자유로운 탐색과 안전 건강 사이’, ‘우리 이야기와 외부 기준’사이에서 갈등하며 심리적 어려 움을 겪고 있었다. 연구 결과를 바탕으로 평가인증 운영과정에서 다음과 같은 교사의 인식전 환이 요구됨을 알 수 있다. 첫째, 평가지표 수행보다는 질 높은 보육에 관심을 두는 인식전환 이 필요하다. 둘째, 부분 최적화가 아닌 전체 최적화에 관심을 두는 인식전환이 필요하다. 이 상과 같이 본 논문은... -
유아-교사 친밀관계 및 유아의 어린이집 적응 향상을 위한 집단치료놀이 프로그램의 효과
김태은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 6호 12 221-240 (20 pages)
유아-교사 친밀관계(Pianta, 2001) 및 어린이집 적응(Je wsuwan, Luster & Kostelnik, 1993) 척도를 사용해 사전 ? 사후검사를 실시하였다. 맨 휘트니 유 검정과 윌콕슨 부호 순위 검정을 실시하여 자료 분석 한 결과는 다음과 같다. 첫째, 사전검사에서 두 집단의 유아-교사 친밀관계는 동질적이었으나 사후검사에서는 실험집단의 유아-교사 친밀관계가 유 의하게 향상되었다. 둘째, 사전검사에서 두 집단의 어린이집 적응 수준은 동질적이었으나 사후검사 에서는 실험집단의 어린이집 적응 수준이 유의하게 향상되었다. 결론적으로,...
