주제분류
더보기(11)자료유형
발행기관
- 한국교원교육학회(23)
- 한국사회복지교육협의회(19)
- 한국보육지원학회(16)
- 인문사회과학기술융합학회(15)
- 한국교육방법학회(9)
- 한국교육행정학회(9)
- 한국교육학회(8)
- 한국아동보육실천학회(8)
- 한국어린이미디어학회(8)
- 한국카운슬러협회(8)
- 한국교육사회학회(7)
- 한국음악교육학회(7)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(6)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국성인교육학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국조형교육학회(6)
- 한국학습장애학회(6)
- 21세기사회복지학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국미술치료학회(5)
- 경인교육대학교 교육연구원(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 다문화건강학회(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국부모교육학회(3)
- 한국아동권리학회(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국인간발달학회(3)
- 한국일본교육학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국노년학연구회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
간행물
- 한국사회복지교육(19)
- 한국교원교육연구(17)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(15)
- 한국보육지원학회지(15)
- 교육방법연구(9)
- 교육행정학연구(9)
- 교육논총(8)
- 상담과지도(8)
- 아동보육연구(8)
- 어린이미디어연구(7)
- 음악교육연구(7)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 교육학연구(6)
- 조형교육(6)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(6)
- 한국유아교육연구(6)
- 21세기사회복지연구(5)
- 교육사회학연구(5)
- 교육혁신연구(5)
- 미술치료연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 시각장애연구(4)
- 고문화(3)
- 교과교육학연구(3)
- 다문화건강학회지(3)
- 부모교육연구(3)
- 아동과 권리(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 인간발달연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 국제사회복지학(1)
- 근거와 간호(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 시큐리티연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 음악교육공학(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 274건 검색
본문검색 결과만 보기
-
노인학습자의 변인이 성공적 노화에 미치는 영향 연구 : 서울시 노인 복지관 학습자의 개인특성, 음악활동 및 우울을 중심으로
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 4호 9 185-223 (39 pages)
유의미한 영향을 나타냈다. 셋째, 우울 변인은 중요한 변인으로써 그 영향력은 유의미한 것으로 확인되었다. 이에 노인 가족복지와 건강증진, 그리고 우울 관리를 위해 정부와 지자체에서는 정책과제의 대상 및 예산을 확대해야 하며, 노인의 생애주기별에 따른 음악문화향유의 지원체계 구축에 힘써야 한다. 대학, 노인시설 및 관련 교육기관, 복지관, 보건기관 등에서는 지역사회 참여와 교육활동 시간 활용 연계가 가능한 노인 맞춤형 매칭 프로그램 활성화가 요구되며, 정형화된 기관의 음악프로그램 차원을 벗어나 전 생애를 통한... -
구조 중심 협동학습을 적용한 초등 음악교과 SEL 프로그램의 효과
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 9 211-235 (25 pages)
본 연구는 학교 교육과정에서 사회정서학습을 실행하기 위한 하나의 전략으로써 개발된 구조중심 협동학습을 적용한 음악교과 SEL 프로그램의 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 음악교과 SEL 프로그램을 초등학교 2개교의 5학년과 6학년 61명의 학생에게 적용하였다. 프로그램의 효과를 밝히기 위해 사회정서적 유능성 검사도구, 수업 동영상, 학생 활동지, 교사 일지, 학생 인터뷰를 수집하여 분석하였다. 분석결과, 구조 중심 협동학습을 적용한 음악교과 SEL 프로그램은 초등학생들의 사회정서적 증상을 완화시키고,... -
구조 중심 협동학습을 적용한 초등학교 음악교과 사회정서학습 프로그램의 개발
최미영(Mi Young Cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 2호 7 157-178 (22 pages)
본 연구는 학교 교육과정에서 사회정서학습(SEL)의 실행 전략으로써 초등학교 고학년을 대상으로 한 음악교과 SEL프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 SEL과 협동학습의 이론적 고찰을 한 후, 구조 중심 협동학습을 적용한 초등 음악교과 SEL 프로그램의 개발을 위한 수업모델을 탐색 및 선정하고, 프로그램 개발방향, 개발과정, 구성방향과 목표를 설정하였다. 다음으로, 구조화된 SEL 프로그램 중 Strong Kids를 바탕으로 프로그램의 차시별 주제, 주요내용과 활동, SEL핵심역량, 협동학습 구조를 구상하여... -
발달장애인을 위한 자기결정 프로그램 고찰
성명진 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 24 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2015, 제 1권 2호 3 47-70 (24 pages)
본 연구는 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률제정과 다양한 지원체계를 위한 모색 하고자하는 상황에서 발달장애인의 자기결정권을 보장하기 위한 방향성을 알아보고자 하는 데 목적이 있다. 연구를 위해 발달장애인과 자기결정에 대한 다양한 맥락적 이해를 알아보 고, 한국과 미국에서 연구 개발된 자기결정 프로그램 문헌을 통해 앞으로 필요한 지원을 다 음과 같이 제시하였다. 첫째, 문화적 맥락에 따른 한국적 자기결정 프로그램이 필요하다. 둘 째, 생애주기에 따른 전환과정에서 자기주도적인 삶을 살아갈 수 있도록 법적,... -
초등학교 신규 교사의 소진에 관한 연구
하요상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 18 1-16 (16 pages)
이러한 상태가 지속되면 교사들은 소진에 이르게 될 가능성이 높아진다. 소진은 정서적 고갈과 타인에 대한 비난과 미움, 비인간화 현상을 겪게 되며 저성취로 이어지는 현상으로 학교라는 조직에서 교사들이 갖고 있는 그 중요성을 생각해 볼 때 매우 시급하게 개입되어 예방되거나 치유되어야 하는 상태이다. 이에 본 연구에서는 소진이란 무엇이며 어떤 과정을 거치며 심화되는지, 그리고 소진에 미치는 영향요인은 무엇인지 살펴보고 신규교사의 특성과 업무, 스트레스 상황들을 분 석하여 신규교사들을 소진에 이르게 할 영향요인을... -
“새 정부 출범에 따른 유아교원정책의 쟁점과 과제”에 대한 토론문 1
변윤희 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 6 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 3 79-84 (6 pages)
주제 발표자인 육아정책연구소 이미화 본부장님은 그동안 직·간접적으로 수행해 오신 다양한 연구의 결과들을 토대로 ‘새 정부 출범에 따른 유아교원정책의 방향 과 과제’에 관하여 유아교원정책의 현황과 문제점, 유아교육의 공공서 확보와 사립 유치원 처우개선, 유아교원정책의 국제동향 분석과 유보통합 체계, 4차 산업혁명과 유아교원정책의 다양성으로 나누어 유아교원정책에 대해 폭넓게 살펴보고 방향과 과제에 대해 의견을 제시해 주셨습니다. 오랫동안 육아정책연구소에서 국가의 난 제 중 하나인 통합 영유아교육에 관한... -
중등교사들이 당면하는 문제와 그 원인
한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 2호 7 283-309 (27 pages)
이 연구는 교사들이 현장에서 당면하는 문제와 그 문제들이 경력에 따라 달라지는지의 여부, 그리고 문제의 발생원인을 기존의 연구와는 다른 방법으로 탐색한 것이다. 이를 위하여 147명의 중등교사를 대상으로 자료를 수집하였다. 자료는 교사들에게 그들이 당면한 문제를 10개씩만 에피소드와 함께 자세히 기록해 달라는 방법으로 구하였다. 그 결과, 1, 257개의 문제가 업무 영역에 따라 생활지도 및 학생과의 관계, 수업, 동료교사와의 갈등, 업무, 교육과정 운영, 교사에 대한 기대와 대우, 학부모와의 갈등, 교육정책 및 인사,... -
PBL 기반 학교컨설턴트 양성 교육프로그램 구안
정은실, 임병노 한국교육방법학회 교육방법연구 31 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 3호 5 577-607 (31 pages)
학교컨설팅이 교육패러다임의 변화와 학교체제의 발전, 교사의 전문성 향상이라는 시대적 요구에 적절하게 대처하기 위해서는 학교컨설팅의 인적자원인 학교컨설턴트의 전문성 확보가 무엇보다 중요하다. 학교컨설턴트 양성을 위한 교육프로그램은 현재 국내 몇몇 대학에서 개설, 운영하고 있으나 교육프로그램의 내용과 방법에서 여러 가지 문제점이 지적되고 있다. 이를테면, 교육프로그램의 내용적 측면의 경우, 주로 일반적인 컨설팅 지식과 방법론에 대한 내용이 대부분이어서, 학교의 특수성을 반영하지 못하고 실무에 밀착된... -
동료튜터링과 개별학습에 따른 인식론적 신념, 자기주도학습능력과 학업성취도 분석
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 10 791-816 (26 pages)
이 연구는 동료튜터링과 개별학습에 따른 인식론적 신념과 자기주도학습능력 그리고 학업성취도의 차이를 분석하는 것이 목적이다. 광주광역시 G대학에 재학 중인 사범계열과 사회복지학부 학생 100명을 대상으로 두 개의 개별학습 집단(비교집단, 핵심질문제공 집단)과 두 개의 튜터링 집단(자율튜터링, 상호교수 튜터링)을 구성하여 12회의 학습을 실행한 후 학습자들의 인식론적 신념과 자기주도학습능력 그리고 학업성취도의 차이를 분석했다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 집단에 따른 인식론적 신념의 차이에서 소박한 신념은 두... -
성장단계에 있는 교사의 지식학습과정에 대한 생애사적 접근
정금현, 장홍재 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 1호 9 177-197 (21 pages)
본 연구는 생존단계를 거쳐 성장단계에 접어든 교사의 지식학습과정에 대한 생애사 연구를 통해 교직생애 초기단계의 교사발달 과정과 그 패턴을 이해하고자 한다. 이를 위해 연구자는 경력 6년, 7년의 두 초등학교 교사로부터 생애사 기술자료와 면접자료를 수집ㆍ 분석하였다. 비슷한 경력을 가진 두 교사는 지식학습 내용과 과정에 있어 독특한 차이를 보인 반면 몇 가지 공통된 특성을 보여주고 있는데, ① 교직생애 초기 지식학습이 ‘우연성’에 큰 영향을 받고 있다는 점, ② 지식학습의 전 과정이 교사 개인의 사적인 노력에...
