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대학에서의 종교교양교육-가톨릭대학교의 현황과 전망
한국종교교육학회 종교교육학연구 2001, 제 12권 4 73-100 (28 pages)
밝힌 가톨릭 교회 공식 문헌들이 많이 있다. 제2차 바티칸공의회에서 반포한 그리스도교적 교육에 관한 선언 (1965), 교황청 가톨릭교육성에서 펴낸 가톨릭 학교에 관한 지침 (1977), 학교 내의 가톨릭 평신도. 신앙의 증인들(1982) 등에서 가톨릭 교회의 공식적인 교육관을 찾아볼 수 있다. 전세계 가톨릭계 대학들에서 이루어지는 종교교양교육도 이와 같은 기본 지침에 따라 실현되고 있다고 할 수 있다. 본문에서 사례로 선택하여 살펴본 가톨릭대학교(성심교정)의 종교교양교육과정도 이러한 교육이념을 실현하는 데에 그 목표를 두... -
교육과정 측면에서 본 교육복지
민부자, 윤완석, 박혜림, 홍후조 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.4 12 289-316 (28 pages)
본 연구는 확대일로에 있는 교육복지를 다양한 측면에서 살펴보려고 하였다. 학교의 가시적?비가시적 복지기능에서 우선순위가 높은 측면부터 차례로 복지를 확대해갈 필 요성에 대해서는 이론의 여지가 없다. 특히 학교의 설립?운영 목적에 비추어보면, 가르 치고 배우는 기능을 충실히 하는 비가시적인 교육내적 복지가 무상급식 제공 등 가시 적인 복지보다 더 중요하다고 볼 수 있다. 본 연구는 교육예산으로 감당가능한 복지, 지속가능한 복지에 대한 우선순위의 정립 을 위하여 교육외적 복지에 대비하여 교육내적 복지를... -
교육봉사활동에 들어있는 "교육" 용어의 해체와 과제
한국교육원리학회 교육원리연구 2014, 제 19권 제 2호 1 1-25 (25 pages)
교사양성과정의 과목으로 제시되고 있는 ‘교육봉사활동’에 들어있는 ‘교육’ 용어가 어떤 의미를 지니고 있는지 분석한 결과, ‘교육’은 이론적 실체가 없이 방과 후에 예비교사가 학생과 관련되어 실시하고 있는 모든 봉사활동을 뜻하는 것으로 밝혀졌다. 아울러 ‘교육봉사활동’에서 ‘교육’은 교육 아닌 것을 교육으로 환원시키는 오류와 함께 예비교사의 발달과 사회평등 실현을 위한 수단으로서 기능주의 교육관을 따르고 있음을 알 수 있었다. 이러한 과정에서 더 큰 문제는 교육부가 행정적 편의와 수사학적 상충을 피하기... -
새 정부 출범에 따른 초등교원정책의 쟁점과 과제
박상완 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 58 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 5 93-150 (58 pages)
최근 제4차 산업혁명, 지능정보사회의 도래 등 교육 외적인 환경 변화와 더불어 학령인구 감소, 2015 개정 교육과정의 적용, 지방교육자치제의 강화 등 교육 내적 환경이 지속적으로 변화하고 있다. 2016년 한해만 해도 지능정보사회, 4차 산업혁 명에 따른 교육의 변화는 교육 분야 주요 학회(교육학회, 교원교육학회, 교육철학 회, 교육행정학회, 교육정치학회 등)의 학술대회 주제로 다루어졌으며 이러한 논의 는 현재도 진행되고 있다.1) 또 새 정부의 출범으로 새로운 교육개혁 관점에 기초 하여 다양한 교육정책이 추진될 것으로... -
교원 특성에 따른 원격교육연수 경험 및 선호도 차이분석
권선연, 박호근, 최경애 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 2호 2 25-52 (28 pages)
대학원에서 원격수업을 받고 있는 유치원 및 초중등 교사들과 이들이 재직하고 있는 전국 소재 학교의 교사 총 1,743명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 조사내용은 교사의 개인 특성변인(성별, 교직 경력, 학교급, 학력수준, 근무지역 단위, 담당교과목)과 연수경험(연수횟수, 연수의 애로사항), 선호하는 교육과정의 개발 및 운영 형태(교육과정 분야, 희망 연수시간, 선호하는 콘텐츠 유형, 선호하는 수업 운영 형태, 선호하는 강사의 유형, 참여 강사의 수 등)를 포함하였다. 수집된 자료는 각 문항별 기초통계와 배경변인에 따른... -
교원능력개발평가에 따른 교원연수지원 요구분석
전제상 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 4호 16 369-394 (26 pages)
교원능력개발평가는 2005년 시범운영을 거쳐 2010년 3월부터 모든 초?중등학교에 실시하 게 되면서 교원능력개발평가에 따른 결과 활용의 대안 모색으로 교원연수의 중요성이 증대되 고 있다. 이 연구는 새로운 교원능력개발평가 도입 운영에 대응하기 위한 교원연수지원 요구 가 무엇이고 이의 대안을 탐색하는데 있다. 교원연수지원 요구는 2005년 교원능력개발평가의 시범운영 이래로 교직사회의 핵심 과제로 부각되었으며, 교원연수지 운영 및 지원사항 등 대 하여 설문조사를 실시하였다. 조사대상은 교원, 교육전문직을 대상으로 총... -
한국 농촌교육 정책의 변천과 그 특성 및 과제
임연기, Youn-Kee Im 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 2 27-49 (23 pages)
