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151.

음악과 리터러시 연구

윤성원 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 43호 1 1-19 (19 pages)

윤성원 저
...
- 4,800원
이 연구의 목적은 음악과 리터러시 연구이다. 연구의 문제는 ‘리터러시’를 음악과의 관점에서 고찰한다면 그 현황과 과제는 무엇인가이다. 이에 이 연구는 리터러시와 음악과 리터러시에 대해 고찰한다. 음악과 리터러시는 음악과 수업이 존재할 때부터 있어왔고 늘 그랬던 것처럼 음악과의 수업 환경이 변화하면서 역동적으로 진화한다. 이러한 음악과 리터러시의 특성에 따라 음악과 수업에서의 음악과 리터러시의 적용은 세 가지 이슈에서 논의점이 있다. 첫째, 내청 또는 다양한 유형의 오디에이션; 둘째, 융합; 셋째, 창의성이다....
152.

음악교과서에 나타난 초등가창지도 비교 연구- 한국, 미국, 독일을 중심으로 -

주대창, 백재연 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 42호 2 25-43 (19 pages)

주대창, 백재연 저
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- 4,800원
본 연구는 어릴 때부터 좋은 목소리를 만드는 훈련이 필요하다고 보고, 한국과 미국 및 독일의 음악교과서에 나타난 초등 가창지도 방법을 해당 교육과정과 연계하면서 비교하였다. 한국의 음악교과서에는 좋은 발성에 대한 단편적 설명만 있고 그에 대한 비계 학습 활동이 미미하다. 미국의 경우는 일반 음악교육에서 이에 대한 접근이 거의 이루어지지 않고 있다. 독일에서는 음악과 교육과정에서뿐만 아니라 음악교과서에서 목소리 개발에 대한 구체적 활동들이 제시된다. 효율적 가창지도를 위하여, 자세와 호흡 및 발성은 따로...
153.

프랑스 음악과 교육과정의 내용 구성 고찰

이경언 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 40호 2 15-32 (18 pages)

이경언 저
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- 4,700원
본 연구는 2016년부터 적용된 프랑스 초, 중학교 음악과 교육과정의 내용과 내용 구성의 특징에 대해 살펴보고, 우리나라 음악과 교육과정의 내용 개발에 시사점을 얻기 위한 목적으로 수행되었다. 연구 목적을 달성하기 위해 프랑스 음악과 교육과정 문서 및 개정 관련 문헌과 자료들을 분석하였다. 분석 결과를 토대로 다음과 같이 제언하였다. 첫째, 국가 차원에서 일관된 학교 예술교육 정책을 가지고 음악과 교육과정 개정의 방향을 설정하고, 이를 교육과정 내용에 반영하며, 학교에서의 충분한 적용을 통해 문제점과 개선점을...
154.

초등 3, 4학년 음악교과서의 음악 교과 역량 분석

장근주 한국음악교육공학회 음악교육공학 28 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 37호 10 175-202 (28 pages)

장근주 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 교과 역량을 함양하는 교수학습을 계획하고 실행하는 데 도움이 되고자 2015 개정 음악과 교육과정에 근거하여 3-4학년 음악 교과서의 전반적인 특징, 음악 교과 역량의 반영 수준, 음악 교과 역량 제시 현황 등을 분석하였다. 이에 따른 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 교과서는 전반적으로 새로 도입되는 음악 교과 역량을 나타내는 상징기호와 음악 교과 역량에 대한 설명이 첨가되었다. 둘째, 3종의 교과서 모두 음악적 감성 역량의 비율이 높았고, 1종의 교과서를 제외하고는 각 교과 역량 간의 비율이 다소...
155.

가창 교육을 위한 테크놀로지 활용 실태 및 TPACK 역량 분석

조성기, 윤지훈 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 5 85-105 (21 pages)

조성기, 윤지훈 저
...
- 5,000원
교사들의 역량에 대한 중요성이 강조되고 있고, 테크놀로지의 교육적 활용에 관한 관심이 증가되면서 최근 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 역량에 대한 연구가 부각되고 있다. 본 연구는 학교 음악 교육에서 가장 많이 다루어지고있는 가창 교육을 위한 테크놀로지의 활용 실태와 이에 대한 교사들의 TPACK 역량을 분석하는 데에 연구의 목적을 두었다. 이를 위해 가창 교육과 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 대하여 이론적인 고찰하였고 이를 기반으로 설문도구를 개발하여 조사를 실시하였다. 조사에 대한 분석 결과, 가창 교육에서...
156.

미래사회를 위한 초.중등학생의 음악 역량 연구

조성기(Sungki Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 12호 1 1-15 (15 pages)

조성기(Sungki Cho) 저
...
- 4,400원
미래사회의 요구에 부응하는 음악교육이 되기 위해서는 학교에서의 음악교육 내용이 무엇이 되어야 하며 그 방법은 어떠해야 하는지에 대한 신중한 성찰이 필요하다. 또한 학교 음악교육에서 다루어야 할 음악 역량과 음악 지식의 구조에 대하여 새롭게 고려해 보아야 할 필요가 있다. 본 연구는 미래사회를 위한 초․중등학생의 음악 역량을 설정하고 이를 교육하기 위한 학교 음악교육에의 적용 방법을 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 미래사회의 역량과 관련된 국내․외의 선행연구들을 분석해 보았으며, 이를 토대로 음악...
157.

음악과 교육과정 개발에서 핵심역량 논의의 방향

이경언(KyungEon LEE) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 1 1-15 (15 pages)

이경언(KyungEon LEE) 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 음악과 교육과정 개발에서 핵심역량 논의가 어떠한 방향에서 이루어져야 하는 지 밝히는 것이다. 이를 위해 핵심역량과 관련된 교육과정 논의를 검토하고, 핵심역량 기반 교육과정을 실행하고 있는 외국의 사례를 분석하여 이를 토대로 다음과 같은 방향을 제시하였다. 첫째, 음악교과에서 핵심역량 논의의 시작은 주어진 핵심역량을 음악교육을 통해 어떻게 적용할 수 있을 것인가가 아니라 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량이 무엇인가 하는 점이 되어야 한다. 둘째, 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량의...
158.

오르프 음악치료가 학교부적응 초등학생의 사회성 및 자기조절력에 미치는 영향

김현정(HyunJung KIM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 15호 5 73-86 (14 pages)

김현정(HyunJung KIM) 저
...
- 4,300원
본 연구는 오르프 음악치료가 부적응 초등학생의 사회성과 자기조절력에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 서울시 M구에 소재한 초등학교에 재학 중인 학교부적응 학생 30명을 대상으로 각각 15명씩 실험집단과 통제집단으로 무선 배치하였다. 실험집단은 오르프 음악치료를 총 15회기 동안 진행하였으며, 통제집단은 무처치하였다. 1회기 전과 15회기 후 양 집단 모두 사회성과 자기조절력을 측정하였다. 실험결과 실험집단은 통제집단에 비해 사회성 지수와 자기조절력 지수가 더 향상된 것으로 나타났다....
159.

초등학생 다문화 감수성 함양을 위한 음악 교육 프로그램 개발

박지영(JiYoung Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 18호 4 59-80 (22 pages)

박지영(JiYoung Park) 저
...
- 5,100원
다문화 감수성의 함양은 다양한 문화적 환경 속에서 효과적으로 의사소통을 하고 문화적 맥락에서 적절하게 대응할 수 있도록 하기 위해, 문화의 차이를 인식하고 존중하는 정서적 준비 상태의 민감 정도를 키우는 것이다. 다문화 감수성의 함양은 특히 초등학생부터 시작되어야 한다. 이는 초등학생부터 함양된 다문화 감수성이 평생 동안 인종, 민족 등에 대한 편견이나 선입견 등에서 벗어나 사회 구성원 모두를 존중할 수 있게 하기 때문이다. 따라서 본 연구의 목적은 초등학생들의 다문화 감수성 함양을 위한 음악 교육 프로그램...
160.

Suggestion on the Problem-based Learning Environment for Smart Learning in Pre-service Music Teacher Education

김지현(JiHyun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 12 227-239 (13 pages)

김지현(JiHyun Kim) 저
...
- 4,200원
스마트폰의 확산 추세에 따라 페이스북, 트위터, 링크드인, 마이스페이스 등과 같은 다양한 소셜네트워크 서비스를 교육에 활용한 연구가 등장하고 있다. 디지털 시대에 부합하는 학습 환경 구축을 위해 본 연구는 스마트 러닝과 그 특징부터 문헌을 통해 살펴보았다. 그리고 PBL의 학습 효과를 검토하여 스마트 러닝을 위한 음악 논술 문제를 개발하였다. 이는 스마트 러닝의 학습원칙을 기반으로 한 사회적이고, 실제적이며, 테크놀로지 기반학습이 반영된 스마트-PBL 학습 환경의 구안이다. 본 연구의 결과는 예비음악교사교육에서...

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