주제분류
더보기(11)자료유형
발행기관
- 한국음악교육공학회(45)
- 한국음악교육학회(44)
- 한국교육사회학회(16)
- 한국조형교육학회(12)
- 한국음악문헌학회(10)
- 경인교육대학교 교육연구원(9)
- 인문사회과학기술융합학회(9)
- 한국교원교육학회(9)
- 한국교육학회(7)
- 한국문화예술교육학회(7)
- 한국박물관학회(7)
- 한국여가문화학회(7)
- 한국보훈학회(6)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국어린이미디어학회(5)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(4)
- 한국구비문학회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국음악치료학회(4)
- 한국특수교육교과교육학회(4)
- 한국교육행정학회(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국아동권리학회(3)
- 한국창의력교육학회(3)
- 한국카운슬러협회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국보육지원학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 국민연금연구원(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 우리말학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국푸드아트테라피학회(1)
간행물
- 음악교육공학(45)
- 음악교육연구(44)
- 조형교육(12)
- 교육사회학연구(10)
- 음악문헌학(10)
- 교육논총(9)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(9)
- 모드니예술(7)
- 박물관학보(7)
- 여가학연구(7)
- 한국교원교육연구(7)
- 교육학연구(6)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- 교과교육학연구(4)
- 구비문학연구(4)
- 시각장애연구(4)
- 어린이미디어연구(4)
- 특수교육교과교육연구(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- 교육행정학연구(3)
- 상담과지도(3)
- 아동과 권리(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- 고문화(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 어린이교육(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국보육지원학회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국장애인복지학(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 미디어스토리텔링(1)
- 미술치료연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 우리말연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 종교교육학연구(1)
- 중국학논총(1)
- 청소년행동연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 푸드아트테라피(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
전체 선택해제
총 288건 검색
본문검색 결과만 보기
-
장애학생의 문제행동에 대한 초등 통합학급 교사와 특수학급 교사의 인식과 경험
오유빈, 이희연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 3 41-64 (24 pages)
의견/특수학급 교사의 의견으로 나뉘어 도출되었다: 1) 중재하기 힘든 문제행동 유형, 2) 문제행동 발생 전/후에 따른 중재 전략, 3) 문제행동 중재의 저해 요인, 4) 효과적인 문제행동 중재를 위한 지원. 본 연구결과 및 관련 선행연구 결과를 토대로 연구의 시사점과 논의가 이루어졌다. 또한, 본 연구의 제한점 및 후속 연구를 위한 제언이 기술되었다. 본 연구는 일반초등학교 통합교육 현장의 통합학급 교사와 특수학급 교사들의 장애학생 문제행동에 대한 인식과 중재 경험을 고찰하여 향후 효과적인 문제행동 중재 및 성공적인... -
온라인-오프라인 공간을 매개로 한 성인 독서의 실천적 진화
김지연, 서수현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 4호 16 371-392 (22 pages)
교육 및 독서 운동의 방향성을 모색하는 데에 목적이 있다. 이를 위해 자발적인 성인 독서 모임의 사례를 참여 관찰하였으며 효과적인 자료 수집을 위한 연구 방법으로 인터넷 에스노그라피를 활용하였다. 이는 해당 모임이 온라인과 오프라인을 병행하여 운영되고 있기 때문이다. 연구자는 이 모임의 구성원이자 관찰자로서 참여하여 자료를 수합하였다. 이렇게 수집된 자료를 분석하여 독서가 현대 성인들에게 문화 향유의 장르로, 함께 정보를 공유하기 위한 대상이자 매개로, 집단 지성 네트워크를 구축하는 수단으로 활용되고 있음을... -
학교와 지역사회-새로운 관계형성을 지향하며
왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 8 167-188 (22 pages)
현행 교육과정의 편성과 운영지침에서도 단위학교나 지역실정에 맞는 현장체험 중심의 다양한 교육과정 운영을 권장함으로써 지역사회와 연계된 교육과정 운영을 장려하고 있다. 또한 효율적인 지역사회와의 관계망을 통한 학교운영과 관련하 여 지역사회와의 교류를 확대하는 방안이 이루어지고 있다. 이러한 점들은 점차 성공 적인 학교의 역할이나 기능은 지역사회와의 긍정적인 관계형성을 전제하지 않고서는 이루어질 수 없다는 점을 잘 반영하고 있다고 보여 진다. 본 연구는 이러한 인식을 바탕으로 앞으로의 발전적인 변화를 위한... -
팀 학습에 영향을 미치는 요인에 관한 구조분석
전영욱, 김진모 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 5 115-146 (32 pages)
이 연구의 목적은 팀 학습과 관련된 주요 변인들 간의 인과모델을 구안하고, 팀 학습에 영향을 미치는 관련 변인들 간의 구조적 인과관계를 밝히는데 있었다. 자료 수집은 우편조사를 통해 이루어졌으며, 수집된 자료 중 불성실하게 응답한 자료를 제외하고, 최종분석에는 총 10개 기업의 100개 프로젝트 팀 288명이 응답한 자료가 사용되었다. 팀 학습과 관련된 변인들의 가설적 인과모델의 적합도를 검증하기 위해 LISREL 8.50을 사용하여 공변량 구조분석을 실시하였으며, 모수추정방법으로는 최대우도법(Maximum Likelihood)이... -
유치원에서의 인터넷 커뮤니티 활용 실태 분석
정혜승(Jung Hye Seung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 46 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2010, 제 12권 제 1호 9 195-240 (46 pages)
더 많은 활동을 하는 것으로 나타났다. 유치원 인터넷 커뮤니티 전체 가입자 중에서 실제로 글을 올리고 댓글을 다는 게시판 활동을 하는 회원은 전체 1% 미만으로 나타났다. 실제로 활동하는 회원 중에서 교사나 원감과 회원간의 활동 비율이 각각 50%정도인 곳은 한곳에 불과했다. 넷째, 운영자 스스로 인터넷 커뮤니티의 목적이 무엇인지 명확히 규정할 필요가 있다. 유치원은 가장 먼저 커뮤니티의 목적이 무엇인지 명확히 규정하고 이를 바탕으로 커뮤니티에서 제공하고자 하는 정보와 관심사에 대한 토론, 주제 등에 대한 요구사항에... -
〈K팝스타〉 심사위원의 평가가 유아평가에 주는 시사점
안유빈(Ahn Yoo-bin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 22 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2016, 제 18권 제 2호 5 89-110 (22 pages)
본 연구는 심사위원의 평가를 분석하여 유아평가에 주는 시사점이 무엇인지 살펴보고 향후 유 아평가가 나아갈 방향을 모색하는데 있어 기초자료를 제공하는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 시즌 5를 중심으로 2015년 11월 4일부터 2016년 4월 10일까지 총 21회 방송분의 ‘VOD 다시보기’를 통 해 자료를 수집한 후 ‘질적인 내용분석 방법’으로 분석하였다. 연구결과, 이해성을 지닌 평가라고 한다면 반 영성과 유연성 그리고 전체성을 지닌 평가여야 하며, 이러한 평가과정을 통한 교사의 주관적 판단은 유아 의 발달정도를... -
아츠프로펠을 활용한 음악과 프로그램 개발 및 적용이 중학생들의 음악적 흥미도, 자기효능감, 음악인지능력에 미치는 효과
한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 43호 2 21-48 (28 pages)
본 연구는 우리나라 중등학교 음악과 교육과정에서 아츠 프로펠을 활용한 음악과 프로그램을 개발 및 적용하여 이에 대한 효과성을 목적으로 둔다. 실제 음악교육현장에서 발생하는 문제들과 한계점을 해결하고자 한 실행연구로써 혼합연구방법으로 설계하여 개발 된 프로그램 적용 유무에 따라 통제반과 실험반으로 나누어 음악적 흥미도, 자기효능감, 음악인지능력의 사전·사후 검사하였으며, 양적연구 대상자의 동일 학생들을 면밀하게 참여관찰하고 16명의 학생들을 선정하여 심층면담 하였으며 학습 과정을 담은 프로세스-폴리오를... -
Pro tools를 활용한 비주얼 사운드 디자인
이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 10 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2006, 제 5호 4 49-58 (10 pages)
-
초등 음악 감상 수업에서의 통합적 접근에 관한 연구
김정인(JungIn Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2007, 제 6호 6 71-89 (19 pages)
-
디지털시대의 새로운 창작문화
독고현(Hyun Tockgo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2008, 제 7호 4 57-71 (15 pages)
