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초등교사의 이미지와 학생의 체육수업 재미거리 및 학습의욕의 관계
조건상 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 22 237-246 (10 pages)
학교라는 집단의 주구성원인 교사와 학생은 각기 다른 방법으로 동일한 목표를 성취하기 위한 노력을 한다. 그 속에서 구성원들은 동일한 주제와 정해진 내용을 가지고 교수(teaching)행동을 하거나, 학습(learning)행동을 하게 되는데, 양립간의 교육적 목표를 극대화하기 위한 노력 속에서 필연적으로 나타나는 것이 상호작용이다. 이러한 상호작용은 학습을 촉진시키고 교육적 목표달성을 위한 행동에 중요한 영향을 미치게 되는데, 이를 행하는 주체적이고 책임감을 갖게 되는 대상이 바로 교사이다. 교사는 상호작용의 순환되는... -
초등학교 고학년의 방과 후 시간사용과 시간부족감: 2009, 2019년 생활시간조사 비교
박정민, 진미정 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 4호 2 31-48 (18 pages)
초등학생은 방과 후 시간을 통해 학교 일과 이후 시간을 자유롭게 구성할 수 있으며, 동일한 시간 자원의 사용도 구성 방식에 따라 주관적 평가가 달라질 수 있다. 본 연구는 2009년과 2019년 초등 고학년 아동의 평일 시간사용을 비교하고 방과 후 시간사용 유형에 따른 시간부족감의 차이를 살펴보았다. 통계청 생활시간조사의 초등 고학년 432명(2009년)과 521명(2019년) 평일 시간일지를 대상으로, ‘개인 유지,’ ‘학습,’ ‘교제,’ ‘여가,’ ‘이동’을 분류요인으로 한 잠재프로파일 분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째,... -
다층 잠재성장모형을 적용한 중학교 시기 부모의 자율성지지, 학업참여 및 학업성취도의 종단적 인과관계
하아영, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 3호 14 313-336 (24 pages)
본 연구는 중학교 시기 부모의 자율성지지, 학업참여 및 학업성취도의 종단적 인과관계를 다층 잠재성장모형을 적용하여 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 한국아동?청소년패널조사 중학교 1학년 패널 2,590명이며 남학생은 1,405명, 여학생은 1,185명이다. 연구결과, 학생수준에서 중학교 시기 부모의 자율성지지 초깃값은 학업참여의 초깃값과 변화율, 학업성취도 초깃값에 영향을 미쳤으며, 부모의 자율성지지 변화율은 학업참여 변화율과 학업성취도 변화율에 영향을 미쳤다. 학업참여 초깃값은 학업성취도의 초깃값과 변화율에,... -
유아의 기질이 자녀에 대한 어머니의 애착에 미치는 영향: 어머니 자기 분화의 조절 효과
김세리, 이완정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 3호 5 89-111 (23 pages)
본 연구는 유아의 기질과 자녀에 대한 어머니의 애착 간 관계에서 어머니 자기 분화의 조절 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 수도권에서 편의표집한 유아기 자녀를 둔 어머니 259명을 연구대상자로 하였다. 배경 변인을 통제한 후 유아의 기질적 특성, 즉 외향성, 부정적 정서, 의도적 통제가 자녀에 대한 애착에 미치는 영향을 어머니의 자기 분화가 조절하는지 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과 유아의 기질 변인 중 의도적 통제와 어머니의 자기 분화는 자녀에 대한 어머니의 애착에 정적 영향을 미치는... -
헬리콥터 부모역할과 게임 및 소셜 미디어 중독의 관계: 대학생의 자기효능감의 매개효과
김성희, 주수산나, 신혜림 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 2호 2 35-55 (21 pages)
헬리콥터 부모역할은 자녀에 대한 애정을 바탕으로 성인 자녀에 대해 이루어지는 부모의 과도한 개입 및 통제를 의미한다. 성인이행기 대학생에게 헬리콥터 부모역할은 한 개인으로서의 독립성 발달과 자아존중감 형성을 저해할 가능성이 있으며, 이는 대학생의 인터넷 사용에 관한 통제력 부족 및 중독 현상과 연결되어 부정적 결과를 초래할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 헬리콥터 부모역할과 대학생의 게임 및 소셜 미디어 중독과의 관계에 있어 자기효능감의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 서울 지역 대학교에 재학... -
국내외 또래괴롭힘 방어행동 보호 요인 관련 변인 메타분석
권지웅, 박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 34 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 2호 1 1-34 (34 pages)
본 연구는 방어행동 관련 변인들을 분류한 후 효과크기를 분석하여 비교하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내에서 2009년부터 2021년까지(국외, 2007-2021) 발간된 초?중등 학생을 대상으로 한 학술지와 석?박사 학위 논문 중 또래괴롭힘 방어행동을 주제로 한 국내 70편, 국외 41편, 총 111편의 연구물을 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 효과크기는 국내가 국외보다 유의하게 컸다. 둘째, 미시체계의 조절효과를 보면 국내는 개인, 학교, 또래 순이며, 국외는 개인, 또래, 학교 순이다. 국내는 개인이 큰 효과크기이며,... -
초등학생의 학습동기와 학교참여의 관계에서 교사-학생 지지 및 갈등의 조절효과
김동주, 권지웅, 박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 1호 3 43-63 (21 pages)
본 연구는 다층분석을 이용하여 초등학생의 학습동기와 학교참여의 관계에서 학생에 대한 교사의 지지와 갈등의 조절효과를 탐색하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 클래스넷 4차년도 데이터 자료(박종효 등, 2017) 중 1차시기 자료를 사용하였다. 전국 소재의 초등학교 39학급의 총 769명(남학생 392명, 여학생 377명)을 대상으로 하였다. 학생의 학습동기와 학교참여는 자기보고를 통해 측정되었으며, 교사-학생지지 및 갈등 관계는 또래지명을 통해 측정되었다. 교사-학생 지지 및 갈등 관계는 학급수준 변인으로 산출하여 조절효과를... -
중학생의 지능에 대한 암묵적 신념, 공동체의식 및 진로성숙도의 관계: 국어, 영어, 수학교과 자기효능감의 조절된 매개효과
하아영, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 3호 5 109-135 (27 pages)
본 연구는 중학생의 지능에 대한 암묵적 신념, 공동체의식 및 진로성숙도의 관계와 더불어 국어, 영어, 수학교과 자기효능감의 조절된 매개효과는 어떠한가를 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 한국교육개발원에서 실시한 한국교육종단연구 2013 중학교 1학년 패널자료 7,324명이다. 본 연구결과 지능에 대한 고정신념은 공동체의식을 매개로 진로성숙도에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며 지능에 대한 향상신념은 공동체의식을 매개로 진로성숙도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 지능에 대한 고정신념과... -
초등학생의 공감, 친사회성 및 방어행동의 관계에서 또래지위의 조절된 매개효과와 성차
권지웅, 박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 3호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 공감과 방어행동 간의 관계에서 친사회성의 매개효과를 확인하고, 이러한 매개효과가 또래지위를 통해 조절되는지, 더 나아가 또래지위의 조절효과가 성차에 따라 다르게 나타나는지를 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 클래스넷 4차년도 자료로서, 초등학교 41학교, 54학급, 총 1,208명을 대상으로 하였다. 본 연구에서는 자기보고로 측정한 공감과 또래지명으로 측정한 친사회성, 또래지위(선호, 인기), 방어행동 변인을 사용하였다, 친사회성의 매개효과와 또래지위의 조절효과, 그리고 성별에 따른 조절효과 차이 등은... -
어린이집 생활시간이 유아 정서조절능력에 미치는 영향: 어머니-유아관계와 교사-유아관계의 매개적 역할
나한아, 김재희, 김현경 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 10 183-204 (22 pages)
본 연구는 유아가 기관에서 보내는 시간이 점차 증가하는 최근 우리나라 현실을 바탕으로 유아의 어린이집 생활시간이 유아의 정서조절능력에 미치는 직접적 영향과 어머니-유아관계와 교사-유아관계를 통해 간접적으로 미치는 영향을 조사하고자 하였다. 특히, 유아기에 급속하게 발달하고 전 생애를 걸쳐 개인의 사회․정서적인 적응에 영향을 미치는 정서조절능력에 유아기 기관에서의 생활시간이 미치는 영향의 메커니즘을 밝히고자 하였다. 본 연구에는 경상남도 창원 지역의 3개 어린이집에 재원 중인 만 3∼6세 유아 384명과...
