주제분류
- 교육학(920)
- 심리학(389)
- 인문학(326)
- 사회과학(319)
- 사회복지학(199)
- 의약학(124)
- 유아교육학(90)
- 종교(80)
- 특수교육학(75)
- 예체능(70)
- 보건학(49)
- 기타(48)
- 농수해양학(14)
- 자연과학(13)
- 공학(12)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(152)
- 한국구비문학회(136)
- 한국미술치료학회(110)
- 우리말학회(105)
- 대한신경정신의학회(98)
- 한국가족치료학회(98)
- 한국교육사회학회(96)
- 한국교원교육학회(89)
- 한국조형교육학회(73)
- 한국중국문화학회(71)
- 한국장애인복지학회(64)
- 한국교육학회(53)
- 한국인간발달학회(52)
- 한국교육행정학회(51)
- 한국성인교육학회(51)
- 한국초등체육학회(48)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(46)
- 한국보육지원학회(40)
- 한국아동권리학회(40)
- 경인교육대학교 교육연구원(38)
- 한국종교교육학회(37)
- 한국교육정치학회(36)
- 개혁주의교회성장학회(35)
- 서강대학교 철학연구소(34)
- 한국예술심리치료학회(34)
- 한국교육원리학회(33)
- 한국음악교육공학회(32)
- 한국고고학회(30)
- 한국어린이미디어학회(26)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국연극예술치료학회(24)
- 한국학습장애학회(23)
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- 한국통합교육학회(21)
- 한국교육방법학회(20)
- 한국음악교육학회(20)
- 한국경호경비학회(18)
- 한국사회복지교육협의회(18)
- 영남퇴계학연구원(17)
- 동국역사문화연구소(16)
- 한국창의력교육학회(16)
- 한국학부모학회(16)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(15)
- 부산대학교 교육발전연구소(15)
- 한국교류분석상담학회(15)
- 한국동서정신과학회(15)
- 한국여가문화학회(15)
- 대한수의학회(14)
- 한국박물관학회(14)
- 한국웰니스학회(14)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(13)
- 한국교육치료학회(13)
- 한국심리치료학회(13)
- 한국광고PR실학회(12)
- 한국사회복지실천연구학회(12)
- 한국특수교육교과교육학회(12)
- 한국노인간호학회(11)
- 한국대학박물관협회(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국사회과수업학회(10)
- 한국아동심리치료학회(10)
- 21세기사회복지학회(9)
- 은행법학회(9)
- 한국노년학연구회(9)
- 한국복지상담교육학회(9)
- 한국습지학회(9)
- 한국카운슬러협회(9)
- 대한구순구개열학회(8)
- 디지털스토리텔링학회(8)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(8)
- 한국기초간호학회(8)
- 한국문화예술교육학회(8)
- 한국발달지원학회(8)
- 한국보건기초의학회(8)
- 한국열환경공학회(8)
- 한국일본교육학회(8)
- 한국임상사회사업학회(8)
- 한국청각언어재활학회(8)
- 대한고령친화산업학회(7)
- 대한치과이식임플란트학회(7)
- 인지발달중재학회(7)
- 한국독서교육학연구회(7)
- 한국부모교육학회(7)
- 한국장애인평생교육복지학회(7)
- 동아시아문화학회(6)
- 전국대학교학생상담센터협의회(6)
- 한국국제이해교육학회(6)
- 한국기업교육학회(6)
- 한국모래상자치료학회(6)
- 한국청소년상담학회(6)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(5)
- 영성과 보건복지학회(5)
- 한국군사회복지학회(5)
- 한국막학회(5)
- 한국미술교과교육학회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국복지행정학회(5)
- 한국사례관리학회(5)
- 한국사회복지지원학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국음악문헌학회(5)
- 다문화건강학회(4)
- 대한문학치료학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 에너지기후변화교육학회(4)
- 한국교류분석협회(4)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(4)
- 한국무용동작심리치료학회(4)
- 한국식물병리학회(4)
- 한국아동중심실천학회(4)
- 한국청각-언어장애교육학회(4)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(4)
- 한방비만학회(4)
- 고령자치매작업치료학회(3)
- 국민연금연구원(3)
- 국제사회복지학회(3)
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- 한국고분자학회(3)
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- 한국인형치료학회(3)
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- 한국행동분석학회(3)
- 한국현실치료상담학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- 대외경제정책연구원(2)
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- 대한화학회(2)
- 한국결정성장학회(2)
- 한국공간구조학회(2)
- 한국명상학회(2)
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- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국시민청소년학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
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- 한국현미경학회(2)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한생리학회(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 대한성학회(1)
- 생화학분자생물학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 한국가스학회(1)
- 한국결정학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교육개발원(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국미생물생명공학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국부부가족상담연구학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국생명과학회(1)
- 한국생태학회(1)
- 한국세라믹학회(1)
- 한국전기전자재료학회(1)
- 한국진공학회(1)
- 한국통신학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(152)
- 구비문학연구(136)
- 미술치료연구(110)
- 우리말연구(102)
- 가족과 가족치료(98)
- 신경정신의학(98)
- 교육사회학연구(76)
- 한국교원교육연구(75)
- 조형교육(73)
- 중국학논총(71)
- 한국장애인복지학(64)
- 교육논총(53)
- ANDRAGOGY TODAY(51)
- 교육행정학연구(51)
- 인간발달연구(48)
- 한국초등체육학회지(48)
- 교육학연구(47)
- 교과교육학연구(46)
- 아동과 권리(40)
- 한국보육지원학회지(39)
- 종교교육학연구(37)
- 개혁주의교회성장(35)
- 교육원리연구(33)
- 음악교육공학(32)
- 철학논집(32)
- 예술심리치료연구(30)
- 한국음악치료학회지(26)
- 어린이미디어연구(24)
- 시각장애연구(22)
- 통합교육연구(21)
- 학습장애연구(21)
- 한국고고학보(21)
- 교육방법연구(20)
- 교육정치학연구(20)
- 음악교육연구(20)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
- 시큐리티연구(18)
- 한국사회복지교육(18)
- 퇴계학논집(17)
- 동국사학(16)
- 학부모연구(16)
- 한국교육정치학회 학술대회지(16)
- 교류분석상담연구(15)
- 동서정신과학(15)
- 여가학연구(15)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(14)
- 박물관학보(14)
- 연극예술치료연구(14)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(14)
- 한국웰니스학회지(14)
- 교육치료연구(13)
- 교육혁신연구(13)
- 창의력교육연구(13)
- 한국심리치료학회지(13)
- 한국유아교육연구(13)
- 광고PR실학연구(12)
- 특수교육교과교육연구(12)
- 노인간호학회지(11)
- 한국아동심리치료학회지(10)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(10)
- 21세기사회복지연구(9)
- 미래사회복지연구(9)
- 복지상담교육연구(9)
- 상담과지도(9)
- 은행법연구(9)
- 한국노년학연구(9)
- 한국습지학회지(9)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(8)
- 가족과 상담(8)
- 대한구순구개열학회지(8)
- 디지털스토리텔링연구(8)
- 모드니예술(8)
- 발달지원연구(8)
- 열환경공학(8)
- 임상사회사업연구(8)
- 한국고고학전국대회 발표문(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 한국일본교육학연구(8)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(7)
- 대한고령친화산업학회지(7)
- 독서교육연구(7)
- 부모교육연구(7)
- 인지발달중재학회지(7)
- 장애인평생교육복지연구(7)
- 고문화(6)
- 국제이해교육연구(6)
- 기업교육과 인재연구(6)
- 대학생활연구(6)
- 모래상자치료연구(6)
- 사회과수업연구(6)
- 한국교육학회 학술대회논문집(6)
- 한국보훈논총(6)
- 한국청소년상담학회지(6)
- 동아시아문화와예술(5)
- 멤브레인(5)
- 복지행정논총(5)
- 사향미술교육논총(5)
- 사회복지지원학회지(5)
- 사회서비스연구(5)
- 영성과 보건복지(5)
- 음악문헌학(5)
- 청소년행동연구(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 다문화건강학회지(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 대한한방비만학회지(4)
- 무용동작치료논문집(4)
- 박물관교육연구(4)
- 식물병연구(4)
- 아동중심실천연구(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 예술심리치료학회 학술대회지(4)
- 재활치료과학(4)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 국제사회복지학(3)
- 보조공학저널(3)
- 복지상담학연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 아동보육연구(3)
- 우리말학회 학술대회지(3)
- 폴리머(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 학습전략중재연구(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 현실치료연구(3)
- KIEP 연구보고서(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 교육연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 대한화학회지(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 인형치료연구(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 한국결정성장학회지(2)
- 한국공간구조학회논문집(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국재료학회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한생리학회지(1)
- 대한성학회지(1)
- 동아시아문화학회 학술대회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 부부가족상담연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 산업미생물학회지(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 생명과학회지(1)
- 유적조사발표회(1)
- 전기전자재료학회지= THE JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONIC MATERIAL ENGINEERS(1)
- 정보와 통신 : 한국통신학회지(1)
- 한국가스학회지(1)
- 한국결정학회지(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국생태학회지(1)
- 한국생화학회지(1)
- 한국세라믹학회지(1)
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전래동화를 활용한 개작활동이 유아의 조망수용능력에 미치는 영향
한은경(Han Eun-Kyung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 21 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2007, 제 9권 제 1호 5 117-137 (21 pages)
알아보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도 파주시 소재 공립유치원에 재원 중인 만 5세 유아 32명이었으며, 실험집단 유아에게 8주간 주 3회씩 전래동화를 듣고 개작하는 활동을 실시하였다. 연구도구는 조망수용능력 검사도구와 개작활동을 위한 전래동화 8편을 사용하였고, 연구문제를 검증하기 위하여 SPSS for Windows 12.0 프로그램으로 통계분석이 이루어졌다. 그 결과 유아의 조망수용능력은 인지 조망수용능력과 감정 조망수용능력에서 전래동화를 활용한 개작활동을 경험한 실험집단과 전래동화를 활용한 개작활동을... -
유치원 교사들의 통합교육과정 실행
박해정(Park Hae-Jeong) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2009, 제 11권 제 1호 6 139-166 (28 pages)
본 연구는 유치원 현장의 교육과정 통합의 모습을 살펴보고자 하는 목적으로 유치원 교사들의 통합교육 과정에 대한 이해, 그 실행의 어려움, 그리고 유치원 교사들이 실행하고 있는 통합교육과정의 유형을 분석해 보았다. 연구결과, 교사들은 통합교육과정 운영의 필요성에 대해 분명히 인식하면서도 통합교육과정에 대한 이해에서는 혼란을 겪고 있었다. 통합교육과정에 대한 이론적 지식이 부족한 교사들은 통합교육과정 운영에서 생겨나는 문제점에 대한 개선전략을 창출하는 데 어려움을 겪고 있었으며 문제 해결책을 찾는다... -
구성주의 이론에 기초한 소리 관련 과학 활동에서 나타난 유아의 소리 개념 구성과정
김희영(Kim Hee-Young) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 1호 8 189-212 (24 pages)
주 3~4회씩 총 27회 이루어졌다. 활동은 유치원의 하루일과 중 자유선택활동시간에 유아의 흥미와 반응에 따라 20~30분 정도의 시간이 소요되었다. 집단 구성은 4~5명씩 2그룹으로 나누어 활동하였으며, 각 그룹별로 주 3~4회씩 총 27회 활동하였다. 자료 수집은 질적 연구의 타당도와 신뢰도를 높이기 위하여 삼각측정법(Merriam, 1994)에 의하여 녹화자료의 전사와 유아들의 활동사진, 교사일지, 유아와의 개별 면담, 유아들의 작품 등을 다양한 방법으로 수집하였다. 수집한 자료는 자료의 조직화, 영역분석, 자료 분류 및 분석,... -
쌓기놀이 과정에 나타난 유아의 내러티브 내용 특징
이정은(Lee Jung-Eun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 7 157-182 (26 pages)
유아 7명이며 유아의 내러티브 내용과 조직을 심층적으로 이해하기 위해 참여관찰을 통해 쌓기놀이에 관련된 내러티브와 관련된 자료들을 수집하였다. 수집된 자료들을 통해 유아들이 어떠한 내러티브를 만들어 가는지 질적연구 방법을 통하여 분석하였다. 연구결과 유아들은 쌓기놀이의 과정에서 그들의 삶과 관련이 있는 구조물을 만들고 놀이의 배경으로 이용하여 경험을 재현하고 다양한 내러티브를 만들었다. 유아들이 만든 내러티브는 유아들의 생활이야기, 상상이야기, 현실과 상상이 혼합된 이야기로 구분되어 졌다. 유아들은... -
내러티브의 유아교육적 함의
노영희(Noh Young-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 23 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 1 5-27 (23 pages)
본 연구는 내러티브가 유아교육에서 어떤 시사점을 주는지를 논의하는데 목적을 두었다. 논의를 위해 우선 내러티브의 개념과 가치를 정리하였으며 이를 바탕으로 개인적 의미 표상 차원, 공동의 의미 구성 차원, 그리고 유아교수접근방법 차원에서 내러티브의 유아교육적 함의를 논하였다. 개인적 의미 표상 차원에서 내러티브는 유아의 자아 구성과 관련이 있으며, 부모 또는 교사가 유아의 일상적 경험에 대해 대화하는 것이 관건이라는 점을 논하였다. 공동의 의미 구성 차원에서는 교사 또는 유아 또래간의 상호작용적 내러티브... -
유아기 자녀를 둔 아버지의 문해 교육 이야기
원서연(Won Seo-Yeon) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 2호 7 139-168 (30 pages)
어떠한지를 질적으로 분석하는 데 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 분당에 거주하는 만 3세에서 5세 사이의 유아기 자녀를 둔 5명의 아버지이다. 연구 기간은 2013년 6월 22일부터 8월 31일까지 10주 동안 인터넷 카페 운영, 심층 면담, 이야기 쓰기, 연구자 약기를 통해 이루어졌다. 수집된 자료의 분석은 심층 면담 내용의 전사 및 확인, 자료의 통합, 자료 분류 및 분석, 분류된 내용의 해석 단계로 이루어졌다. 연구결과는 첫째. 아버지의 문해 교육에 영향을 준 사람은「뿌리가 된 아버지」, 「문해 교육의 동반자가 된 아내」,... -
12개월 미만 첫 자녀를 둔 어머니의 양육 경험
오은애(Oh Eun Ae) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 2호 1 1-24 (24 pages)
본 연구는 12개월 미만 첫 자녀를 둔 어머니의 양육 경험을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 첫 자녀가 12개월 미만인 어머니 1인을 연구참여자로 하여 참여관찰, 면담, 연구자의 반성적 저널, 연구참여자의 육아일기 등을 통해 질적 연구를 수행하였다. 연구 결과, 연구자는 12개월 미만의 첫 자녀를 둔 어머니의 양육 경험을 크게 세가지로 범주화하였으며, 첫째,「새 생명과 함께 하는 첫 걸음」은「자녀의 성장이 주는 경이로움」,「최고의 것을 주는 행복」,「우리 가정에 찾아온 보물」로 범주화하였다. 둘째,「힘겹지만 함께... -
유아의 상상적 내러티브에 나타난 의도(Intention)의 탐색
오아름(Oh Ah-Reum) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 32 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2015, 제 17권 제 1호 3 45-76 (32 pages)
본 연구는 상상적 내러티브에 나타난 이야기를 만드는 유아의 의도와 상상적 내러티브에 나타난 등장인물의 의도는 어떠한지 탐색함으로써 유아의 의도에 대한 구체적이고 의미 있는 이해를 돕고자하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 만 5세 유아 총 24명을 연구참여자로 하여 5주간 유아의 상상적 내러티브 내용을 수집하고, 내러티브에 나타난 의도를 이해하기 위한 참여관찰, 면담, 기타자료 수집 등의 질적 연구를 수행하였다. 연구 결과 첫째, 상상적 내러티브에 나타난 이야기를 만드는 유아의 의도는 「이야기 지식을 활용하려는... -
〈K팝스타〉 심사위원의 평가가 유아평가에 주는 시사점
안유빈(Ahn Yoo-bin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 22 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2016, 제 18권 제 2호 5 89-110 (22 pages)
본 연구는 심사위원의 평가를 분석하여 유아평가에 주는 시사점이 무엇인지 살펴보고 향후 유 아평가가 나아갈 방향을 모색하는데 있어 기초자료를 제공하는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 시즌 5를 중심으로 2015년 11월 4일부터 2016년 4월 10일까지 총 21회 방송분의 ‘VOD 다시보기’를 통 해 자료를 수집한 후 ‘질적인 내용분석 방법’으로 분석하였다. 연구결과, 이해성을 지닌 평가라고 한다면 반 영성과 유연성 그리고 전체성을 지닌 평가여야 하며, 이러한 평가과정을 통한 교사의 주관적 판단은 유아 의 발달정도를...
