주제분류
- 의약학(699)
- 자연과학(514)
- 농수해양학(382)
- 교육학(266)
- 사회과학(175)
- 보건학(171)
- 유아교육학(138)
- 심리학(76)
- 인문학(54)
- 예체능(49)
- 사회복지학(40)
- 종교(37)
- 기타(30)
- 특수교육학(30)
- 공학(8)
등재정보
- KCI(1,832)
- 미분류(355)
- KCI,SCIE,SCOPUS(284)
- KCI,SCOPUS(143)
- KCI후보(46)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(7)
- KCI,KCI후보(2)
발행기관
- 대한수의학회(382)
- 대한생리학회-대한약리학회(313)
- 한국식물병리학회(268)
- 한국탄소학회(224)
- 대한신경정신의학회(162)
- 환태평양유아교육연구학회(118)
- 인문사회과학기술융합학회(81)
- 한국기초간호학회(79)
- 물리치료재활과학회(63)
- 대한약리학회(52)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(52)
- 한국노인간호학회(39)
- 한국교육학회(38)
- 대한생리학회(35)
- 한국의학교육학회(34)
- 경인교육대학교 교육연구원(29)
- 한국음악교육학회(28)
- 한국종교교육학회(28)
- 한국미술치료학회(24)
- 한국성인교육학회(24)
- 한국습지학회(22)
- 한국인간발달학회(20)
- 은행법학회(19)
- 한국조형교육학회(18)
- 대한고령친화산업학회(17)
- 대한치과이식임플란트학회(17)
- 한국음악교육공학회(16)
- 한국청각언어재활학회(16)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(16)
- 서강대학교 철학연구소(15)
- 고령자치매작업치료학회(14)
- 한국교육행정학회(14)
- 한국박물관학회(14)
- 한국여가문화학회(14)
- 대한신경계작업치료학회(13)
- 한국웰니스학회(12)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(11)
- 한국교육사회학회(11)
- 한국보훈학회(11)
- 대한치과교정학회(10)
- 한국광고PR실학회(10)
- 한국아동권리학회(10)
- 한국고고학회(9)
- 한국보육지원학회(9)
- 한국음악치료학회(9)
- 대한구순구개열학회(8)
- 우리말학회(8)
- 한국가족치료학회(8)
- 한국아동심리치료학회(8)
- 한국교육치료학회(7)
- 한국동서정신과학회(7)
- 한국임상사회사업학회(7)
- 부산대학교 교육발전연구소(6)
- 한국경호경비학회(6)
- 한국구비문학회(6)
- 한국불교상담학회(6)
- 한국심리치료학회(6)
- 한국열환경공학회(6)
- 한국초등체육학회(6)
- 21세기사회복지학회(5)
- 국민연금연구원(5)
- 아시아아동지원학회(5)
- 아시아장애사회학회(5)
- 한국보건기초의학회(5)
- 한국시각장애교육재활학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 한국교원교육학회(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국교육정치학회(4)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국노년학연구회(4)
- 한국발달지원학회(4)
- 한국사회복지교육협의회(4)
- 한국장애인복지학회(4)
- 한국행동분석학회(4)
- 개혁주의교회성장학회(3)
- 디지털스토리텔링학회(3)
- 에너지기후변화교육학회(3)
- 인지발달중재학회(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국아동미술학회(3)
- 한국연극예술치료학회(3)
- 한국통합교육학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 동아시아문화학회(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국근거기반간호학회(2)
- 한국노인작업치료학회(2)
- 한국보조공학회(2)
- 한국부모교육학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국중국문화학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 대한약학회(1)
- 동국역사문화연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국수학교육학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국임상움직임치료학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(313)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(274)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (229)
- CARBON LETTERS(224)
- 신경정신의학(155)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(114)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(81)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(79)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(63)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(54)
- 대한수의학회 학술대회발표집(54)
- 대한약리학잡지(52)
- 교과교육학연구(48)
- 노인간호학회지(39)
- 식물병연구(39)
- 대한생리학회지(35)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(34)
- 교육논총(33)
- 음악교육연구(28)
- 종교교육학연구(28)
- 미술치료연구(24)
- 한국습지학회지(22)
- 교육학연구(20)
- 인간발달연구(20)
- ANDRAGOGY TODAY(19)
- 은행법연구(19)
- 한국교육학회 학술대회논문집(18)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(17)
- 대한고령친화산업학회지(17)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(16)
- 음악교육공학(16)
- 조형교육(16)
- 헬스커뮤니케이션연구(16)
- 고령자-치매작업치료학회지(14)
- 교육행정학연구(14)
- 박물관학보(14)
- 여가학연구(14)
- 철학논집(14)
- 재활치료과학(13)
- 한국웰니스학회지(12)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(10)
- 광고PR실학연구(10)
- 아동과 권리(10)
- 한국보육지원학회지(9)
- 한국보훈논총(9)
- 한국음악치료학회지(9)
- 가족과 가족치료(8)
- 교육사회학연구(8)
- 대한구순구개열학회지(8)
- 한국아동심리치료학회지(8)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(7)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(7)
- 교육치료연구(7)
- 동서정신과학(7)
- 임상사회사업연구(7)
- 교육혁신연구(6)
- 구비문학연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 열환경공학(6)
- 우리말연구(6)
- 한국고고학보(6)
- 한국심리치료학회지(6)
- 한국초등체육학회지(6)
- 21세기사회복지연구(5)
- 시각장애연구(5)
- 아시아아동지원연구(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 예술심리치료연구(5)
- 한국보건기초의학회지(5)
- 한국성인교육학회 학술대회지(5)
- EASTWEST EDUCATION (4)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(4)
- 교육방법연구(4)
- 국민연금연구원 연구보고서(4)
- 국제이해교육연구(4)
- 발달지원연구(4)
- 한국노년학연구(4)
- 한국사회복지교육(4)
- 한국장애인복지학(4)
- 행동분석-지원연구(4)
- 개혁주의교회성장(3)
- 고문화(3)
- 교육정치학연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 디지털스토리텔링연구(3)
- 모드니예술(3)
- 불교상담학연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 인지발달중재학회지(3)
- 통합교육연구(3)
- 학습장애연구(3)
- 한국고고학전국대회 발표문(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 한국불교상담학회 학술대회지(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육원리연구(2)
- 근거와 간호(2)
- 보조공학저널(2)
- 부모교육연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 우리말학회 학술대회지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 중국학논총(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국노인작업치료학회지(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- ARCHIVES OF PHARMACAL RESEARCH : A PUBLICATION OF THE PHARMACEUTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- JOURNAL OF THE KOREA SOCIETY OF MATHEMATICAL EDUCATION. 한국수학교육학회지. SERIES B, PURE AND APPLIED MATHEM(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 가족과 상담(1)
- 관광서비스연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국제사회복지학(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 동국사학(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 동아시아문화학회 학술대회지(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 창의력교육연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 학부모연구(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국임상움직임치료학회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
-
개정 사학법상의 개방형 이사제의 헌법적 검토
손희권, Sohn Hee-kwon 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 8 167-195 (29 pages)
-
학교 민영화의 개념, 유형, 그리고 전망
김재웅, Jae-Woong Kim 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 2 27-47 (21 pages)
-
대학생 진로집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석: 진로정체감을 중심으로
정선아, 강민수 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 1호 3 41-59 (19 pages)
본 연구는 대학생을 대상으로 국내에서 시행된 진로집단상담 프로그램의 진로정체감에 대한 효과를 메타분석 방법을 이용하여 분석하였다. 분석 대상 논문은 국내 학술연구데이터베이스 검색 및 수기로 수집하여 선정 및 배제 기준에 따라 선별하였다. 그 결과 총 24편의 논문이 최종 선정되었으며, 전체 평균 효과크기(Hedges’ g)는 1.67(95% CI [1.14, 2.21])로 큰 효과크기를 보였으며, 상당한 이질성을 나타냈다(I 2=85.9%, Q=162.82, df=23, p<.001). 이질성에 대한 조절효과를 분석한 결과 중재 회기 수는 ‘9회기 이상 11회기... -
18∼35개월 영유아와 어머니 기질 군집에 따른 조화적합성과 양육 스트레스와 정서행동문제와의 관계
조가연, 김호정 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 3 35-53 (19 pages)
본 연구는 어머니와 영유아의 기질 특성에 따른 군집유형을 분류하고, 어머니의 양육 스트레스와 영유아의 정서 행동 문제와의 관계를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 전국의 18∼35개월 자녀의 어머니 223명을 대상으로 어머니의 기질, 영유아의 기질, 양육 스트레스(K-PSI-SF)와 정서 행동 문제(K-CBCL 1.5-5)를 묻는 설문조사를 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니와 영유아의 기질 특성에 따른 군집분석을 실시한 결과 어머니의 경우, ‘회피-비활동형’, ‘안정-조절형’, ‘불안정-억제형’의 3개의 군집,... -
북아일랜드 또래조정활동의 평화교육적 의미 탐구
강순원 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2014 춘계학술대회 8 105-125 (21 pages)
교육은 개인의 발전을 위한 것이기도 하지만 동시에 사회의 발전을 위한 것이기도 하다. 교 육은 또한 무정치적 차원의 발전 기능을 가지고 있으면서도 다른 한편으로 그 사회의 이데올로 기를 반영하는 정치성을 강하게 띠기도 한다(Freire, 1985). 그런 까닭에 어느 사회이건 교육은 사회적 환경의 원인이자 결과이기도 하다. 그런 사이클을 통해 일단 형성된 제도화된 교육은 기 존 체제의 문제를 극복하고 변혁시키기보다는 기존체제를 유지하고 강화하는 면이 보다 강하다. -
School Effects
양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies -
An Analysis of Shanghai's Image Perception as a Tourism Destination of South Korean Tourist
Wu Jiachen, Ha Dong-Hyun 한국관광서비스학회 관광서비스연구 30 Pages
한국관광서비스학회 관광서비스연구 2015, 제 12권 제 2호 (통권 24권) 1 1-30 (30 pages)
Korean tourists, it is necessary to propagate Shanghai’s destination image through the travel agency. Secondly, Shanghai should focus on women around 40 to 50 years old and establishing a positive culture metropolis image could attract these kinds of consumers’ interesting. Thirdly, culture attributes of Shanghai’s destination image have the most influential effects on satisfaction and facilities environment attributes and the leisure attributes rank second and third. If managers could set... -
본고에서는 19세기 중엽 경상북도 문경에 살았던 해평 윤씨 부 인의 한글 원정(原情)을 살펴보았다. 이 문서는 이른바 산송(山訟) 관련 원정으로 시댁의 선영을 지키고자 했던 윤씨 부인의 강한 의지를 담고 있 다. 19세기 국어에 대한 표기적 특징은 물론, 다양한 언어적 특징들도 이 문서에 고스란히 담겨 있다. 특히 당시 지역어의 특징도 반영하고 있다는 점이 흥미롭다.
-
소월 시 화법 연구 - 문자적 간접성에서의 구술적 직접화법의 구현 -
우리말학회 우리말연구 2015, 제42집 4 99-128 (30 pages)
소월 시는 길지 않은 한국현대시사에서 정전의 위상에 올라 있 다. 이러한 위상에 걸맞게 소월 시 연구는 시의 발표 시점인 일제 강점기 부터 최근까지 다양한 관점에 의해 축적되고 있다. 오히려 현 시점에서 소월 시에 대한 이러저러한 가치평가와 이해 방법을 개진하는 일은 동어 반복일 가능성이 높다. 그럼에도 불구하고 이 논문에서 해명하려고 하는 문제는 여전히 소월 시를 구전시나 민요시의 테두리 안에서 보려고 하는 평단과 일반 독자들의 경향성이다. 이러한 일상적인 평가와 근대라는 새 로운 시간의 세례를 받으며 성장한... -
융합 형식을 포함한 용언 종결형의 분석(2) - ‘-니X, -디X, -리X’ 용언형을 중심으로 -
우리말학회 우리말연구 2015, 제42집 2 35-60 (26 pages)
이 글은 ‘-습니다, -습디다, -습니까, -습디까; -리라, -리다, -리까’ 와 같은 복합 형식에서 ‘습, 니, 디, 리’ 등을 안맺음토로 분석해야 하는지 아니면 그것들이 결합한 형식 전체를 한 개의 맺음토(종결형토)로 분석해 야 하는지에 대하여, 안맺음토의 설정 기준에 따라 살폈는데, 간추리면 다음과 같다. 분포나 기능으로 볼 때, ‘-습니다, -습디다, -습니까, -습디까; -리라, -리다, -리까’의 ‘습, 니, 디, 리’ 등은 안맺음토로 분석하면 그러한 것들이 쓰인 용언형의 구조 분석에서 많은 문제점이 발생한다. 따라서 이...


전체 선택해제

총


