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- 한국사회과수업학회 학술대회지(3)
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- 한국해양정보통신학회논문지(3)
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- 미래사회복지연구(2)
- 박물관교육연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
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- 시각장애연구(2)
- 아동과 권리(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 학부모연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(2)
- 한국수산학회지: BULLETIN OF THE KOREAN FISHERIES SOCIETY(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- LHI JOURNAL OF LAND, HOUSING, AND URBAN AFFAIRS(1)
- LP가스: LPG산업 종합전문지(1)
- 가족과 상담(1)
- 건축역사연구 : 한국건축역사학회논문집(1)
- 교육치료연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국방과 기술(1)
- 국제사회복지학(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 논문집 : 대전대학교 한의학연구소. 한의학편(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(1)
- 동굴 : 한국동굴학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 디지털콘텐츠학회 논문지(1)
- 미술치료연구(1)
- 보존과학회지(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회서비스연구(1)
- 석유협회보(1)
- 설비공학논문집(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 온돌난방(1)
- 은행법연구(1)
- 자원환경지질(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 전국역사학대회(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SC, 시스템 및 제어(1)
- 정보시스템연구(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART A. PART A(1)
- 지반과 기술(1)
- 터널과 지하공간: 한국암반공학회지(1)
- 퍼지 및 지능시스템학회 논문지(1)
- 한국 농촌생활과학회지(1)
- 한국가스학회지(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국문헌정보학회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
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- 한국식품영양학회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
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- 한국유아교육연구(1)
- 한국조리과학회지(1)
- 한국조리학회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국주거학회지= HOUSING RESEARCH JOURNAL(1)
- 한국환경농학회지(1)
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토기로 본 고조선 연구의 비판적 검토
이형원(Hyungwon Lee) 한국고고학회 한국고고학보 28 Pages
한국고고학회 한국고고학보 2018, 제 106집 3 76-103 (28 pages)
이 글은 집단의 정체성을 강하게 반영하는 토기를 대상으로 하여 기존의 고조선 연구를 비판적으로 검토한 것이다. 미송리형토기와 팽이형토기 중심의 고조선 연구가 가지고 있는 문제점을 지적하였으며, 그 대안으로 점토대토기문화와 고조선의 관련성을 강조하였다. 초기 고조선에 대한 연구는 빈약한 문헌사료를 토대로 하여 비파형동검이나 다뉴경 등과 같은 청동기와 고인돌을 주목한 연구가 많았다. 여기에 요동 및 서북한지역에 분포하는 미송리형토기와 대동강유역의 팽이형토기를 제작하고 사용했던 집단을 고조선으로 인식하는... -
웹 기반 국악 주제별 교수.학습 모형 개발
김정녀(JeongNyeo Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2003, 제 3호 7 123-135 (13 pages)
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음악듣기와 음악활동 경험이 음악적 선호에 미치는 영향
조정은(Jeoungeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 28호 7 107-127 (21 pages)
본 연구의 목적은 청소년의 음악듣기와 음악활동 경험이 음악적 선호에 미치는 영향을 알고자 하는 것이다. 이를 위한 연구 참여자는 G광역시의 초등학교 5, 6학년 200명이다. 연구방법은 음악적 선호에 대한 자기기입식 설문을 조사한 후, 그 결과를 빈도분석과 백분율로 산출하여 분석하였다. 음악적 선호의 하위 변인으로는 음악동기, 음악듣기, 음악활동으로 구분하여 그 특성을 분석하였다. 연구 결과에서는 첫째, 무의식적으로 듣는 음악에서도 그 양적 차이에 따라 음악적 선호에 영향을 보이고 있었다. 둘째, 음악활동 경험에서는... -
자크-달크로즈, 코다이, 오르프의 신체움직임 리듬교육관 형성 배경
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 3호 5 103-127 (25 pages)
본 연구는 자크-달크로즈와 코다이, 오르프의 신체움직임 교수법을 그 사회ㆍ문화적 배경에 비추어 본 것이다. 이들의 교육관은 모두 국민국가 수립에 따른 시민 육성을 위한 신체움직임 교육의 중요성이 부각되던 시기에 형성되었다. 그러나 이들의 설명 방식은 각기 달랐는데, 이는 이들이 활동했던 국가와 지역이 상이했기 때문이었다. 공연문화 전통이 일천한 프랑스어권 제네바에서 활동했던 자크-달크로즈는 발레가 필수인 프랑스 그랑 오페라 전통을 본보기로 삼았다. 반면 오르프가 신체움직임을 강조한 것은 정신에 치우친... -
학습의 매개로서의 음악점자의 활용을 위한 다양식성의 역할
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 2 27-55 (29 pages)
본고는 촉각 인식에 기반하여 시각장애인들을 위해 개발된 음악점자가 학습의 매개로서 갖는 한계점을 보완하기 위한 다양식적 학습의 필요성을 논의하고자 하였다. 본고가 설정한 구체적 연구문제 두 가지는 다음과 같다. 첫째, 음악학습의 매개로서 음악점자가 어떤 특징을 가지고 있으며, 이것이 음악점자의 활용에 어떤 영향을 미치고 있는가? 둘째, 시각장애인의 음악교육에 있어서 양식성 활용 및 기술적 지원의 현황과 문제점이 무엇인가?본고는 위 두 가지 질문을 중심으로 음악교육 현장의 시각장애인 및 정안인 교사 및... -
음악교육동향 : 2015 교육과정 개정안에 대한 음악,미술 교과의 입장
한국음악교육학회 한국음악교육학회 음악교육연구 2 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 3호 11 227-228 (2 pages)
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학습 주제 중심의 실용적 음악교과 교육과정의 구안
주대창(Dae Chang Ju) 한국음악교육학회 음악교육연구 24 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 1호 9 219-242 (24 pages)
음악교과교육을 위한 교육과정은 학교 현장의 음악수업을 안내하는 문서이므로 교사들이 사용하기에 편리해야 한다. 이를 위하여 현장의 교수.학습 활동이 음악교과의 목표 달성에 효과적 으로 기여할 수 있는 문서 체제가 필요하다. 하지만 지금까지의 음악교과 교육과정은 음악 활동 이나 음악 요소 또는 개념을 서술의 중심에 놓아 왔다. 그 때문에 교육과정의 지침을 교육 현장 에서 학습 주제로 변환하는 데 어려움이 있었다. 그러므로 음악교과 목표의 분석적 접근을 통하 여 음악수업에서 다룰 수 있는 역량 중심의 학습 주제를... -
21세기 음악교육에서의 테크놀로지 역량
오지향(Ji Hyang Oh), 정재은(Jae Eun Jeong), 석문주(Moon Joo Seog) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 9 187-209 (23 pages)
본 연구는 21세기 지식기반사회 및 지식융합사회를 대비하기 위해 강조되고 있는 테크놀로지의 교육적 활용에 발 맞추어 음악교육에서 테크놀로지 역량의 정의와 적용방안을 제안하는 것을 목적으로 다음과 같은 세 가지 단계에 걸쳐 연구를 수행하였다. 첫째, 국내외의 문헌 고찰을 통하여 테크놀로지 역량에 관한 개념을 논의한다. 둘째, 음악교육에서의 테크놀로지 역량을 정의하고 실제 적용된 예를 고찰한다, 마지막으로 음악교육에서 테크놀로지 역량의 적용방안을 제안한다. 이를 통해 음악수업에서 테크놀로지를 방법적으로... -
예술교과 PLC 활동을 통한 교사의 교수 전문성 신장에 대한 가능성 탐색
류미해(Mi Hae Ryu) 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2012, 제 41권 제 3호 7 135-155 (21 pages)
본 연구는 PDS를 이론적 배경으로 교사의 교수 역량 강화 및 전문성 신장을 위한 연구의 일환으로 이루어 졌다. PDS의 실천적 연구 방법으로 전문 연구자와 초등 저학년 현장교사로 이루어진 전문가 학습 공동체(PLC)를 조직하였으며 이를 통해 교육 현장을 이해하고 수업의 질적 향상을 위한 정보를 공유할 수 있는 현장과의 소통 통로를 만들고자 하였다. 이를 위해 먼저 PDS와 PLC에 대해 알아보고 (예술)교사에게 요구되어지는 전문성에 대한 이해를 위해 미국 예술 교사 기준을 살펴보았다. 이 후 본 연구의 전문가 학습공동체를...


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