주제분류
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발행기관
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- 한국미술치료학회(20)
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(18)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(16)
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- 한국아동심리치료학회(11)
- 한국예술심리치료학회(11)
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- 한국대학박물관협회(9)
- 한국사회과수업학회(9)
- 한국사회복지실천연구학회(9)
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- 한국웰니스학회(7)
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- 한국복지상담학회(5)
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간행물
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 국제사회복지학(5)
- 박물관교육연구(5)
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- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 여가학연구(5)
- 우리말연구(5)
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- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈학회 학술대회지(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 부모교육연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국독서교육학회지(4)
- 한국사례관리학회 학술대회지(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 교육연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 어린이교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 음악문헌학(3)
- 중국학논총(3)
- 철학논집(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 가족과 상담(2)
- 동국사학(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 상담평가연구(2)
- 연구논총(2)
- 퇴계학논집(2)
- 학교상담전문가 자격연수(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 중국종합연구(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
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학교 과학실험의 교육적 의미에 대한 재고찰
한국교육원리학회 교육원리연구 2004, 제 9권 제 1호 2 47-82 (36 pages)
학교 과학교육의 개선이 요구될 때마다 빠짐없이 등장하는 주제 가운데 실험의 문제가 있다. 이는 과학에서의 위상만큼이나 학교과학에서도 실험을 비중 있게 다뤄야 한다는 생각을 반영한다. 그러나 표면적인 주장과는 달리, 과학교육에서 실험의 실질적인 가치를 둘러싼 논란은 끊임없이 제기되어 왔다. 이 글에서는 그와 같은 논란이 일게 된 근본적인 원인을 교육에 대한 기능주의적 인 시각에서 찾고, 학교과학실험에 교육적인 의미를 부여할 수 있으려면 우선 교육을 기능적으로 규정짓는 방식에서 벗어나야 한다는 점을 보이고자... -
현존하는 교육학은 고유한 의미의 교육을 은폐하거나 왜곡한다. 흔히 교육하면 학교를 연상하고, 해법 또한 그 곳에서 찾고자 하지만 학교에서 진행되고 있는 제도적 관습, 재생산해내는 상식, 그리고 그와 연관된 용어는 마치 출구가 없는 미로처럼 그 자리에서 맴돌면서 교육의 문제를 해결하기보다는 더 가중시키고 있다. 그 원인의 하나는 개념적인 혼돈과 범주착오다. 본 논문은 간결한 도해의 힘을 빌어 교육이 그 혼돈으로부터 벗어나기 위해서는 새로운 관점을 요구하고 있음을 설명한다. 학교는 정치, 경제, 사회, 문화, 종교 등...
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“지능정보사회에서 교직의 미래 전망과 중등 교원정책의 과제”에 대한 토론문
백미원 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 5 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제70차 학술대회 10 159-163 (5 pages)
미래 사회를 제 4혁명의 시대 알파고 시대라고 지칭하면서 사회의 급격한 변화 에 따른 교육의 방향과 교직, 교원 정책에 관한 논의가 활발하다. 이에 따라 한국교원교육학회에서는 지능정보화사회에서의 교원의 역할과 변화에 초점에 맞춘 제 70차 연차학술대회를 개최하게 되었고, 이에 학술대회와 관련한 토론 의견을 제시하고자 한다. -
고등학교 교육: 통합교과 신설에 따른 교원정책적 대응과 과제
송진웅 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 14 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 11 109-122 (14 pages)
지난 9월 23일, 그동안 말도 많고 탈도 많았던 ‘2015 개정 교육과정’이 확정 고시되었다.1) 새 교육과정의 가장 핵심 내용 중 하나는 ‘통합사회’ 및 ‘통합과학’이라는 새로운 통합교과 를 도입한 것이며, 이는 지금까지와는 다른 새로운 교원정책을 요청하고 있다. 이 글에서 는 2015 개정 교육과정에서의 통합교과의 신설에 따른 교원정책의 문제에 대해 본인의 전 공에 가까운 통합과학을 중심으로 살펴보고자 한다 -
초·중등교육에서 교권 보호 법제의 쟁점과 과제
김성기 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 18 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제69차 학술대회 8 139-156 (18 pages)
언론보 도가 있다는 것은 교권이 침해되고 있다는 사실만이 아니라 교권은 존중되어야 하 는데 그렇지 못하다는 문제의식을 담고 있다. 교권이 존중되어야 한다는 의식은 교권이 바로 서야 교육이 제대로 이루어질 수 있다는 전제에 공감하기 때문이다. 전문직으로서 교원이 그 권리와 권위를 인정받지 못하는 상황에서는 교육 내용을 학생이 순순히 받아들이기 어렵다. 따라서 교권은 교육활동을 가능케 하는 토대이 다. 그런데 지금 그 교권이 흔들리고 있고 그것은 단지 교사의 위기가 아니라 교 육의 위기를 나타내는 하나의 징표다. -
‘창의성기반 교원교육체제 구축: 분산적 창의성과 창의적 교수’에 대한 토론
신나민 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 2 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 3 61-62 (2 pages)
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창의성기반 교원교육체제 구축: 분산적 창의성과 창의적 교수
박선형 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 2 31-60 (30 pages)
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대입제도에 접근하는 관점의 다양성과 개선 방안
강병재 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 7 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제12회 교원정책포럼 10 163-169 (7 pages)
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토론 - 대학교원 신규임용 정책이 나아갈 방향
박남기 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 6 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제62차 학술대회 2 26-31 (6 pages)
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「초등 교원의 합리적 교원경쟁체제 구축」에 대한 토론
윤홍주 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 6 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제52차 학술대회 5 88-93 (6 pages)


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