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자유선택활동에서 로봇을 매개로한 놀이유형 및 특성에 대한 연구
한수정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 12 271-298 (28 pages)
본 연구의 목적은 자유선택활동에서 로봇을 매개로 하는 놀이유형과 그 특성에 대해 살펴보는 것이 다. 이를 위해 자유놀이 상황에서 로봇을 매개로 하는 유아의 놀이양상을 살펴보기 위해 비참여 관찰 을 진행하여 놀이유형과 놀이전략 그리고 놀이행동 특성이 어떠한지를 분석하였다. 분석결과 첫째, 익숙한 것과 연상과정을 통해 접근하기, 주도적 탐색을 통해 또래간 도움 주고받기, 놀이친구 아이로 비에 대해 공동체 의식갖기, 또래의견을 인정하고 수용하는 의사소통에 참여하기, 어려운 문제해결을 위해 주도성을 발휘하기,... -
창의성 증진을 위한 맥락학습기반 영상자료 활용에 관한 이론적 고찰
박선희, 신동은 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 9 193-212 (20 pages)
본 연구는 맥락학습을 기반으로 하는 영상자료를 어떻게 활용하는 것이 유아들의 창의성을 증진할 수 있는가의 문제 를 이론적 분석을 통하여 고찰하였다. 본 연구는 맥락학습과 유아 창의성의 개념을 고찰하고, 맥락학습기반의 영상 자료를 발굴하여 이를 유아교육 현장에 적용할 수 있는 교수전략과 수업 방법을 제시하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과를 요약하여 논의하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 세상과 사물에 대한 호기심이 많고 사물에 대한 지식을 처 음 접하게 되는 유아기의 창의성은 무엇이며, 이를 어떻게 증진시킬... -
내러티브에 기초한 유아심미교육의 질적 사례연구
박향원, 임부연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 36 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 3 49-84 (36 pages)
본 연구의 목적은 유아의 흥미와 몰입을 가져오는 맥락적 내러티브에 기초한 심미적 수업을 설계하고 이를 유치원 현장에 적용한 후 그 내용과 의미를 탐색하여 봄으로써, 지나치게 인지적 합리적 가치에 치우친 유아교육과정에 심미적이며 존재론적인 가치를 부각하여 교육과정의 불균형을 개선하고자 하 는 것이다. 본 연구는 질적 사례연구로써 약 6개월의 연구기간을 통하여 수집된 참여관찰 및 질적 자 료들을 분석의 근거로 삼았다. 본 연구를 통하여 탐색 된 의미는 5가지로서 수업의 내적 동기와 흥미 를 주는 내러티브, 심미적... -
현대사회에서의 모성성의 의미 탐색 : 만화영화 <마당을 나온 암탉>과 <고 녀석 맛나겠다>에서 그려진 보육행동을 바탕으로
강신영, 김은주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 7 169-187 (19 pages)
2011년 7월 개봉된 만화영화 <마당을 나온 암탉>과 <고 녀석 맛나겠다>는 어린 새끼를 키워내는 부모 의 행동과 마음을 잘 나타내어 많은 관객들에게 큰 공감대를 이끌어냈다. 본 연구는 이 두 만화영화에 나타난 보육행동을 ‘모성성’이라는 틀로 분석하였다. 두 만화영화들에 나타난 등장인물들의 보육행동 을 통해 우리 사회가 인식하여 만화영화에 투영하고 있는 모성성의 이미지를 분석하여 시사점을 얻고 자 하였다. 분석 결과, <마당을 나온 암탉>과 <고 녀석 맛나겠다>에는 다양한 형태의 모성성이 골고루 나타나고 있었다.... -
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단계, 아동색채심리.인지, 풍경구성법의 개념과 방법, 상징과 의미 등에 대해 학문적으로 고찰해 봄으로써 본 본문의 이론적 의미를 더하였다. 제4장은 풍경구성법에 의 해 서울 및 경기도 3곳의 미술학원생 총 130명의 유아와 초등생을 대상으로 풍경구성법 10가지 항목 및 5 가지 색채지표(항목에 따른 색의 수, 항목채색의 적절성, 혼색, 색채의 혼합, 정성)를 이용하여 아동그림에 서의 실제적인 분석을 제시한 바, 제5장 결론에서 연구자는 풍경구성법을 통한 아동의 색채 심리는 첫째, 색채 사용량은 아동의 정서적인 부분과 관련이...
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아동미술교육을 위한 콘텐츠 개발의 필요성에 관한 연구 : 애니메이션기법을 중심으로
한국아동미술학회 아동미술교육 2008, Vol.7 7 107-124 (18 pages)
오늘날 디지털정보화 시대로의 진입과 수많은 정보의 홍수 속에 아동들은 많은 매체를 접하면서 성장한다. 아동들은 성장하면서 육체적 정신적으로 교육을 받는데 영상매체는 그러한 교육의 한 부분을 차지하고 있다. 현재는 그림이나 DVD와 같은 영상매체나 컴퓨터를 활용한 아동교육은 보편화 되었다. 오늘날 애니메이션은 실물과 차이가 없을 정도로 정교하고 사실적으로 묘사되고 있다. 이러한 애니메이션은 우리들의 상상의 세계를 영상화하여 선별력이 없는 아동들에게 풍부한 상상력과 창의성을 키울 수 있지만 폭력물 등은... -
다중지능이론을 활용한 전뇌개발 미술교육 프로그램 연구 : 도식기 아동을 중심으로
한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 8 149-164 (16 pages)
다원화된 21세기의 아동미술교육은 문제해결에 대한 적응력과 판단력을 필요로 하는 창의적 지능을 절실히 요구하고 있다. 따라서 새 시대의 아동미술교육은 다변화되는 시대에 부응하는 보다 폭넓은 방향의 교육적 접근이 이루어지는 성격을 갖추어야 할 것이다. 그동안의 아동미술교육도 급변하는 시대적 상황에 따라 많은 노력을 해왔으나 시급하게 대응해 나가는 교육현실 속에서 좌뇌 중심의 무게가 커졌고 그에 따라서 경직된 사고의 한계를 지닌 교육 형태로 치우치는 경향을 보여 왔다. 앞으로의 미술 교육은 좌뇌 중심으로... -
아동의 인성교육을 위한 미술치료 방법의 실제
한국아동미술학회 아동미술교육 2007, Vol.6 5 71-101 (31 pages)
아동기는 삶의 기본생활 습관이 형성되는 매우 중요한 시기이다. 이 기본 생활 습관은 아동들이 여러 환경에 적응해 가는 과정에서 습득되는 것으로 한 번 습관으로 익혀지면 쉽게 고쳐지지 않는 특성을 가지고 있다. 따라서 바람직한 아동기의 인성교육은 우리 사회에서 필요로 하는 건강하고도 훌륭한 사회인을 양성하는 기초가 될 수 있다. 따라서 인성 교육을 통하여 학교에서는 사회와 고립되어 자신만의 세계에 빠져 생활하는 지식인을 양성하는 것이 아니라 타인을 배려하고 사회와 어울릴 수 있는 도덕적 윤리적 인격을 지닌... -
단계 높여 주는 계기가 되었다. 문화적 역량강화는 비단 현재의 창의적인 창작활동도 필요하지만, 과거 선조들의 우수한 문화역량에 대한 연구와 정리를 통한 체계적인 이해도 선행되어야한다. 본 논문은 과거 찬란했던 우리의 기록문화 중에서 특히 회화적 기록문화에 대한 올바른 이해를 위하여 조선시대의 기록화에 대한 연구를 하고자 한다. 미술은 시대적인 배경 및 사회적 배경에 밀접한 관계를 맺으며 발전해 왔다. 조선의 예술 속에서 기록화 또한 예외가 되지 못한다. 기록화는 조선회화사에서는 물론 한국회화사에서도 중요한...
