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중초교사의 교직사회화과정 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 1호 6 141-170 (30 pages)
연구는 2004년 제정된 미발추 관련 특별법에 따라 초등교사로 임용된 중초교사들이 교직 사회의 편견과 우려속에서 어떤 방식으로 초등교사로서의 정체성을 획득해가고 있는 가를 이해하기 위한 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 3년이하의 교육경력을 가진 중초교사 를 대상으로 면담을 실시하였으며, 교장 및 동료교사에 대한 면담, 교육활동에 대한 관찰 등 을 실시하였다. 연구에 따르면 중초교사들의 교직사회화는 중초교사라는 꼬리표를 떼고 초등교사가 되어 가는 과정이라고 할 수 있다. 이를 위하여 중초교사들은 교직활동에... -
지속가능발전교육에서 공동체의식 형성을 위한 초등설치미술 지도방안
김지선, 손지현 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 3 63-97 (35 pages)
현대사회의 자연재해, 기상이변, 생태계 파괴, 질병, 국가 간 및 국가 내의 불평등의 문 제는 전 지구적 관심이 요구된다. 현 인류의 삶을 지속시킬 수 있으면서도 미래 인류의 삶을 보장할 수 있는 개념인 ‘지속가능발전’에 대한 관심이 높아지고 있다. 지속가능발전 교육의 환경적, 사회적, 경제적 영역에 대한 관점 형성과 실천을 위해서는 교과 간 주제 중심의 통합적 학습이 필요하다. 본고는 지속가능발전교육을 위한 미술교육의 실행연구 로서 설치미술 작품의 감상 활동을 통해 공정무역, 기후변화, 평화증진에 대한 인식과... -
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EBS 누리샘 사회관계영역 동영상 콘텐츠 내용 분석
최연철 한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 25 Pages
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 2014 추계학술대회 3 51-75 (25 pages)
장명림(2013)과 이은정, 이경미, 이순영(2013)은 EBS와 육아정책연구소가 공동으로 개최한 학 술세미나에서 누리과정 지원을 위해 EBS가 어떤 역할을 해야 할 것인지에 대해 논의한 바 있다. 이후 EBS 홈페이지에는 ‘유아클립뱅크’가 마련되었으며 2014년 11월 26일에는 ‘교육방송 요청 충청북도 교육청 지정 시범유치원’인 비봉유치원에서 유아클립뱅크를 유아교육현장에 적용한 성 과를 발표하기도 하였다. 이와 함께 2014년 4월 23일에는 EBS 누리샘 정책자문단 구성과 함께 EBS 누리샘이 새로운 출발을 하였으며 동년 9월 1일에... -
현재 한국 교육이념의 좌표와 제도의 현 실태
목영해 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 11 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 춘계 2 23-33 (11 pages)
우리나라 교육의 이론과 실제에 있어 직접적 혹은 간접적으로 영향을 미치는 교육이념은 많 다. 우선 교육기본법 제1조에는 ‘홍익인간’이 우리나라 교육의 명시적 교육이념으로 제시되어 있다. 그리고 유교교육이념 및 불교교육이념 또한 교육전통이라는 형식으로 우리교육에 영향을 주어왔고 지금도 주고 있으며, 근세기 이후 서구에서 전해진 각종 교육이론들 예컨대 진보주의 교육설, 비판교육설, 포스트모던 교육설, 자유주의 교육설, 공동체주의 교육설 등 또한 교육이 념의 형태로 우리교육에 영향을 주어왔고 현재에도 영향을... -
독일의 민주시민교육과 수업사례
허영식 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 26 Pages
한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 15차 1 1-26 (26 pages)
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탈근대시대 시민성의 곤경과 시민교육의 대응방안
장원순 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 16 Pages
한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 하계학술대회 14차 3 34-49 (16 pages)
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민주시민교육에서 포퓰리즘을 어떻게 가르칠 것인가?
장원순 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 14 Pages
한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 11차 5 98-111 (14 pages)
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세계시민교육으로서 사회과교육의 역할과 수업개선 방안: 제주난민문제에 드러난 시민교육의 한계를 중심으로
허수미(Heo, Su Mi) 한국사회과수업학회 사회과수업연구 20 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2018, 제 6권 제 2호 2 19-38 (20 pages)
최근 발생한 제주도의 예맨 난민 문제는 그동안 한국 사회에서 이루어져 온 세계시민교육, 인권교육, 다문화교육의 실효성에 의문을 제기하는 계기가 되었다. 본 연구는 그동안 세계시민교육, 인권교육, 다문화교육의 역할을 주로 담당해 온 사회과교육의 문제점을 진단하고 개선방안을 제안하기 위해 진행되었으며 연구결과 밝혀진 문제점은 다음과 같다. 첫째, 세계화 현상이 주로 거시적 차원의 사회변동 양상으로 학습되고 있으며 학습자에게 필요한 세계시민적 자질 교육은 제대로 이루어지지 않고 있다. 둘째, 인권교육은 헌법의... -
포퓰리즘과 민주주의 그리고 시민교육
장원순 한국사회과수업학회 사회과수업연구 21 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2018, 제 6권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
측면을 함께 가지고 있다. 시민교육에서 포퓰리즘을 다루는 과 정은 5단계로 구성된다. 이는 시작단계, 사례제시단계, 부정과 긍정 그리고 종합단계, 다른 사례의 분석과 검토단계, 정리단계이다. 위 과정을 통하여 학생들은 지식으로 근대 민주주의 의 성격(인민주권사상, 대의정치), 대의민주주의의 의미와 한계, 언론, 정당, 의회의 역할과 중 요성, 담론민주주의의 의미, 방법 등을, 기능으로 의사소통능력, 토론능력, 비판적 사고력, 합 의창출능력, 분석과 종합능력 등을, 가치?태도로 인민주권, 공동선, 기본권, 민주적 과정과...
