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평생교육시스템과 문화예술교육의 연계 방안
양병찬 한국문화예술교육학회 모드니예술 18 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2009, Vol.2 30 279-296 (18 pages)
○ 우리들에게 문화예술은 고상해서 너무 어려운 것이라 생각하는 경향으로 인하여 돈 많고 여유 있는 특권층의 전유물로 여기는 고정관념 ○ 일반 서민들이 가지고 있는 문화예술에 대한 편치 않음은 어려서부터 생활 속에서 다양한 문화예술적 경험과 그에 관련된 교육을 받지 못했던 삶을 반영 ○ UNESCO 제4회 세계성인교육회의(1985년 3월 파리)에서의 학습권 선언에서 천명된 바와 같이 ‘배움’ 인간이 가진 고유한 권리로서 이를 통해 삶의 즐거움을 향유하고 자아실현을 성취함. 문화예술교육도 예외가 아니어서... -
2011·2015 특수교육 기본 교육과정 사회과 비교
한혜수, 전병운 한국통합교육학회 한국통합교육학회 학술대회지 4 Pages
한국통합교육학회 한국통합교육학회 학술대회지 연차 5 55-58 (4 pages)
특수교육 기본 교육과정은 공통 교육과정 적용이 어려운 학생들을 대상으로 적용하는 교육과정이다. 2011 특수교육 기본 교육과정은 일반 학생과 동일한 교육 경험 즉, 특수교육대상학생을 위한 교육적 요구 의 보편성, 특수성을 반영하여 연관, 조정한 교육과정이라고 할 수 있다. 2015 특수교육 기본 교육과정은 2015 초중등학교 교육과정에서 제시한 ‘핵심 역량’이라는 개념을 고수하며, 2011 기본교육과정의 현장 적 용과정에서 제기된 문제점을 개선하고자 하였다(교육부, 2015). -
소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식 연구
오연희(Oh Yeon Hee), 김라경(Kim Rah Kyoung) 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 2 29-55 (27 pages)
본 연구는 소규모 초등학교에서 통합학급담임 경험이 있는 일반교사와 소규모 초등학교에서 근무‧순회 경험이 있는 특수교사의 경험을 분석함으로써 소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 인식에 대해 탐구하고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 전라남도교육청 소속 통합학급 교사 10명과 특수교사 10명을 목적 표집 방법을 사용하여 모집한 후 심층 면담하고 결과를 분석하였다. 그 결과 소규모 초등학교에서 이뤄지고 있는 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식은 학생지도, 인간관계, 행·재정적 요구,... -
보건진료원의 업무 및 보건진료소 운영에 관한 고찰
김춘미 한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 10 Pages
한국농촌간호학회 한국농촌간호학회지 2009, 제 4권 제 1호 5 41-50 (10 pages)
본 연구에서는 현행 농어촌 등 보건의료를 위한 특별조치법(2008)과 시행령 및 시행규칙(2008), 그 외 의 관련규정에 명시된 보건진료원의 의료행위와 보건사 업 범위를 고찰하고, 이러한 업무를 수행하도록 뒷받침 해주는 실질적인 보건진료소 운영 실태를 점검함으로써 향후 보건진료원의 역할확대 및 나아가야 할 방향에 대 해 제시하고자 한다. -
반성적 저널에 나타난 (예비) 유아교사들의 그림책 읽어주기 활동에 대한 반성적 사고 및 의미 분석
김정화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 5호 7 127-154 (28 pages)
Objective: This study aimed to show and analyze the flow, content, and meaningof (prospective) early childhood educators reflective thoughts entailed in the processof planning,implementing and evaluating storybook reading by analyzing reflectivejournals written by technical college students enrolled in an advanced major curriculum after they completed a storybook reading assignment. Methods: The subjects of this study were 39 technical college students enrolledin an advanced major curriculum... -
유아 배려교육에 관한 연구동향 분석 - 2006년~2018년 국내 연구를 중심으로 -
문연심(Yeon Sim Moon), 박영숙(Young Sook Park) 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 6호 13 219-239 (21 pages)
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어린이집 원장의 자기 인성에 관한 인식 차이 - 기관유형, 경력을 중심으로 -
박정빈, 조미영, 황은희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 8 149-166 (18 pages)
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유아의 놀이 권리에 대한 부모의 인식과 실행에 관한 연구
원계선, 현은선 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 1호 8 143-166 (24 pages)
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영유아교사 전문성 관련체제 고찰: 미국, 영국, 호주를 중심으로
김명순, 신윤승, 이세원, 서재화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 31 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 4호 8 151-181 (31 pages)
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부링(Bullying)동화를 활용한 인권교육 활동이 유아의 인권관련태도 및 자아존중감에 미치는 영향
나정숙, 김경숙, 김희영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 2호 6 89-112 (24 pages)
