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1451.

다중지능 민속놀이 프로그램이 초등학생의 내적동기와 체육수업 만족도에 미치는 영향

김준호, 이동규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 4 39-50 (12 pages)

김준호, 이동규 저
...
- 4,100원
초등학생들은 사교육의 발달 속에서 학교운동장이나 놀이터가 아닌 학원으로 내몰리고 있다. 또한 도시화 및 그에 따른 차량의 증가로 인해 놀이 공간이 부족하게 되어 자유로운 신체활동의 기회가 많이 줄어들고 있으며 정보화 시대의 인터넷 발달로 인하여 아이들은 사이버 공간 속에서 지내는 시간이 많아지게 됨에 따라 개인주의화가 심해지는 형편이다. 이로 인해 초등학교시기에 중요한 또래집단과의 인간적 교류나 신체적 접촉이 줄어들고 바람직한 상호작용의 기회가 줄어들어 아동비만이나 왕따현상 같은 많은 사회적 문제들이...
1452.

초등학교 아동을 위한 스포츠 가치척도의 타당화

조필환 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 2 15-26 (12 pages)

조필환 저
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- 4,100원
어떤 행동을 이끌어내는 안내 역할을 하고, 현실적인 지각과 의사결정에 관여한다고 한다(Allport, 1961). 이런 점에서 초등학교 아동기 스포츠에 대한 긍정적이고 적극적인 가치관의 형성은 매우 중요한 의미를 지진다. 스포츠활동이 질병의 예방을 기할 수 있다는(Friendenreich & Orenstein, 2002) 점과 아동기에 형성된 운동습관은 성인기까지 지속된다는 점(Martin, Oliver & McCaughtry, 2007)에 비추어 특히 중요하다고 볼 수 있다. 가치란 사전적 의미로는 “인간 정신의 목적이 되는 객관적 당위”, “인간의 욕구나 관심의 대...
1453.

초등학생의 무용학습이 평형기능에 미치는 영향

임명제 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 11 101-108 (8 pages)

임명제 저
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- 3,000원
무용은 신체의 움직임을 통하여 사상과 감정을 전달하는 매개체로써 창조된 것이 아니라 창조하려는 것의 과정을 창의적으로 신체적 특성을 다루는 가장 인간적인 교육이라고 할 수 있다. 무용은 영상에 의해 미적가치를 표현하는 예술적 행위로써 정신과 육체가 조화되는 움직임을 의미한다(김명숙, 1995). 영상은 단순한 감각의 투사만을 의미하는 것이 아니고 합성작용, 비교작용, 증폭작용, 압축작용 등에 의하여 인간의 창조적 활동도 포함하고 있다. 이러한 무용에 있어서 평형기능은 대단히 중요한 부분이며, 일상생활에서...
1454.

초등 체육수업에서 안전사고 발생원인 분석

김창룡, 조한무 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 6 53-60 (8 pages)

김창룡, 조한무 저
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- 3,000원
정신력에서 많은 문제들이 제기되었다(박찬교, 1996). 이렇게 제기된 문제들로 인해 초등체육수업시간에 발생한 안전사고 현황자료를 살펴보면 1990년 352건에서 2009년 455건으로 약 30% 정도 증가(인천학생안전공제회 2009년 사고통계자료)한 것으로 나타났다. 이러한 안전사고의 증가는 체력의 저하, 비만의 증가, 의지력의 약화, 자기 통제력의 저하 등이 원인이다. 김종택(1997)은 교사가 안전사고에 신경 쓰게 되면 정상적인 교육활동이 위축되고 무사안일적인 교수학습을 하게 되어 교육적 측면에서 매우 바람직하지 못한 현상을...
1455.

2007년 개정 초등학교 체육과 교육과정에서 건강 교육의 방향

이광무 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 1 1-8 (8 pages)

이광무 저
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- 3,000원
체육과 교육과정은 학교에서 이루어지는 체육교육이 어떠한 목표로, 어떠한 교육 내용과 방법을 통하여 학생들의 학습 성과를 평가하여야 하는지에 대한 기준을 제시한다(교육인적자원부, 2008). 이러한 체육과 교육과정은 국가·사회적 요구, 지식의 발달, 새로운 교육 이론의 발전, 현재 교육과정 개선의 필요, 지역 사회의 여건, 교과의 내적 필요성에 따라 다양하게 구성될 수 있으며, 2007년 2월에 공포된 ‘2007년 개정 교육과정’ 또한 이러한 필요와 요구에 의해 제정되었다. 2007년 개정 교육과정은 전체 측면에서 볼 때 제7차...
1456.

초등학교 아동을 위한 체육수업 소속감 척도의 타당화

조필환 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 14 157-169 (13 pages)

조필환 저
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- 4,200원
중요한 가치를 지닌다. 특히, 초등학교 아동 기의 집단 또는 또래 집단에의 소속감은 타인과의 관계 형성에 매우 중요한 의미를 지닌다. 따라서 또래집단의 소속을 통한 친구들과의 관계는 초등학교 아동의 자기 개념 형성과, 정서 및 동기과정에 영향을 미친다(Harter, 1999)는 점에서 주요한 요인이라고 할 수 있다. 스포츠는 팀 동료를 포함하여 여러 사람들과 사회적 상호작용의 기회를 제공한다. 따라서 많은 스포츠참여 자들은 스포츠참여에 있어서 사회적 관계형성에 의미를 두기도 한다. 이런 사회적 의미의 중심은 사회적 관계
1457.

감각통합 발달 프로그램이 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향

최예종, 최범규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 7 67-79 (13 pages)

최예종, 최범규 저
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- 4,200원
사람은 자기 자신이 누구인지를 규정하고 자기 자 신을 좋아하는지 싫어하는지를 결정하는 능력을 가지 고 있다. 이와 같이 자기 자신을 판단하고 평가하는 과정을 통해 자기개념이 형성된다. 이런 과정은 자기 개념을 형성하는 시기에 있는 아동의 성장과 발달에 중요한 영향을 미친다. 자기개념이 중요한 것은 개인 의 적응에 큰 영향을 미치기 때문이다. 이러한 관점에 서 아동이 자기 자신에 대한 개념을 어떻게 갖느냐 하 는 것은 아동의 삶의 방향과 삶의 질, 삶의 형태 등 개인의 정신적, 신체적인 건강에 강력한 영향을 미치 는...
1458.

초등학교 체육수업에서 일기쓰기의 의미

강영수, 김성길, 박대권 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 5 45-56 (12 pages)

강영수, 김성길, 박대권 저
...
- 4,100원
하고 있다. 학생들도 또래 집단뿐만 아니라 교사와의 상호작용과 의사소통을 통하여 지식 과 정보를 공유하고 획득하고 있다. 전통적인 수업에서 는 교사와 학생들의 관계가 양방향이 아닌 교사 중심 으로 수업이 전개되었다. 즉 학생들은 수업에 적극적으 로 참여하지 않고 교사가 일방적으로 수업을 진행해 왔다. 이러한 수업에서는 교사의 일방적인 설명이나 시 범을 중심으로 수업이 이루어져 학생들 스스로 탐구하 고 발견하는 과정이 무시되었다. 따라서 학생의 측면에 서는 체육수업이 효과적으로 운동기능을 습득하는 수 준에...
1459.

초등학생들이 생각하는 체조수업에서의 글쓰기

강영수, 박대권 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 2 15-25 (11 pages)

강영수, 박대권 저
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- 4,000원
글은 말과 함께 인간의 사고와 감정을 표현하며 글을 쓰는 활동을 통해 자신의 사고와 행동들을 내면화할 수 있다. 글쓰기는 하고 싶은 말을 글자로 적어보이는 것이고 자기를 나타낼 수 있는 수단이기도 하다. 글쓰기의 목적은 학생들의 삶을 참되게 가꾸어 사람다운 사람이 되게 하는데 있다. 목적은 삶을 가꾸는데있고, 글을 쓰는 것은 이 목적을 이루는 수단이 된다(이오덕, 1998). 또한 글쓰기는 인간의 기억 속에 정리되지 않은 채어지럽게 흩어져 있는 무의식적인 정보, 이야기들을정돈된 의식의 세계로 끄집어내는 중요한...
1460.

자기결정동기이론에 근거한 초등학교 아동의 기본 심리적 욕구 검사지 타당화

김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 1 1-13 (13 pages)

김인수 저
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- 4,200원
건강의 위험요소가 되고 있으며(Amisola & Jackson, 2003), 이러한 신체활동부족 현상의 극복을 위해서는 신체활동 참여 동기연구가 중요한 과제가 되고 있다. 신체활동과 관련하여 동기란 신체활동 참여에 대한 행동적, 인지적 동인 또는 에너지라고 정의할 수 있다(Martin, 2001, 2003). 오늘날 아동들은 TV시청을 포함한 좌업적인 생활패턴이 증가하고 있는 반면 신체활동과 체육활동에의 참여시간은 점차 줄어들고 있다(Andersen, Cresp, Barlett, Cheskin & Pratt, 1998).특히, 초등학교 아동들은 활동의 욕구가 왕성한 시기

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