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1441.

국내 읽기 연구에 나타난 RAN 역할 고찰: 읽기부진 및 읽기장애를 중심으로

박유정 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 6 119-143 (25 pages)

박유정 저
...
- 5,400원
본 연구는 읽기부진 및 읽기장애를 대상으로 한 국내 연구들에서 나타난 읽기능력 관련 변인으로서의 빨리 이름대기(Rapid automatized naming: RAN)의 역할을 고찰하고, 그 결과를 바탕으로 RAN이 선별 및 중재 과제로서 성립되는 데에 필요한 향후 연구 과제를 찾아 제시 하는 데에 목적이 있다. 본 문헌분석연구는 2000년부터 2015년 1월까지 국내학술지에 발표 된 연구 총 13편을 일반적인 특성, RAN 과제 및 측정학적 적합성, 연구유형(상관/예측연구, 중재연구, 비교연구)에 따라 분석하였다. 주요 연구 결과를 요약하면 다음과...
1442.

작업기억과 학습의 관계: 장애(위험군) 학생을 대상으로 한 작업기억 연구 분석

김우리, 고은영 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 5 91-117 (27 pages)

김우리, 고은영 저
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- 5,600원
본 연구는 국내 장애(위험군) 학생들의 작업기억과 학업성취도와의 관계를 살펴본 연구들 을 개괄 및 분석하여, 장애(위험군) 학생의 학습능력 진단과 중재 프로그램 개발 방향에 대 한 시사점을 제공하고자 하였다. 총 24편의 논문이 분석되었으며, 연구동향 및 교과별 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 연구들이 읽기장애 및 위험군 학생을 대상으로 하였으 며, 학습영역 또한 읽기교과를 대상으로 한 연구가 가장 많았다. 둘째, 작업기억과 읽기와의 관계에서는 작업기억은 읽기이해와 유의미한 상관이 있으며 읽기이해의...
1443.

초등학교 일반아동과 학습부진아동의 탄력성 연구

임은주, 최승숙 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 3 47-68 (22 pages)

임은주, 최승숙 저
...
- 5,100원
본 연구는 초등학생의 탄력성에 관한 전반적인 양상을 파악하고, 일반아동과 학습부진아 동의 탄력성 차이를 알아보고자 하였다. 전국 4개 권역의 초등학교 4～6학년, 705명을 대상 으로 ‘탄력성 지수 검사(Resilience Quoitient Test: RQT)’를 실시하였다. 본 연구를 통하여 나타 난 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반아동의 탄력성 정도는 평균 23.83(SD 20.00)점이며, 하위요 인에서는 공감능력과 낙관성이 높고, 원인 분석력은 가장 낮은 것으로 나타났다. 탄력성 하 위요인 중 충동통제력이 탄력성 전체 정도와 가장 높은 상관을...
1444.

저성취 학생의 중·고등학교 종적전환 과정에서 자기결정적 동기 변화유형과 유형 간 교사-학생관계 및 교우관계의 차이

허유성, 김민성 한국학습장애학회 학습장애연구 19 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.3 3 45-63 (19 pages)

허유성, 김민성 저
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- 4,800원
본 연구는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 3차년도 및 5차년도 데이터를 사용하여 저 성취 학생들의 중학교에서 고등학교로의 종적전환 과정에서 자기결정적 동기(확인적 조절, 내재적 조절)의 변화유형과 변화유형 간 교사-학생관계와 교우관계의 차이를 분석하였다. 본 연구에서는 저성취 학생 523명의 데이터를 사용했으며, 남학생 336명과 여학생 187명을 포 함하였다. 저성취 학생을 중학교에서 고등학교로의 종적전환 과정에서 두 시기 자기결정성 의 수준에 따라 낮음-낮음(LL), 낮음-높음(LH), 높음-낮음(HL),...
1445.

일반 고등학교 재학 장애학생 부모의 전환교육에 대한 인식 및 요구 조사

김요섭 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.3 2 23-44 (22 pages)

김요섭 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 일반 고등학교에 재학 중인 장애자녀를 둔 부모들의 전환교육에 대한 인지 정도, 자녀들 이 고등학교를 졸업한 이후 전환성과로서 희망하는 진로 및 거주형태, 고등학교에서 실시되고 있는 전환교육 프로그램의 내용별 필요성 정도에 대한 인식, 그리고 전환성과 향상을 위한 부모의 요구 사항을 파악해 보고 자 하는 것이었다. 이를 위해 경상남도 지역 일반 고등학교에 재학 중인 장애자녀를 둔 부모를 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 그 결과를 보면 부모 중 54% 정도가 전환교육에 대해 ‘어느 정도’ 이상...
1446.

초등학교 3-6학년 읽기이해부진학생의 읽기이해력 예측변인 탐색

정미란 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.3 4 79-103 (25 pages)

정미란 저
...
- 5,400원
본 연구는 3～6학년 읽기이해부진학생 40명과 일반학생 40명||| 총 80명을 대상으로 읽기이해에 관련 된 언어능력||| 기억능력||| 상위인지능력의 수행능력을 살펴보았다. 또한 각 집단의 읽기이해력과 유의한 상관을 보이는 변인을 알아보고||| 읽기이해력에 대한 유의한 예측변인이 무엇인지 비교하였다. 실험 과 제는 읽기이해에 관련된 언어능력(사물이름대기와 단어유추||| 문법판단||| 구문인식 과제)||| 기억능력(단기 기억||| 숫자 작업기억||| 언어성 작업기억 과제)||| 상위인지능력 검사(추론과제)로 구성되었다. 두 집단 학생...
1447.

ADHD 아동의 학업수행능력과 아버지 양육특성들 간의 구조적 관계

이경혜, 변찬석 한국학습장애학회 학습장애연구 16 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.1 9 167-182 (16 pages)

이경혜, 변찬석 저
- 4,500원
본 연구의 목적은 ADHD 아동의 증상 정도, 사회적 유능감, 학업수행능력, 그리고 아버지의 양육스트레스 및 양육행동 간의 구조적 관계모형을 검증함으로써, ADHD 아동의 사회적 유능 감 및 학업수행능력 형성에 아동과 아버지의 내․외적 요인들이 어떤 경로로 작용하며 어느 정도의 영향을 주는지를 알아보는 것이다. 이러한 연구목적을 위해 경기지역과 대구지역에 거 주하는 초등학교 1학년에서 3학년까지 재학 중인 ADHD 아동과 아버지 51명, 그리고 담임교사 를 대상으로, ADHD 증상, 아버지의 양육스트레스 및 양육행동...
1448.

음운처리 중심 철자 교수가 쓰기장애 학생의 철자에 미치는 효과

김애화, 김의정 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.2 3 51-72 (22 pages)

김애화, 김의정 저
- 5,100원
본 연구에서는 음운처리 중심 철자 교수가 철자에 어려움을 보이는 쓰기장애 학생의 철자 에 미치는 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위해 충청남도에 소재한 초등학교 1학년에 재 학 중인 세 명의 쓰기장애 학생을 대상으로 연구를 실시하였다. 본 연구에서는 중재의 효과 를 조사하기 위해 AB 설계를 세 참여자에게 반복 적용하였다. 연구결과에 따르면, 중재의 실시와 함께 모든 참여자의 철자 성취도가 기초선에 비해 향상된 것으로 나타났다. 뿐만 아 니라 유지기간 동안 모든 참여자의 철자 성취도가 중재단계와 비슷한 것으로...
1449.

수학 학습장애 진단을 위한 교육과정중심측정(CBM) 기울기의 효율적인 측정주기 분석

여승수, 손지영 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.1 4 69-86 (18 pages)

여승수, 손지영 저
- 4,700원
본 연구의 목적은 수학 학습장애 진단 시 요구되는 수학 교육과정중심측정(CBM) 검사의 기울기를 효율적으로 측정하는 방안을 탐색해보는 것이다. CBM 검사는 실제 교육현장에서 매주 반복 측정하는 특징을 가지고 있으나, 이로 인해 일부 현장의 교사들에게는 과중한 평 가 업무로 인식될 수 있는 문제점을 가지고 있다. 따라서 본 연구에서는 매주 측정하지 않 아도 신뢰도가 높고 타당한 기울기를 산출하는 방안을 탐색하였다. 본 연구에 참여한 연구 대상 학생은 P시에 소재하고 있는 K 초등학교 2, 3학년 50명의 학생들이었다. 수학...
1450.

초등학교 일반 학생과 수학학습장애 학생의 단순 연산 인출의 정확도 및 속도 비교 연구

정현승, 김애화 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 9 205-229 (25 pages)

정현승, 김애화 저
...
- 5,400원
본 연구에서는 초등학교 일반 학생과 수학학습장애 학생의 단순 연산 인출의 정확도 및 속도를 비교하고자 하였다. 이를 위해 난이도를 고려한 수 조합을 통해 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 단순 연산 문항을 구성하여 초등학교 3학년과 6학년 총 44명(일반 학생 24명, 수학학습장애 학생 20명)의 학생들을 대상으로 검사를 실시한 후, 집단 및 학년에 따른 단순 연산 인출의 정확도와 속도를 비교하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 덧셈, 뺄셈, 곱셈으로 구 성된 연산별 정반응률에 대한 학년과 집단의 효과를 분석한 결과, 덧셈,...

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