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Status, Trend and Strategy on Municipal Wastewater Management in China
Wang Baozhen, Wang Lin, Liu Shuo, Wang Li, Wang Zheng 한국습지학회 한국습지학회지 14 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2007, Vol.9 No.1 5 47-60 (14 pages)
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A Comparative Study on the Financial Literacy of Korean and Japanese College Students
Hahn Jinsoo, Abe Shintaro 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 1 1-21 (21 pages)
income, the source of national pension, credit scores, and cost-benefit analysis. Korean students also struggle with auto insurance coverage and the relationship between interest rates and bond prices. The results suggest that the determinants of financial scores differ significantly between students from the two countries, with some coefficient estimates having opposite signs. For Korean college students, majors in economics or related fields and students with a positive attitude toward money... -
Korea-U.S. FTA in its Third Year: Current Status of Implementation and Issues
KIMYoungGui, EOMJunHyun, KIMHyuk-Hwang, , KIMDoHee 대외경제정책연구원 World Economy Brief 8 Pages
대외경제정책연구원 World Economy Brief 2015, 제 15권 18 1-8 (8 pages)
as origin verification, express delivery packages and financial data transfer also reveal the divergence of views between Korea and the U.S. Detailed regulations or specific agreements are called for. A close review is also required for newly enforced measures in Korea, including the incentive-penalty system based on automobile emission figures, policies to reduce the price of pharmaceuticals and the verification system for processed organic food, to verify whether or not these measures are... -
원불교 교립 중등학교 “종교” 교과서 개발의 현황과 과제
한국종교교육학회 종교교육학연구 2012, 제 38권 3 55-74 (20 pages)
이 논문은 중등학교 종교교과서 개발의 제반 제도적 환경과 원불교에서 개발한 종교교과서에 나타난 과제 및 종교교과서 개발의 방향 또는 미래 전망을 제시하는 데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 선행연구와 기 개발된 교과서의 분석을 통하여 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 종교교과서 개발의 제반 제도적 환경의 변화를 어떻게 적용할 것인가의 과제가 있다. 교과서 개발과 관련된 제도적인 환경변화(예: 교육과정, 학생인권조례, 교과서 정책 등)는 교과서 개발에 직ㆍ간접적인 연관이 있기 때문이다. 둘째, 최근 몇 년간... -
양극화 현상 극복을 위한 가톨릭교육의 역할-가톨릭교육자의 역할을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2017, 제 53권 1 1-27 (27 pages)
양극화 이슈가 사회 전 역에 걸쳐 문제가 되고 있다. 양극화는 사회적 갈등과 분열을 내포하 고 있으며 사회 불평등을 심화시키는 원인이기 때문이다. 이 연구의 목적은 양극화 현상에 대한 가톨릭 사회교리의 가르침을 탐구하고, 양극화라는 상황에서 가톨릭 교육자의 역할을 제안하는 것 이다. 연구의 문제는 다음과 같다. 첫째, 양극화 현상이란 무엇이며, 그 원인은 무엇인가? 둘째, 양 극화라는 사회 문제에 대한 가톨릭 사회교리의 가르침은 무엇인가? 셋째, 가톨릭 사회교리에 바탕 을 둔 가톨릭 교육자의 역할은 무엇인가? 연구...


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