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1661.

기업 근로자의 교육훈련 시간 투자 결정요인 분석

이영민, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 2호 6 129-154 (26 pages)

이영민, 임정연 저
...
- 5,500원
학력, 정규직 여부, 노동조합 가입여부, 일의 내용, 임금, 인간관계 만족도 등의 변인들을 활용하였으며, 기업수준의 변인들로는 기업규모, HR전담부서 유무, 업종, 교육훈련의 인사반영정도를 활용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 기업 근로자의 교육훈련 시간 투자의 결정요소는 근로자 개인변수 뿐 아니라 기 업특성에 따라 영향을 받고 있었다. 둘째, 연구모형에 개인수준(1수준)의 변수만 투입한 결과, 학력이 높을수록, 정규직이 비정규직에 비하여, 노동조합 가입 근로자가, 내적 동기에 의한 훈련참여 근로자가,...
1662.

문제해결형 산학연계 모델 사례연구

김창완, 박상혁, 손성문, 장경원 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 3 39-64 (26 pages)

김창완, 박상혁, 손성문, 장경원 저
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- 5,500원
다양한 주체와의 협력 생태계를 구축하는 것은 생존을 위한 필수적인 요건으로 대두되고 있으며 이를 위해 기업들은 개방형 혁신을 통해 다양한 외부주체로부터 유무형의 자산을 수 용 또는 연계하거나 자체적으로 사업화하기 어려운 기술자산이나 노하우들을 다른 주체에 전수하는 일들을 활발히 추진하고 있다. 하지만 이러한 활동은 수도권에 소재한 대기업 또는 중견기업들에 집중되어 있는 현실이며 특히 지방소재 중소기업들은 이러한 외부혁신활동을 추진할 수 있는 내외부의 여건이 미흡한 상황이다. 이에 본 연구에서는 중소기업...
1663.

대졸 초기 경력자의 자발적 이직 결정요인 및 효과분석

이영민, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 6 129-153 (25 pages)

이영민, 임정연 저
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- 5,400원
효과를 분석하였다. 분석결과, 대졸 초기 경력자들은 임금 및 고용환경, 복리후생 등과 같은 일자리의 측면 또는 개인의 발전가능성과 같은 장기적인 측면의 경력개발을 위한 이직을 준비하는 것으로 나타났다. 이직에 영향을 미치는 결정요인들은 전공계열, 월 평균급여, 주 초과 근무시간, 전반적 만족도, 직무만족도, 이직준비 소요시간 등이었다. 이직을 준비하기 위해서 민간취업업체 알선등록, 친인척 소개, 자격증 취득방법들을 주로 활용했던 것으로 나타났다. 이직효과 분석결과, 이전 직장의 일자리 보다 일자리 소득(임금)...
1664.

기업 사이버교육에서 중도탈락에 영향을 미치는 요인 측정도구 개발 및 양호성 검증

주영주, 박성희, 심우진, 김지연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2008, 제 10권 제 2호 4 79-97 (19 pages)

주영주, 박성희, 심우진, 김지연 저
...
- 4,800원
본 연구는 기업 사이버교육의 중도탈락 원인을 규명하는 기초 작업으로 중도탈락 원인규명을 위한 객관적인 측정도구를 개발하고, 타당도와 적합도를 검증하고자 한다. 이를 위해 관련문헌과 선행연구를 바탕으로 사이버교육에서 중도탈락의 원인을 규명하기 위한 38개 문항을 잠정적으로 개발하였다. 개발된 예비측정도구를 토대로 국내 S기업의 사이버교육 과정에 참여한 학습자에게 1차 설문을 실시하여 207명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 7개요인, 35개 문항으로 구성되는 측정도구의 구성타당도를 검증하였다....
1665.

보육교사 양성을 위한 e-러닝 과정 개발 연구

조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 2호 3 51-77 (27 pages)

조일현 저
...
- 5,600원
그 결과를 질적 연구를 통해 심층적으로 파악함으로써 향후 과정 개선을 위한 지침을 얻고자 하는 형성적 목적으로 수행되었다. 총 292명의 피험자를 대상으로 설문 조사한 결과, 강사 내용의 전문성, 내용의 권위, 업무 및 개인 일정과 학습 병행 가능성 등에서 높은 만족도를 보이고 있었다. 이러한 양적 연구 결과를 해석하기 위해 총 16명을 대상으로 한 현장 방문 인터뷰가 실시되었다. 그 결과 수료 조건이 주는 내적 및 외적 동기 요인, 보육 교사의 직무 조건과 학력 간의 관계 등이 만족도에 영향을 미치는 원인인 것으로...
1666.

웹기반 교육의 비용효과성 분석을 위한 탐색적 연구

임정훈 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 1호 3 47-73 (27 pages)

임정훈 저
...
- 5,600원
강좌 성공률, 학습성과, 상호작용, 만족도, 무형의 효과 및 비의도적 교육효과 등이 제시되었다. 비용효과성 분석을 위한 연구방법들로는 Cukier의 제안을 토대로 특정 조직이나 단체의 교육적 가치나 목적을 고려하는 \'가치 기반 접근방법\', 수량화된 모형을 중심으로 비용효과를 분석하는 \'수학적 모형 접근방법\', 다른 매체나 교육방법과의 상대적인 비용효과를 비교해 보는 \'상대적 비교 접근방법\', 비용과 효과를 모두 수량화하여 경제적 가치로 비용효과성을 평가하는 \'투자효과 접근방법\'이 논의되었으며, 웹기반 교육의...
1667.

WBT에서의 투자효과 분석 : 모형과 탐구과제

임정훈 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2000, 제 2권 제 1호 7 195-218 (24 pages)

임정훈 저
...
- 5,300원
본 연구는 기업교육 환경에서 WBT 프로그램의 투자효과 분석을 위한 기초 자료를 제공할 목적으로 WBT 프로그램의 교육효과나 결과를 측정하는데 사용할 수 있는 평가수준, 투자효과 분석을 위해 유용하게 활용할 수 있는 절차모형을 탐색하고, WBT에서의 투자효과 분석시 고려해야 할 탐구과제들을 검토해 보고자 하였다. WBT에서 사용할 수 있는 평가수준으로는 Kirkpatrick이 제안한 4 수준 평가모형에 제 5 수준 평가요소로서 투자효과 분석을 제시하였으며, WBT에서의 투자효과 분석시 활용할 수 있는 유용한 모형으로는 Phillips가...
1668.

전미분석(front-end analysis)의 결과가 기업교육 프로그램 개발 과정에 반영될 때 미치는 영향 요인 : ISD 모형에 의한 기업교육 프로그램 사례 분석

이혜정 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 15 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 1998, 제 1권 제 1호 7 157-181 (15 pages)

이혜정 저
...
- 4,400원
본 연구는 기업교육에 있어서, 전미분석의 결과가 기업교육 프로그램 개발에 반영되는 과정에 어떠한 영향요인들이 작용하는지를 밝혀 보고자 수행되었다. 전미분석은 최근 기업교육의 분야에 도입되어 활발히 사용되고 있는 교수체제개발의 연구와 함께 그 필요성과 중요성이 보다 더 강조되고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 그 동안의 기업교육 프로그램 개발에 있어서의 전미분석에 관한 연구들을 검토해 보고, 교수체제개발 모형에 의해 체계적으로 개발된 기업교육 프로그램 개발의 한 사례를 분석하여, 전미분석 결과가...
1669.

대학 영어 전공강의 수강이 대학생들의 학업적 자기효능감과 영어의사소통 자아개념에 미치는 영향

이용석 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 2호 2 84-99 (16 pages)

이용석 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단연구 7, 8차년도 데이터를 사용하여 대학교 영어 전공강의가 학생들 의 학업 자기효능감 및 영어 의사소통 자아개념에 미치는 효과를 분석하였다. 우선, 영어전공강의의 선택에 영향을 미치는 요인을 분석하였고, 이를 토대로 경향점수매칭(Propensity Score Matching) 방식을 적용하였다. 추가로, Rosenbaum Bounds와 Mantel-Haenszel Bounds 같은 민감도 분석(Sensitivity Analysis)을 실시하여 비관측 외부요인의 영향력을 확인하였다. 분석 결 과, 영어 전공강의 선택에 있어 전년도...
1670.

중학교 과학교과에 적용된 이야기 활용 협동수업의 효과 분석

강명희, 김유나, 윤성혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 2호 11 447-471 (25 pages)

강명희, 김유나, 윤성혜 저
...
- 5,400원
본연구는이야기를활용한협동수업방법을중학교과학교과에적용한후,그학습효과를인지 적, 정의적측면에서평가하기위해학업성취도, 과학적자기효능감, 과학에대한태도를종속변 인으로선정하여분석하였다. 경기도의A중학교1학년 학생84명을대상으로정규 과학수업에서 이야기를활용한협동수업과일반수업을각각4주씩모두8주동안실시하는과정에서3차례수집 된자료를학습자의사전성취수준과수업형태의두독립변인을중심으로 반복측정이원분산분석 을실시하였다.분석결과는첫째,학습자의사전성취수준(상위/하위)에따라정의적측면인과학...

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