주제분류
- 교육학(388)
- 사회과학(184)
- 심리학(169)
- 유아교육학(157)
- 사회복지학(92)
- 의약학(45)
- 특수교육학(26)
- 예체능(23)
- 보건학(17)
- 기타(14)
- 자연과학(4)
- 종교(4)
- 농수해양학(2)
- 인문학(1)
자료유형
발행기관
- 한국교육학회(127)
- 한국인간발달학회(86)
- 인문사회과학기술융합학회(82)
- 환태평양유아교육연구학회(61)
- 한국보육지원학회(52)
- 한국아동권리학회(52)
- 한국미술치료학회(49)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(31)
- 한국교육사회학회(30)
- 대한신경정신의학회(29)
- 한국교육방법학회(24)
- 인지발달중재학회(22)
- 한국발달지원학회(22)
- 한국초등체육학회(22)
- 경인교육대학교 교육연구원(19)
- 한국교원교육학회(19)
- 한국아동심리치료학회(19)
- 한국어린이미디어학회(19)
- 한국가족치료학회(18)
- 한국교육치료학회(18)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(16)
- 한국심리치료학회(16)
- 한국의학교육학회(15)
- 한국학습장애학회(15)
- 한국복지상담교육학회(14)
- 한국음악교육학회(12)
- 한국교육행정학회(11)
- 한국기업교육학회(11)
- 한국성인교육학회(11)
- 한국학부모학회(11)
- 한국음악치료학회(9)
- 한국동서정신과학회(8)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(8)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국부모교육학회(7)
- 한국여가문화학회(7)
- 한국예술심리치료학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 한국통합교육학회(7)
- 한국시각장애교육재활학회(6)
- 한국임상사회사업학회(6)
- 아시아장애사회학회(5)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(5)
- 한국장애인복지학회(5)
- 한국청소년상담학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 한국경호경비학회(4)
- 한국교류분석상담학회(4)
- 한국사회복지교육협의회(4)
- 한국식물병리학회(4)
- 한국아동중심실천학회(4)
- 한국음악교육공학회(4)
- 21세기사회복지학회(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국노인간호학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- 다문화건강학회(2)
- 대한수의학회(2)
- 대한신경계작업치료학회(2)
- 아시아아동지원학회(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국종교교육학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한가정학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한성학회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 우리말학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국정보과학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- 교육학연구(123)
- 인간발달연구(86)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(82)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(58)
- 아동과 권리(52)
- 한국보육지원학회지(52)
- 미술치료연구(49)
- 교과교육학연구(30)
- 신경정신의학(29)
- 교육사회학연구(27)
- 교육방법연구(24)
- 발달지원연구(22)
- 인지발달중재학회지(22)
- 한국초등체육학회지(22)
- 한국아동심리치료학회지(19)
- 가족과 가족치료(18)
- 교육치료연구(18)
- 어린이미디어연구(18)
- 한국교원교육연구(18)
- 교육논총(16)
- 한국심리치료학회지(16)
- 한국유아교육연구(16)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(15)
- 학습장애연구(15)
- 복지상담교육연구(14)
- 음악교육연구(12)
- 교육행정학연구(11)
- 기업교육과 인재연구(11)
- 학부모연구(11)
- ANDRAGOGY TODAY(10)
- 한국음악치료학회지(9)
- 동서정신과학(8)
- 헬스커뮤니케이션연구(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 부모교육연구(7)
- 여가학연구(7)
- 예술심리치료연구(7)
- 통합교육연구(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- 시각장애연구(6)
- 임상사회사업연구(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 한국장애인복지학(5)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (4)
- 교류분석상담연구(4)
- 교육혁신연구(4)
- 시큐리티연구(4)
- 아동중심실천연구(4)
- 음악교육공학(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국사회복지교육(4)
- 한국청소년상담학회지(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 가족과 상담(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 교육정치학연구(3)
- 노인간호학회지(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- 교육원리연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 재활치료과학(2)
- 종교교육학연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 한국관광서비스학회 학술대회(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- FAMILY AND ENVIRONMENT RESEARCH(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한성학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 박물관학보(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 우리말연구(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 청소년행동연구(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 1,126건 검색
본문검색 결과만 보기
-
<교육원리연구>에 나타난 제2기 교육학의 연구동향 분석
정연희, 곽진숙 한국교육원리학회 교육원리연구 36 Pages
한국교육원리학회 교육원리연구 2016, 제 21권 제 1호 5 99-134 (36 pages)
본 연구는 교육학의 재건을 추구하는 제2기 교육학의 연구동향을 분석하는 것을 목적으로 한 다. 이를 위해 1996년부터 2015년까지 지난 20년간 <교육원리연구>에 게재된 174편의 논문에 대 해 저자특성, 연구영역, 연구목적, 연구방법, 연구주제의 다섯 항목을 분석하였다. 앞의 네 항목은 질적인 내용분석 방법을, 연구주제는 네트워크 텍스트 분석이라는 양적인 내용분석 방법을 사용하 였다. 분석결과, 첫째, 저자의 전공은 전체적으로 다양한 전공의 저자가 나타났지만 소수 저자의 주도가 두드러졌다. 둘째, 연구영역에서는... -
학교폭력의 현황과 실태, 원인분석 -비교문화적으로 본 한국 학교폭력의 발생현황과 특징-
이승하 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 17 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제61차 학술대회 1 3-19 (17 pages)
-
대학생을 위한 4차원 구조의 학생 참여(student engagement)척도 타당화
김현진, 이순아 한국교육방법학회 교육방법연구 29 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 4호 3 627-655 (29 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 대학생을 대상으로 인지적, 행동적, 정서적, 주도적 참여의 4차원 구조의 학생 참여 척도를 타당화하는 데 있다. 이를 위한 연구대상은 서울, 대전, 충북, 부산, 광주지역의 6 개 4년제 대학교의 대학생 606명이었다. 4차원 구조의 타당성을 검증하기 위해 탐색적 및 확인적 요 인분석과 신뢰도 분석을 적용하였으며 하위 차원에 있어 성별 및 학년에 따른 학생 참여 수준에 차 이가 있는 지를 확인하기 위해 t검증과 일변량 분석을 실시했다. 또한 공인타당성을 검증하기 위해 자기조절학습전략 척도와의... -
중학생의 수업 이해도에 대한 성취목표 지향성과 자기결정성 동기 관계의 잠재계층 분류 및 영향요인 탐색
백승희, 정혜원 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 3호 2 489-518 (30 pages)
본 연구는 중학교 1학년 학생들의 수업 이해도에 대한 성취목표 지향성과 자기결정성 동기 사이에 서 이질적인 관계가 존재하는지 확인하고, 각 잠재계층을 결정하는 데 영향을 미치는 요인들을 탐색 하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 한국교육종단연구2013(Korea Education Longitudinal Study; KELS)의 초등학교 5학년 패널 3차년도 자료를 사용하였으며, 중학교 1학년 6,744명(남학생: 3,307명(49%), 여학 생: 3,437명(51%))을 대상으로 연구를 실시하였다. 회귀혼합분석을 활용하여 성취목표 지향성 및 자기 결정성 동기와 수업... -
초등학생의 수업참여에서 자기통제의 역할
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 8 421-441 (21 pages)
본 연구에서는 초등학생의 자기통제가 수업참여에 미치는 역할을 탐색하고자 하였고, 선행연구 결과 를 참조하여 자기통제의 요인으로 만족지연, 충동성 억제, 과제지속과 행동통제를 포함한 뒤, 내·외 적 특성을 구분하여 각각의 요인이 수업참여에 미치는 차별적 예측력을 알아보았다. 연구모형을 설 정함에 있어서 자기통제의 기질적인 특성은 만족지연과 충동성 억제, 그리고 행동적 특성은 과제지 속과 학습행동통제로 간주하고, 특히 행동적 수업참여에 미치는 효과는 학습과 관련된 직접적인 활 동이라는 가정 하에 이들을... -
학습자가 지각하는 교수방식과 동기, 수업태도 및 학업성취와의 차별적 관계: 자기효능감 수준을 중심으로
정윤경, 이선영, 송주연, 우연경 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 10 211-235 (25 pages)
이 연구의 목적은 전년도 성적을 통제한 상태에서 학생이 지각하는 서로 다른 수업방식-교수자 중심 교수 법 및 학습자 중심 교수법-이 학생의 흥미, 자기효능감, 수업태도, 나아가 학업성취도에 미치는 예측력을 검증하는 것이다. 또한 이들 변인 간 구조적 관계에 대한 전년도 자기효능감의 조절효과를 검증하였으며, 교수법 인식과 학업성취도의 관계에서 흥미, 자기효능감, 수업태도의 매개역할을 검증하였다. 이를 위해 경기종단연구 2~3차년도의 중학생 4,051명의 데이터를 사용했으며 교과목은 영어에 한정하였다. 전체 응 답자... -
자유학기제에서의 협력적 체험학습 성과에 대한 학업적 자기조절, 몰입, 협력적 자기조절의 예측력 규명
강명희, 강민정, 윤성혜 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 2 25-47 (23 pages)
본 연구는 자유학기제 중학교 학생에 대한 금융교육을 협력적 체험학습 방법으로 설계하고 운영하 여 이의 성과를 예측하는 변인을 규명한 후, 향후 효과적 체험학습 설계전략의 지침으로 활용하고자 진행하였다. 이를 위해 협력적 체험학습의 특성에 기반을 둔 학습성과 변인으로는 만족도와 학업흥 미를, 예측변인으로는 학업적 자기조절, 몰입, 협력적 자기조절을 상정하여 변인들 간의 관계를 분석 하고자 하였다. 연구는 서울에서 실시된 협력적 체험학습에 참가한 78명의 중학생을 대상으로 자료 를 수집하여 기술통계, 상관분석,... -
대학생의 자기 주도성과 대학 적응의 관계에서 다양성 수용도 및 진로 역량의 매개 효과
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 3 651-679 (29 pages)
본 연구는 대학생들의 자기 주도성이 다양성 수용도와 진로 역량을 매개로 대학 적응에 미치는 영 향을 분석하고자 수행되었다. 이를 위하여 충남의 한 대학에 재학 중인 대학생 260명을 대상으로 설 문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 설정한 가설 모형인 완전 매개 모형의 적합도는 양호한 것으로 나타났으며, 경로분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 주요 변인들간의 상관 관계 분석 결과, 자기 주도성, 대학 적응, 다양성 수용도, 진로 역량 간 상관이 유의하였다. 둘째, 매개... -
전문대학 튜터링 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인들의 구조적 관계 규명
김민정, 강명희 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 5 339-368 (30 pages)
본 연구는 전문대학 튜터링 프로그램 성과에 영향을 미치는 요인들의 구조적 관계를 규명하고 변인 간의 영향력을 파악하여 튜터링 프로그램 운영에 대한 실천적 시사점을 제공하기 위한 목적에서 실시되었다. 이를 위해 2014학년도 1학기 A전문대학에서 진행된 튜터링 프로그램에 참여한 202명의 튜티를 대상으로 튜티의 자기주도학습능력, 튜티에게 인지된 튜터의 학습내용 제공자로서의 역할 및 상호작용 촉진자로서의 역할, 튜티의 인지실재감과 사회실재감, 튜티에게 인지된 성취도 및 학습지속의향 사이의 구조적 관계를... -
다양성 수용도와 협동학습 역량이 진로 적응성에 미치는 영향: 한국과 미국 대학생의 비교
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 4 307-337 (31 pages)
오늘날 대학생들이 진로 적응성을 갖춘 전문 인력으로 성장하기 위해서는 주변의 다양한 배경을 가진 사람들과 환경을 이해하고 수용하며 다른 사람들과 협동하여 성과를 낼 수 있는 역량을 키워야 한다. 이러한 대학생 시기의 중요한 발달 과업인 진로 적응성과 다양성 수용도 및 협동학습 역량은 한국과 미국의 다른 문화적 배경에 따라 서로 다른 양상을 보일 것이므로 국가 간 비교 연구를 통해 그 차이점을 살펴보는 것이 중요할 것이다. 본 연구는 이러한 필요성에 의거 한국과 미국 대학생들이 다양성 수용도와 협동학습 역량 및...
