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여자 고등학생의 시험불안에 영향을 주는 인지특성에 관한 연구
강이순, 김명식 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 10 Pages
한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 2005, 13권 2호 6 75-84 (10 pages)
특히 완벽성, 과잉불안, 파국화, 인정욕구 등의 비합리적 신념이 시험불안에 상대적으로 큰 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 지각된 자기효능감은 시험불안에 유의한 영향을 주지 않았으나 비합리적 신념과 유의한 부적 상관이 있는 것으로 나타나, 지각된 자기효능감이 간접적으로 시험불안을 감소시킬 것이 추론되었다. 본 연구결과 향후 고등학교 여학생들의 시험불안 감소를 위한 상담 프로그램을 개발할 때, 비합리적 신념들 중 완벽성, 과잉불안, 파국화, 인정욕구 등에 대한 적절한 논박과 자기효능감 증진을 위한 프로그램들이... -
청소년의 내면화-외현화 문제에 따른 인지적 특성
이정윤, 김유경 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 10 Pages
한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 2006, 14권 1호 3 39-48 (10 pages)
것으로 나타났다. 집단간 평균값 차이검증 결과, 개인적 완벽성, 파국화, 과잉불안염려는 내면화 문제집단에서, 의존성은 외현화 문제집단에서 유의미하게 점수가 높았다. 우울인지와 사회불안인지는 내면화 문제집단에서 유의미하게 높았으며, 적대적인지는 외현화집단에서 높은 경향을 나타내었다. 회귀분석 결과, 과잉불안염려, 파국화, 문제회피는 내면화문제를, 개인적 완벽성은 외현화문제를 잘 예측해주는 요인이며, 무력감은 내면화-외현화문제를 모두 예측해주는 공통요인으로 나타났다. 또한 사회불안인지는 주로 내면화문제를,...