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고등학생의 체육수업만족도가 운동지속의사에 미치는 영향
김인형 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 6 379-396 (18 pages)
가장 중요한 고등학교 시절에 학교의 체육활동이 운동지속수행에 영향을 준다면 좁게는 학생들의 체력과 운동기능을 향상시키고 넓게는 정신적으로나 사회적으로 건강한 생활을 영위할 수 있는 소양과 자질을 함양할 수 있는 원동력이 될 수 있다. 이렇듯 적극적인 평생체육활동을 할 수 있도록 준비시키는 역할을 담당하는 학교체육 이 매우 중요하고 이를 위한 체육수업의 만족도 증대가 필수적으로 요구되는 시점에서 학교체육수 업의 만족도가 고등학교 학생들의 향후 운동지속의사에 어떠한 영향을 미치는지에 관하여 알아보 는데 본... -
아동의 운동능력믿음에 따른 체육수업에 대한 인지평가가 수업태도에 미치는 영향
민경훈, 정한기, 이종민 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 4 39-50 (12 pages)
연구의 목적은 초등학교 아동을 대상으로 운동능력에 대한 믿음과 체육수업에 대한 인지평가가 태도에 어떤영향을 미치는지를 분석하는데 있다. 이를 위해 G 도에 소재한 4학년 이상의 초등학생 623명을 의도적 표집법에의거하여 선정하고 운동능력에 대한 믿음척도, 인지평가척도와 체육수업 태도척도를 사용하여 자료를 분석한 결과 첫째, 남학생이 여학생에 비해 증가믿음 수준이 높고, 도전평가와 체육수업에 대한 태도 수준이 높은 것으로나타났으나 위협평가 수준은 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 변인 간 상관분석 결과 증가믿음과... -
초등체육수업에서 아동의 유능성 믿음과 지각, 운동가치 인식이 성취동기와 체육수업 참여의도에 미치는 영향
김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 7 79-93 (15 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 체육수업에서 아동의 유능성 믿음과 지각, 운동가치 인식이 성취동기와 체육수업 참 여의도에 어떤 영향을 미치는지를 밝히는데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 2013년 현재 광주광역시와 전라남도에 거주하고 있는 초등학교 5학년 이상 368명(남: 182, 여: 186)을 대상으로 각 변인에 대한 척도를 사용 하여 분석한 결과 첫째, 유능성 지각에서 자신의 운동능력을 적정하게 평가한 이동과 과대평가한 아동이 과소평 가한 아동에 비해 고정믿음, 내적흥미, 성취동기와 체육수업 참여의도가 높은 것으로... -
초등학교 비만 학생의 신체상과 운동 능력 및 체육수업에 대한 인식
임문택, 김성곤 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 5 55-71 (17 pages)
비만 학생들의 체육수업 체험을 심층적으로 이해하고, 그들의 신체상과 운동 능력 및 체육수업에 대한 인식을 규명하는데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 G광역시 소재 B초등학교 5학년 비만 학생 6명을 연구 참여자로 선정하였고, 다양한 질적 자료 수집과 분석 방법을 이용하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 초등학교 비만 학생들은 개인의 비만 정도나 신체활동과 관련된 과거 경험에 따라 자신의 신체상 이나 운동능력에 대한 인식이 다르게 나타났다. 즉, 비만의 정도가 다소 높고, 신체활동을 좋아하지 않는 학생들... -
교육대학교 구성원의 체육시설 이용에 따른 만족도 분석
조준명, 이광무, 오병돈 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 9 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권2호 8 113-121 (9 pages)
이 연구는 교육대학교 구성원들의 체육시설 이용에 따른 만족도를 분석하는 것으로서, 2012년 G교육대학교 구성원 중 702 명을 대상으로 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 교육대학교 성별 및 구성원에 따른 체육시설 만족도는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 교육대학교 구성원의 체육시설 만족도는 운동빈도에 따라 유의한 차이가 나타났으며, 운동강도 및 운동목적에서는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. -
초등학생의 체육특기적성교육활동 참여와 신체운동지능 및 자아성취감의 관계
유원용, 유기성, 이양구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 15 141-150 (10 pages)
점차 증가하는 추세이다(교육과학기술부, 2010). 이러한 체육특기적성교육활동은 참여 학생의 자발적인 참여의욕을 강조하기 때문에 참여 학생 개개인의 운동기능 향상을 가져오고 건강한 신체를 형성할 수 있으며, 개인의 정서함양은 물론 사회성이나 도덕성의 발달에 기여할 수 있다(박경석, 2009). 그리고 학생 개개인의 특기나 취미 또는 욕구를 충족시켜 주는 다양한 종목을 선택함으로써 학생들의 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있다(김범식, 박종진, 2000). 인간의 지적 능력에 대한 연구는 현재까지도 다양한 관점에서... -
단시간 서킷트레이닝이 초등학생의 건강체력에 미치는 영향
방순영, 신윤아, 홍상민 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 22 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 2호 2 1-22 (22 pages)
본 연구는 단시간 서킷트레이닝을 적용한 체육수업이 초등학생의 건강체력 수준에 미치는 영향을 규명하고 효율적인 체육수업 프로그램의 개발 혹은 적용 시 도움이 될 수 있는 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 12주간 6학년 초등학생 52명을 대상으로 서킷트레이닝 그룹(n=26, 남:14, 여:12)과 비교그룹(n=26, 남:14, 여:12)으로 구분하여 건강체력(근력 및 근지구력, 순발력, 심폐지구력, 유연성, 신체구성)에 미치는 영향을 비교분석하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 근력 및 근지구력(p<.001), 순발력(p<.01),... -
남녀공학이 학교풍토와 학습시간에 미치는 영향: 집단 판별 및 인과관계 분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 4호 2 29-57 (29 pages)
연구는 중학교 3학년 학생들을 대상으로 남녀공학이 학교풍토에 대한 인식과 학습시간 에 미치는 인과관계를 조사하였다. 남녀공학이 양성평등의 시대적 흐름을 실천하는 학교형태 의 주류로 지속될 경향이라는 점에서 본 연구는 우리 사회에서 보편적으로 자리 잡은 혼성 학교 형태가 학생들에게 미치는 영향에 대한 고찰을 통해 좀 더 발전적인 모습을 창출하는 데 중요한 정보를 제공한다는 점에 의의가 있다. 본 연구는 주의분산의 관점에서 남녀공학 혹은 단성학교의 효과를 접근하고 있으며 학교에 이성의 존재에 의한 주의분산을... -
초등학교 학생들의 방과후 여가시간 활용 실태 분석
정송 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 20 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2005, 제 2권 제 1호 3 53-72 (20 pages)
것은 학원이나 과외공부이며, 다음으로 TV보기나 컴퓨터 게임이었다. 둘째, 여가 활용 시간 중 평일의 TV 시청은 대부분 1시간이상을 TV를 보는 데 보내는 것으로 나타났으며, 즐겨 보는 TV 프로그램은 만화 및 어린이 프로, 드라마, 스포츠, 오락 프로그램 순으로 본다고 응답하였다. 아무거나 본다고 하는 학생도 27.0%나 나타났다. 셋째, 여가 시간 활용 중 컴퓨터 게임을 안 한다고 응답한 학생이 가장 많았고, 도시지역 학생보다는 농촌지역 학생이 평일에 컴퓨터 게임을 더 많이 하는 것으로 나타났다. 넷째, 여가 시설이나 놀이... -
초등 체육수업에서의 뉴스포츠를 활용한 스포츠교육 모형에 대한 실행연구
이상조, 이종목 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 3호 3 489-511 (23 pages)
거듭났다. 정의적 영역에서는 체육 수업에 대한 선호도가 높아졌고, 적극적인 참여가 이루어 졌으며, 체육 수업을 통해 게임에 대한 즐거움과 활동에 대한 만족감이 높아진 것으로 나타났다. 수업 참여와 진행과정에서 학생들의 자발성이 높아졌고, 협동심이 길러졌으며, 책임 있는 행동을 보이는 학생이 많이 늘어났다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 장기간의 연구 기간 속에서 학생들에게서 나타나는 변화를 관찰할 필요성이 있고, 비교집단과의 비교연구가 이루어진다면 스포츠교육 모형의 적용 및 효과 규명에 더욱 객관성이 있을...
