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1391.

초등학교 체육수업에서 스마트러닝 적용이 재미요인, 수업만족도에 미치는 영향

이여향, 정구인 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 19 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 1호 5 69-87 (19 pages)

이여향, 정구인 저
...
- 4,800원
이 연구는 초등학교 체육수업에서 스마트러닝 적용이 재미요인, 수업만족도에 미치는 영향을 분석하여 정보화 시대에 걸맞는 체육수업의 한 방법으로 스마트러닝의 가능성을 확인하고자 실시하였다. 이를 위해 대구 소재 S초등학교4학년 75명의 학생을 대상으로 총 20차시의 실험 수업을 진행하였다. 스마트러닝 적용에 따른 재미요인, 수업만족도 조사 도구로는 이기봉, 김현우, 오광수, 김충곤(2013)이 개발한 것을 권순직, 정구인(2014)이 수정보완한 것과박중길, 최성순, 문창일, 문익수(2006)가 개발한 재미요인 설문지, 김정주,...
1392.

초등학교 여학생의 학교스포츠클럽대회 참여 경험

양현정, 김만의 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 20 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 1호 4 49-68 (20 pages)

양현정, 김만의 저
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- 4,900원
참여자로 선정하여, 본 연구자가 2015년 4월부터 2015년 7월까지 학교스포츠클럽대회준비의 현장을 생생하게 관찰하였다. 또한 심층면담 자료와 일기장, 연구자 현장일지를 참고하여 연구자들을 이해하려고 노력하였으며 자료의 진실성을 위해 다각도 분석법, 구성원 간 검토, 동료 간 협의를 실행하여 다음의 결과를 얻었다. 첫째, 초등학교 여학생의 학교스포츠클럽대회 참여 동기로는 ‘교우관계 형성의 장’, ‘보상’으로 나타났다. 둘째, 초등학교 여학생의 학교스포츠클럽대회 회피 이유는 ‘걱정 및 부담’이었다. 셋째, 초등학교...
1393.

초등 무용교육자의 정체성과 수업 전문성에 관한 이론적 고찰*

홍애령 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 22권 제 4호 8 107-118 (12 pages)

홍애령 저
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- 4,100원
하며, 이는 능력과 심성의 두 가지 측면으로 구분되었다. 구체적으로 무용 동작과 기술을 이해하고 이를 가르칠 수 있는 신체적인 기능, 무용에 관한 전반적인 이해와 교육학적 지식과 무용인, 예술가, 교육자로서 지녀야 할 태도와 마음, 교육자가 지닌 애정, 배려, 신념, 태도가 습관화, 내면화되어 마음속에 고착된 심성으로 세분화될 수 있다. 이를 지속적으로 개발하고 초등 무용교육의 발전을 이루기 위해서는 초등 무용교육자 전문성 표준의 제정, 현직 초등 무용교육자를 위한 합동연수, 수업컨설팅, 예비 초등 무용교육자를 위한...
1394.

다중지능이론에 기초한 표현활동이 초등학생의 리듬표현활동 능력에 미치는 효과

정희자 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 22권 제 4호 6 75-89 (15 pages)

정희자 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 다중지능이론에 기초한 표현활동이 초등학생의 리듬표현활동 능력에 미치는 효과를 알아보는 것이다. 이를 위해서 최근 교사들의 수업에 대한 새로운 패러다임 변화인 교수학습공동체를 구성하였다. 리듬표현활동에서 나타나는 여러 가지의 문제점들을 의논하고 이를 해결하는 과정에 교사들이 직접 참여하게 하고자 교사들과 함께 다중지능에 기초한 표현활동 프로그램을 구축하였다. 이러한 과정 중에서 교수학습공동체 구성원 중 1인 교사는 본인이 재직하고 있는 학교 4학년 학생 63명을 실험대상으로 선정하여...
1395.

발달성협응장애 아동의 반응시간에 관한 예비연구

남수미, 이규진, 김선진, 이용호, 박진한, 권영하, 김민주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 22권 제 4호 4 47-58 (12 pages)

남수미, 이규진, 김선진, 이용호, 박진한, 권영하, 김민주 저
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- 4,100원
초등학교의 2학년생 102명을 대상으로 운동발달검사인 Movement Assessment Battery for Children-2(MABC-2)를 실시하였다. 이 중 부모와 아동이 본 실험에 참여하는 것을 동의한 일반 아동 5명, 발달성협응장애 아동 6명을 대상으로 자극의 종류 및 자극-반응 선택 대안의 수에 따른 총 4가지 조건에서의 단순반응시간, 선택반응시간, 변별반응시간을 측정하였다. 수집한 데이터는 감각정보의 종류(시각-청각)와 자극-반응의 수(단순-선택/단순-변별)의 차이에 따른 반응시간의 차이를 규명하기 위하여 각각 독립표본t검정과 반복측정이...
1396.

초등학생의 체력수준이 성격강점에 미치는 영향

유기범, 이동규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 2호 4 39-49 (11 pages)

유기범, 이동규 저
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- 4,000원
본 연구는 초등학생의 체력 수준에 따라 성격강점 계발에 어떠한 차이가 있는지를 밝히는데 목적이 있다. 서울에 있는 11개 교육청별로 1개 학교씩을 선정하여 11개 학교의 6학년 3개 학급 남녀 754명을 할당표본추출법으로 선정하였고, 이 학생들 중 학생건강체력평가를 실시하고 성격강점 측정 설문지를 성실하게 응답하는 742명의 학생들을 연구대상자로 선정하였다. 연구도구는 CST(권석만, 2010)를 박효진(2012)이 초등학생에 맞게 수정한 성격강점 측정 설문지를 전문가 협의를 거쳐 수정보완 후 사용하였다. 체력 수준에 따른...
1397.

초등체육(연구)의 전문성 확장을 위한 제언: ‘초등체육적인 것’, ‘유소년 스포츠/여가’, ‘아버지 역할하기’의 주제를 중심으로

서재철, 양광희 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 1호 2 21-33 (13 pages)

서재철, 양광희 저
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- 4,200원
요약하고, 이를 ‘초등체육적인 것/현상’으로 전유할 필요성을 논의한다. 셋째, ‘유소년스포츠/여가’의 현실을 구성하는 하나의 현상/실제로서 ‘아버지 역할하기’의 주제를 소개하고, 그것의 출현과 관련된 배경, 담론의 형성, 기존 연구의 지형 등을 요약/정리한다. 이상의 내용들을 종합하여 결론에서는, ‘유소년스포츠/여가’와 ‘아버지 역할하기’의 주제를 왜 초등체육(연구)의 시각, 입장, 관점에서 연구하는 것이 필요하고또 중요한지를 역설하고, 구체적인 연구 방향성에 대한 몇 가지 제안들을 제시하며 마무리한다.
1398.

초등학교 체육수업으로써 오리엔티어링의 교육적 가능성 탐색

김상목, 김영식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 19 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

김상목, 김영식 저
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- 4,800원
교육과정의 지향점을 고려하여 신체활동의 본질을 최대한 살리는 것으로 결정하고, 교사가 학교와 학교 주변의 자연환경에서 정규 수업 시간을 이용하여 운영할 수 있도록 실천적 지식을 제공하기 위하여 ADDIE 모형의 절차에 맞추어 오리엔티어링 수업 프로그램을 개발하였다. 오리엔티어링 수업 프로그램은 10차시 분량으로 개발되었고 충북 청주 소재의 S초등학교 3학년 6개 학급 159명(남학생 84명, 여학생 75명)에게 적용되었다. 오리엔티어링 프로그램은 2015 개정 체육과 교육과정을 기반으로 ADDIE 모형의 절차에 적합하게 분석,...
1399.

초등학교 한국춤 내용요소 분석 및 과제 탐색 -체육과 교육과정과 교과서를 중심으로-

송미숙 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 5 51-59 (9 pages)

송미숙 저
...
- 3,000원
연구결과, 표현활동은 움직임 표현, 리듬 표현, 민속표현, 주제표현으로 구분되었으며, 한국춤은 5~6학년군, 민속 표현 중영역의 신체활동 활용 예시에 집중적으로 분포되어 있었다. 특히 교과서에 가장 많이 포함된 한국춤관련 내용은 소고춤, 탈춤, 강강술래의 기본동작을 익히는 것이었다. 초등학교 시기의 한국춤 교육은 무형문화재를 통한 우리나라 전통문화교육 장려, 유년기 조기교육을 통한 공연문화예술 인식 확대 등의 의의를 지닌다. 그러므로 초등학교 무용교육과정에서의 한국춤의 교육적 의의를 고취시키기 위한 과제로서...
1400.

초등학교 스포츠클럽 티볼 참여학생의 포지션 결정요인 및 선호 포지션 분석

김중형, 홍성택 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 3 27-37 (11 pages)

김중형, 홍성택 저
...
- 4,000원
위해 광주광역시, 전라북도에 소재한 초등학교 스포츠클럽 티볼참여학생 총 300명(광주:150명, 전북:150명)을 임의 추출 방법을 통해 연구대상을 선정하였다. 자료 수집은 5단계평정척도(Likert scale)양적 질문지를 통해 포지션결정에 따른 선호도와 결정과정에 대한 내용을 설문조사하였다.그 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 티볼 참여학생들은 포지션 결정에 담당교사의 의견에 가장 많은 영향을 받고 있는 것으로 나타났고, 그 다음 순으로는 본인희망, 기타(친구권유), 학부모 의견 순으로 났다. 둘째, 참여학생들이 가장...

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