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2061.

영어교실에서 학습자 동기유발을 위한 몇 가지 전략

이혜경(Lee, Hae-kyoung) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 8 1-16 (16 pages)

이혜경(Lee, Hae-kyoung) 저
...
- 4,500원
paper I will survey some executive motivational areas: making learning stimulating and enjoyable, presenting tasks in a motivating way, protecting the learners self-esteem and increasing their self-confidence, creating learner autonomy, promoting self-motivating learner strategies. The spectrum of motivation maintenance strategies is particularly rich, since ongoing human behaviour can be modified in so many different ways, ranging from the manner we present and administer tasks to teaching the...
2062.

A Study on Literature as Content for EFL

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 5 1-16 (16 pages)

Lee Hae-kyoung 저
...
- 4,500원
create a particular effect, literature demonstrates for learners the importance of form in achieving specific communicative goals. Second, using literature as content in the L2 classrooms provides an ideal basis for intergrating the four skills. And third, in an era when English is used in a great variety of cross-cultural encounters, literary texts are valuable in raising students’ and teachers’ cross-cultural awareness. Perhaps the greatest benefit of using literature as content in an era of...
2063.

A Study on Teaching English Across Proficiency Levels

Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권3호 9 1-18 (18 pages)

Lee Hae-kyung 저
...
- 4,700원
study is to analyze the concept of language proficiency and notice the difficulty of defining proficiency, especially in differentiating among what is commonly thought to be ‘beginning’, ‘intermediate’, and ‘advanced’ levels. We need to recognize methodological differences among teaching classes of beginning, intermediate and advanced students and apply concepts of accuracy, fluency, comprehensibility, grammaticality, and sociolinguistic appropriateness to an understanding of proficiency.
2064.

제2 언어/외국어 학습에서의 피드백과 오류 교정에 관한 고찰

신재철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 7 91-102 (12 pages)

신재철 저
...
- 4,100원
본 연구의 목적은 제2 언어/외국어 학습에서, 학생에 대한 교사의 (i) 피드백과 오류교정의 유형을 고찰하고, (ii) 피드백과 오류 교정의 효과 및 문제점을 고찰하여 초등영어 담당교사에게 제공할 수 있는 효과적인 피드백의 지침을 마련하여 제시하는데 있다. 연구 결과에 따른 몇 가지 지침을 제시하면 다음과 같다. (a) 교사는 오류를 범한 학습자의 개별적인 성향(학습능력, 나이, 감 정상태)에 맞는 오류교정 방법을 사용해야 한다. (b) 교사는 학습과업의 목적(예: 정확성에 중점을 둔 언어의 특징적인 자질 과업 혹은 유창성에...
2065.

초등영어교육을 위한 평가 방법에 관한 고찰

신재철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권2호 10 141-156 (16 pages)

신재철 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 초등영어교육을 위하여, 초등영어교육과정에서 제공하는 평가지침 외에 부가적인 그리고 사실적인(authentic) 평가지침을 제공하는데 있다. 이 목적을 달성하기 위하여 본 논문은 초등영어 교육과정에서 제공하고 있는 평가지침과 여러 가 지 평가체재를 고찰했다. 연구결과는 문어와 구어평가를 계획하고 이행하기 위한 일련의 지침으로 제공했으며, 평가체재의 선택 은 교육과정에 backwash effect를 미치기 때문에 평가문제와 더불어 신중히 선택할 것을 제안했다. 본 논문에서 제시하는 평가지 침은 다음과 같다....
2066.

자아에 대한 불교의 관점과 그 시사점

안병근 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 40 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 51권2호 5 77-116 (40 pages)

안병근 저
...
- 6,900원
사람들의 자아관은 크게 세 가지로 나누어 볼 수 있다. 첫째는 몸을 ‘나’라고 보는 것이고, 둘째는 느끼고 생각하며 분별하 고 인식하는 마음을 ‘나’라고 보는 것이며, 셋째는 몸과 마음을 주재하는 어떤 실체가 존재한다고 믿고 그 실체를 ‘나’라고 보 는 것이다. 불교는 이러한 세 가지 자아관을 모두 부정한다. 몸은 지수화풍(地水火風) 사대(四大)가 화합하여 결합된 것에 불과할 뿐 어디를 찾아봐도 몸에는 ‘나’라고 할 만한 것이 없 고, 마음도 수상행식(受想行識) 네 요소가 화합하여 결합된 것에 불과할 뿐 어디를...
2067.

A Study on Child Phonology

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권2호 9 151-169 (19 pages)

Lee Hae-kyoung 저
...
- 4,800원
This study aims to survey the child phonological systems and features. Phonological systems have been viewed as comprising rules for two types of phenomenon: segmental and suprasegmental. Segmental rules affect the presence of and precise phonetic feature values associated with individual consonant and vowel segments. Suprasegmental rules concern properties of pronunciation that typically affect constituents larger than the segment, particularly stress, intonation and tone. In this paper,...
2068.

A Study on Culturally Based Teaching English

Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 16 291-309 (19 pages)

Lee Hae-kyung 저
...
- 4,800원
component of instruction. First, the learner has learned how to learn by means of native culture patterns, values, and behaviors. Second, the intercultural educator accommodates to students' culturally derived learning styles and strategies in order to deliver effective instruction. Third, learning a language becomes easier when the whole personality of the learner is engaged. Fourth, the native culture and the target culture each provide rich content for instruction. Fifth, building on the idea...
2069.

베이비붐 세대의 삶의 의미와 자살 생각과의 관계에서 가족지지와 행복감의 이중 매개효과

정유수, 이영순 한국노년학연구회 한국노년학연구 18 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2022, 제 31권 2호 4 95-112 (18 pages)

정유수, 이영순 저
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- 4,700원
본 연구는 베이비붐 세대의 삶의 의미와 자살 생각과의 관계에서 가족지지와 행복감의 이중 매개효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상자는 1955년에서 1963년 사이에 출생한 400명의 베이비붐 세대(남녀 200명씩)였으며, 그들은 온라인상에서 모집되었다. 그들을 대상으로 삶의 의미, 자살 생각, 가족지지, 그리고 행복감 수준을 측정했으며, 그 측정한 자료는 Hayes의 PROCESS macro를 이용하여 분석했다. 분석을 통해 얻은 주요한 결과는 다음과 같았다. 우선 삶의 의미와 자살 생각과의 관계에서 가족지지가 매개하는 것으로 나타났다....
2070.

고령자를 위한 신체활동으로서 발레

박은향 한국노년학연구회 한국노년학연구 18 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2020, 제 29권 1호 2 25-42 (18 pages)

박은향 저
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- 4,700원
본고에서는 신체활동으로서 무용이 고령자의 신체적, 인지적 및 사회적 기능에 미치는 영향을 살펴본 다음, 무용의 유형 중 발레의 특성 논의와 함께 고령자, 특히 고령의 환자들을 위한 발레프로그램의 필요성을 제시하였다. 먼저 노화로 인한 고령자의 특성 변화와 신체활동이 주는 효과에 대해 알아보았다. 규칙적인 신체활동은 신체기능을 개선시켜 낙상이나 만성질환의 위험을 낮추어주고, 인지기능의 저하를 예방해주고, 또 자존감을 고취시켜 긍정적인 정서 상태를 유지시켜준다. 규칙적인 신체 활동 중 무용은 일반 운동에 비해...

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