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1981.

광복이후 한국 박물관의 성격변화에 대한 고찰 - 박물관 관련 법규를 중심으로 -

최석영 한국박물관학회 박물관학보 23 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2003, 6호 7 130-152 (23 pages)

최석영 저
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- 5,200원
그 동안 박물관 법규에 관한 연구는 문화재 관련 법규에 관심이 쏠린 나머지 그렇게 활발한 편이 아니 었던 것이 사실이다 한국 역사에서 근대 적 산물로서의 박물관 법규는 일제 식민지 상황에서 제정 되기 시작은 하였지만， 독자적인 박물관 법규를 제정되지 않았고 다만 전체 12조에 이르는 “조선총독부박물관진열품 기탁수칙 (朝購體府博物館懶IJ 品寄듬孔得)"(總告 제 90호， 1917년 4 월 전체 12조)을 정해 놓았을 뿐이다(조선총독부 『辦!縮令輯歡卷下1-1)‘ 이렇게 본다면 일제 식민지 상황에서 엄밀한 의미에서 박물관 법규는...
1982.

어린이집 원장의 아동학대 의심사건에 대한 경험 탐구

임해진, 조성웅 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 1호 6 123-140 (18 pages)

임해진, 조성웅 저
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- 4,700원
연구목적: 본 연구의 목적은 아동학대 의심사건 신고에 대한 내용과 원인, 아동학대 의심사건 판정에서 겪은 어려움은 무엇인지에 대해 살펴보고자 하였다. 연구방법: 어린이집 아동학대 의심사건에 대한 경험이 있는 서울과 경기도 내 민간어린이집 원장 3명을 대상으로 심층면담, 기타 관련 자료 등을 통해 분석하였다. 연구결과: 아동학대 의심사건 신고에 대한 내용과 원인, 아동학대 의심사건 판정에서 겪은 어려움의 2개 주제로 범주화했다. 아동학대 의심사건 동기와 시작점, 보육현장을 고려한 체계적인 행정지원 부재로 인한...
1983.

유아기 자녀 어머니용 다문화 인식척도 개발 및 타당화 연구

이채호 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 15 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 3호 5 69-83 (15 pages)

이채호 저
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- 4,400원
본 연구의 목적은 유아기 자녀 어머니용 다문화 인식척도를 개발 및 타당화 하는데 있다. 본 연구의 연구대상은 경북에 소재한 유아교육기관 10곳에 재원중인 유아의 어머니 480명을 대 상으로 설문지를 실시하였다. 연구문제를 중심으로 살펴보면 첫째, 척도의 요인을 살펴보기 위해 탐색적 요인분석 결과 4개의 하위요인(다문화에 대한 상호작용, 다문화에 대한 존중성, 다문화에 대한 수용성, 다문화에 대한 개방성)으로 나타났으며 총 문항은 14문항으로 이루어 졌다. 유아기 자녀 어머니의 다문화 인식척도의 전체...
1984.

공자의 음악치유 사상에 내재된 예술치료적 의의

왕해화 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 43 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2015, 제 5호 2 33-75 (43 pages)

왕해화 저
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- 7,200원
예술은 인류문화의 결정체로서, 예술의 표현과 전달을 통해 사람의 마음을 감동 및 교화 시킬 수 있으며, 정서도 완화시킬 수 있다. 유가의 시조인 공자 는 음악을 매우 중요시 여겼다. 이에, 본 논문은 공자의 음악사상에서 시작하 여 공자의 음악치유 사상을 다루고, 더 나아가 그것이 예술치료에서 갖는 전 반적 의의에 대해 살펴보았다. 먼저 공자의 음악 사상과 관련하여 ‘인’과 ‘예악’을 논하면서 음악과 정치교 육과 인격의 양성에 관해 논하였는데, 여기에서 우리는 공자가 미선의 결합을 예악교화의 최고목표로 삼았으며,...
1985.

예비보육교사가 보육실습에서 느끼는 어려움 탐색 -영아와 유아의 실습대상에 따라 겪게 되는 어려움의 차이를 중심으로-

성은영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2014, 제 10권 1호 3 39-55 (17 pages)

성은영 저
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- 4,600원
본 연구는 예비보육교사들이 보육실습에서 실습대상에 따라 겪게 되는 어려움의 차이를 토대로 예비보육교사 교육의 바람직한 방향 설정과 함께 교사 양성과정에 포함되어야 할 교 육내용을 설정하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 G대학의 예비보육교사 17명이 보육실습 중 에 작성한 저널, 보육실습일지, 보육실습 소감문을 분석하였으며 그 결과 예비보육교사들은 실습 대상에 따라 상호작용, 행동지도, 일상생활지도, 교수과정에서 어려움의 차이를 나타내 었다. 이러한 결과를 토대로 직전교육에서는 첫째, 영아 보육실습과 유아...
1986.

아동의 행복감과 학교생활적응의 관계에서 사회적 지지의 역할

백미숙, 조옥귀 한국현실치료상담학회 현실치료연구 19 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2017, 제 6권 제 2호 2 13-31 (19 pages)

백미숙, 조옥귀 저
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- 4,800원
본 연구는 아동의 행복감과 사회적 지지, 학교생활적응의 관계를 알아보고 아동의 행복감과 학교생활 적응의 관계에서 사회적 지지가 매개 역할을 하는 지를 밝히고자 한다. 이를 위해 초등학생 450명을 대상으로 주관적 행복감 검사, 사회적 지지 검사, 학교생활적응 검사를 실시하였고, 분석 결과는 다음 과 같다. 첫째, 행복감, 사회적 지지, 학교생활적응의 관계를 살펴본 결과 아동의 행복감, 사회적지지, 학교생활적응은 모두 정적 상관관계가 있었다. 행복감이 높은 아동이 사회적 지지를 높게 지각하고, 학교생활적응도 잘 하는...
1987.

교원의 정치적 중립성 재개념화에 대한 생애사 연구

이동성 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 2호 6 119-144 (26 pages)

이동성 저
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- 5,500원
연구목적: 이 연구의 목적은 한 교원(역사교사)의 삶의 여정에서 비롯된 교수경험을 정치적 맥락에서 해석 함으로써 한국의 학교교육과 교원에 대한 정치적 중립성을 재개념화 하는 데 있다. 연구방법: 이 연구는 한 교원의 교수적인 삶에서의 정치적 중립성을 조명하기 위하여 생애사 연구를 적용하였다. 또한, 이 연구 는 참여자의 내러티브와 문서를 분석하기 위하여 Lieblich, Tuval-Mashiach, & Zilber(1998)의 총체적 내용 접 근에 기초하여 연구결과를 도출하였다. 연구결과: 한 교원의 정치적 중립성에 대한 두 가지의 핵심적 주...
1988.

초등학교 교사들의 동료에 대한 신뢰 형성의 근거와 결과

김대현, 최류미 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 4 63-81 (19 pages)

김대현, 최류미 저
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- 4,800원
연구목적: 이 연구의 목적은 초등학교 교사들이 동료교사에 대해 신뢰를 하게 되는 계기, 신뢰 형성 혹은 저해에 영향을 미치는 요인과 그 결과를 살펴보는 데 있다. 연구방법: 이를 위해 현재 초등학교에 근무하 고 있는 10명의 교사를 대상으로 면담을 실시하고, 내용분석방법을 적용하여 도출한 연구 결과는 다음과 같다. 연구결과: 첫째, 동료교사를 신뢰하기 위해서는 일적으로 상호작용할 수 있는 기회와 일정 기간 이상 의 시간 등의 계기가 필요한 것으로 나타났다. 둘째, 동료교사에 대한 신뢰를 ‘형성’하는 근거로는 교육활동...
1989.

학생의 수업시간 문제행동 예방과 대응을 위한 중학교 교사의 교실관리 매뉴얼 개발

이상철 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 2호 1 1-23 (23 pages)

이상철 저
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- 5,200원
연구목적: 본 연구의 목적 학생의 수업시간 문제행동 예방과 대응을 위한 중학교 교사의 교실관리 매뉴얼 을 개발하는데 있다. 연구방법: 연구 목적을 달성하기 위해 25명의 전문가 패널을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 연구결과 및 결론: 첫째, 개발된 매뉴얼을 전체적으로 살펴보면, 예방 영역의 항목이 61개, 대 응 영역의 항목이 49개 총 110개 항목이 개발되었으며, 문제행동 발생을 미연에 방지하는데 의의가 있는 예방 영역의 비중이 문제행동이 발생한 다음 사후 대처에 중점을 두는 대응 영역의 비중보다 다소 높은 것...
1990.

다문화 청소년의 집단괴롭힘 경험과 학교적응 : 자아탄력성과 도움을 주는 어른의 보호역할 검증*

임선아(Lim, Sun Ah) 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 4 195-214 (20 pages)

임선아(Lim, Sun Ah) 저
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- 4,900원
연구목적: 본 연구의 목적은 집단괴롭힘을 당한 다문화 청소년들의 학교적응을 돕는 내 적⋅외적 보호요인을 탐색하기 위하여 내적요인인 자아탄력성과 외적요인인 학교 내⋅ 외 도움을 주는 어른들의 보호효과를 검증하는데 있다. 방법: 본 연구는 다문화청소년 데이터 3차-5차(2013년-2015년) 자료를 사용하여 자아탄 력성의 부분매개효과를 검증하고 학교 내⋅외 도움을 주는 어른의 존재가 있는 다문화 청소년과 도움을 주는 어른이 존재하지 않는 다문화 청소년 모형의 경로값에 차이가 나 타나는지 검증하기 위하여...

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