한국대학박물관협회 The Korean Association of University Museums
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어내기 위해 기획된 것이다. 2장에서는 박물관의 역할 중 하나인 전시의 중요성을 언급하는 동시에 대학박물관의 기획전 현황 분석을 통해 문제점을 도출하였다. 또한 대학박물관이 지닌 실질적 한계 를 극복하기 위한 방안으로 공동기획전을 제시하였다. 3장에서는 대학박물관의 지평을 넓히기 위 한 일환으로 경희대학교 혜정박물관의 K-museums 지역순회전 사례를 들어 공동기획전의 전시 효 과를 입증하였다. 경희대학교 혜정박물관의 K-museums 지역순회전 사례가 앞으로 대학박물관이 공동기획전을 개최하고, 대학박물관이 안고...
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독일 통일과정에서 문화유산 조사와 보존관리
김종일 한국고고학회 한국고고학회 학술회의 30 Pages
한국고고학회 한국고고학회 학술회의 2018년 한국고고학회 통일고고학특별위원회 학술회의-북한 문화유산 공동조사 방안 1 1-30 (30 pages)
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발굴조사 유적지의 디지털복원과 대중으로 접근
허의행 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 12 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제40회 한국고고학대회 15 225-236 (12 pages)
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Problems in Korean Archaeology, Scholarship, and Excavation Planning
Martin T. Bale 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 13 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제39회 한국고고학대회 23 318-330 (13 pages)
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신안선 보존의 과거, 현재 그리고 미래
차미영 한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 8 Pages
한국고고학회 한국고고학전국대회 발표문 제36회 한국고고학대회 53 532-539 (8 pages)
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DIGITAL ART & MEDIA LITERACY -on the Exhibition in GINUSEUM and Collaboration with Community Media Center Incheon
Oh Chang Geun 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 10 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 8 125-134 (10 pages)
toward digital installations, whereas computer games order the users to follow a sequential procedure. The new social distancing condition, caused by COVID-19, requires a new method to experience art exhibitions and education programs in museums, galleries, and schools. A proactive research on the relation between digital art and media literacy unveils the interactivity embodying the younger generation engaged in education programs from elementary and secondary school to university students. -
Media Landscape without Apple: A Workshop for Critical Awareness of Alternative Media Infrastructure
Mizukoshi Shin 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 5 77-94 (18 pages)
Until the 2000s, media literacy evolved while centering around the application of critical thinking of contents such as TV programs and the exchanges on social media. However, unlike television, messages on social media are inseparable from the infrastructure that supports them, as the nature of the infrastructure frames the contents and the communication phenomenon. When Google, Apple, Facebook, and Amazon are so visible in our daily lives, we believe it is necessary to examine and promote... -
Embodied Culture in Pottery: Developing Teacher’s Package for Understanding Other’s Culture and Own Culture
Kim Haikyung 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 3 29-51 (23 pages)
of museums. In modern times, socio-educational functions of museums are the most emphasized. Most museums offer programs for schools, but teachers still prefer not to visit them. The reason why teachers feel pressured to visit a museum is that they lack knowledge about museum exhibits. Also, it takes too much time and energy for individual teachers to reconstruct the curriculum in conjunction with museum exhibits. The link with the school curriculum has become more cumbersome, making it a... -
고고학의 대중화에 관한 試論
조우택(Wootack Cho), 최성락(Sungrak Choi) 한국고고학회 한국고고학보 24 Pages
한국고고학회 한국고고학보 2014, 제 90집 6 194-217 (24 pages)
본고는 고고학에 대한 대중 인식을 검토하고 변화하는 미디어 환경 속에서 효과적인 대중화 방안을 모색하는 데 연구 목적이 있다. 대중화의 의미는 대중의 이해를 기반으로 하여 궁극적으로 대중의 참여를 유도하는 것이다. 고고학의 대중화는 고고학 본연의 연구 목적과 무관하지 않으며 상호 연관성을 지닌다. 고고학의 대중화와 이를 위한 소통 모색은 연구자와 대중 사이의 지식 촉진과 확장에 영향을 주며, 우리 문화유산에 대한 공감 마련의 기반이 될 것이다. 문화유산의 중요성을 인식하고 적극적인 활동이 요구되는 주체는... -
Non-Formal Arts Education - New Relational Structures to Facilitate Access to Resources
Janet Pillai 한국음악교육공학회 음악교육공학 9 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 7 125-133 (9 pages)
70년대 산업화의 도래 이래로, 말레이시아의 교육 체계는 예술에 대한 관심이 점점 감소하고 있음을 보여주고 있다. 음악, 춤, 드라마 또한 더 이상 초등학교 교과목에 포함되지 않는다. 예술은 교수-학습의 향상이나 경기 또는 학교 행사에 도움을 주기 위한 서비스 과목으로 취급될 뿐이다. 이 논문에서는 이와 같은 학교에서의 열악한 예술 교육 환경과 예술의 본질을 왜곡하는 예술 교육 형태에 대해 문제제기를 한다. 그리고 예술 교육이 예술의 본질에 접근하는 것이어야 함을 강조하며, 이에대한 대안으로 학교 밖과 지역...
