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1421.

유진 오닐의 『밤으로의 긴 여로』 : 타나토스로의 여정

남정애 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 12 121-130 (10 pages)

남정애 저
- 3,000원
1422.

간호대학생의 심리적 성장환경,자기개념 명확성,공격성의 관계

이경희, 김남희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 10호 18 195-206 (12 pages)

이경희, 김남희 저
- 4,100원
1423.

기초학습부진아동의 내·외적동기에 따른 학업적 실패내성,우울,학업효능감에 미치는 영향

박순길, 조증열 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 13 135-142 (8 pages)

박순길, 조증열 저
- 3,000원
1424.

은유분석을 통해 본 예비유아교사의 ADHD에 대한 인식

고희선, 강유진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 33 333-347 (15 pages)

고희선, 강유진 저
...
- 4,400원
분석한 결과, 상위 내용유형은 특성, 지원 방안, 강점이 나타났으며, 하위 내용유형은 산만성, 충동성, 과잉행동, 비사회성, 개인적 지원, 사회적 지원, 창조화, 다양화, 집중화 총 9개 유형이 도출되 었다. 요컨대, 첫째 예비유아교사는 ADHD 유아의 행동적 특성에 주목하였다. 둘째, 전반적으로 부정 적 인식을 하였으며, 마지막으로 개인적 지원과 사회적 지원을 중요하게 지각하였다. 따라서 ADHD 유아의 강점을 부각시키면서 부정적 행동특성을 긍정적으로 보완할 수 있는 대안적 관점을 근거한 교사교육을 지향해야할 것이다.
1425.

일개 대학 재학생의 약물관리 실천에 관한 연구

이선혜 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 13 117-130 (14 pages)

이선혜 저
...
- 4,300원
지식 수준(t=-2.694, p=.008)과 일반의약품 자가관리 능력(t=-2.470, p=.014)에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 넷째 약물관리 실천은 약물지식(r=.327, p<.001)과 약물태도(r=.357, p<.001) 순상관관계를 나타 내었다. 다섯째, 약물태도와 약물지식으로 대학생의 약물관리 실천행위(Adj R2=.168, F=20.745, p<.001)를 16.8% 설명하였다. 이를 통해 예비 사회인인 대학생들이 올바른 약물관리 행위를 실천할 수 있도록 긍정적인 약물태도와 약물지식을 함양하여 건강한 시민으로서의 역량을 갖추도록 준비시 키는 것이 필요하다.
1426.

교수-학생 간 수업 외 상호작용이 학생의 대학생활 적응에 미치는 영향 잠재성장모형(LGM) 분석

김이경(Ee-Gyeong Kim), 박해인(Haein Park), 안지윤(Jiyoon Ahn) 한국교육정치학회 교육정치학연구 22 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 2 31-52 (22 pages)

김이경(Ee-Gyeong Kim), 박해인(Haein Park), 안지윤(Jiyoon Ahn) 저
...
- 5,100원
교수-학생 상호작용의 변화율은 대학생활 적응의 변화율에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타나, 교수와 수업 시간 외 상호작용이 많은 학생일수록 학년이 올라감에 따라 대학생활에 더 잘 적응한다는 것이 확인되었다. 셋째, 예측변수 중 대학만족도, 현 대학 입학희망 정도가 경로계수에 유의한 영향을 미쳤으며, 예측변수 투입 후에도 교수-학생의 수업 외 상호작용과 대학생활 적응 간 영향이 여전히 유의한 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 대학생들의 대학생활 적응도를 향상시킬 수 있는 핵심 요인으로서 교수-학생의...
1427.

고교다양화정책에 따른 일반고와 특목고 학생들의 삶의 질(quality of school life) 분석

안영은, 박세진 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.1 7 165-187 (23 pages)

안영은, 박세진 저
...
- 5,200원
모두 긍정 적 효과 향상도에 있어 특목고가 일반고보다 높게 나타났다. 특히, 교우관계 및 교육과 정 만족도는 2009년, 2012년 모두 특목고가 일반고보다 더 높게 나타났고 그 격차가 증가하고 있었다. 학교생활안정성은 특목고가 오히려 낮았다가 정책시행 후 일반고보 다 높아졌으며, 학교생활만족도의 경우 일반고는 2012년 소폭 감소하였고 특목고가 일 반고보다 더 높게 나타났다. 다층분석 결과, 학생과 학교수준변수를 통제하였을 때 정 책시행 전인 2009년에는 교육과정만족도와 교우관계를 제외하고 학교생활안정성, 학교...
1428.

‘누리과정’을 통해 본 교육정책과 소통의 문제 : 일간지 보도를 중심으로

전숙경 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.2 4 99-126 (28 pages)

전숙경 저
...
- 5,700원
유아교육과 영·유아보육의 통합 문제는 유아교육, 보육계의 오랜 관심거리였다. 이 글에서는 유·보 통합이 누리과정으로 나타나는 과정을 일간지 보도를 통해 시기별로 구분해봄으로써 우리 교육정책이 사회적으로 소통되는 과정을 살펴보았다. 학계와 정 부, 기관의 관심과는 달리 유·보 통합 문제는 오랜 기간 동안 사회적 쟁점으로 부상 되지 못하다가, 5세 누리과정이 3-4세로 확대되고 무상교육이 확대되기 시작하면서 사회적 담론으로 떠오르게 되었다. 유·보 통합과 누리과정은 쟁점화 되는 과정에서의 대화와 질문의 부족,...
1429.

우울과 PTSD의 치유: 회복탄력성과 정신화의 관계

문진건 한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 14 Pages

한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 2016, 제9회 5 43-56 (14 pages)

문진건 저
...
- 4,300원
인간은 선천적으로 정신적 외상(trauma)으로부터 도망가고 그것으로부터 살아남도록 하 는 생물학적인 자산을 보유하고 있다. 외상의 여파와 싸우면서 우리가 체험하는 마음의 기능 은 이해하기 어려울 정도로 불가사의한 비밀로 남아있다. 본 연구는 우울 및 외상후 스트레 스장애를 이겨내고 성장의 길로 갈 수 있는 원동력에 대한 탐구이다. 본 연구를 통하여 연구 자는 우울 및 외상후 스트레스장애를 이겨내는 요인의 하나로 인정되는 회복탄력성에 대하 여 기존의 이론을 살피고 회복탄력성의 구성요소와 원동력을 확인하고자...
1430.

소주제2. 외국의 영유아교사 양성과정

김지현, 임지영 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 4 39-57 (19 pages)

김지현, 임지영 저
...
- 4,800원
여기서는 OECD 국가 등 외국의 영유아교사 양성과정의 사례를 보육과 유아 교육이 일원화된 경우와 한국과 같이 이원화된 나라로 구분하여 제시함으로써 한국의 영유아교사 양성과정의 현 주소를 객관적으로 평가할 수 있는 시각을 제공하는 것을 목표로 하였다. 이에 본고에서는 노르웨이, 싱가포르, 스웨덴, 영국의 경우를 일원화된 국가의 대표적인 예로, 미국과 캐나다의 경우를 이원 화된 국가의 대표적인 예(문무경, Moss, Bennett, 하민경, 2013)로 소개하고자 한다.

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