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2171.

대학수학능력시험 수리영역 1등급 학생집단의 인지능력양식에 맞는 학습전략 탐색

최병혁, 남궁민상, 이현진 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 20 Pages

한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2018, 제 3권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

최병혁, 남궁민상, 이현진 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 대학수학능력시험 수험생을 대상으로 논리력, 작업기억력, 장기기억력, 암묵기억력과 같은 인지능력양식에 따라 선호하는 수학 학습 전략에서 차이가 나는지를 알아보는것이다. 이를 위하여 본 연구는 230명의 대학수학능력시험 수리영역 성적 우수자를 모집하였다. 인지 능력 양식을 측정하기위해 인지 능력 양식 검사지(최병혁, 2017)를 사용하였으며, 수학 학습 전략에 대한 선호도를 측정하기 위한 학습전략 척도는 본 연구자들이 개발하였다. 자료처리는 Windows용 R 3.4.3를 사용하여 카이제곱 검정을 실시했다....
2172.

장애아동 인권인식 평가의 필요성 및 접근방법

이정미 한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 26 Pages

한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 춘계 4 61-86 (26 pages)

이정미 저
...
- 5,500원
모든 인간은 출생 이후로 자신이 지니고 있는 환경, 재능, 능력 또는 장애와 상관없이 동등한 존재로서 기본권인 인권을 보장받고 존중받아야 한다. 인권 은 그 자체로 보편적 개념이지만, 특정 사회와 연계될 때에는 그 사회의 체계 적 특성이 반영된다. 권리란 소유하는 대상이 아닌 사회적 관계 속에서 실행 되어야 하는 것이기 때문이다(Donnelly, 1985). 따라서 개인이 인권을 보장받기 위해서는 먼저 그가 속한 사회의 구성원들이 그의 인권을 존중해 주어야 한 다. 즉 인권이 제대로 보장되려면 사회구성원들이 타인의 인권에 대한...
2173.

아동학대예방을 위한 아동인권교육의 현황 및 방향

전미아 한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 37 Pages

한국장애아동인권학회 한국장애아동인권학회 학술대회지 춘계 1 3-39 (37 pages)

전미아 저
...
- 6,600원
아동학대란, 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정 상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다(아동복지법 제3조). 중앙아동보호전문기관의 조사에 따르면, 아동학대 사건 발생수는 2013 년에 13,076 건, 2014년 17,782건, 2015년에 19,203건으로 그 수치가 지속적으 로 증가하고 있다.
2174.

대학생의 자아존중감과 자기조절이 공감능력에 미치는 효과

이용주(Yong Joo Lee), 노진호(Jin Ho Rho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 40 401-410 (10 pages)

이용주(Yong Joo Lee), 노진호(Jin Ho Rho) 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 대학생의 자아존중감과 자기조절이 공감능력에 미치는 영향을 파악하여 대학생이 공동체 사회에서 필요로 하는 도덕적 역량을 형성하는데 기초자료를 제공하려는 것이다. 연구의 대상은 경기도 4년제 대학교에 다니는 대학생 231명이며, 자기존중감과 자기조절능력과 공감능력 설문지를 활용하여 자료를 수집하였다. 자료를 분석하기 위하여 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상의 일반적 경향을 분석한 결과, 자아존중감의 하위요인인 가치감과 공감능력의 하위요인인...
2175.

인성실천도에 영향을 미치는 생태체계 변인 구조분석

박인선(In-sun Park), 주영애(Young-he Ju) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 40 415-426 (12 pages)

박인선(In-sun Park), 주영애(Young-he Ju) 저
...
- 4,100원
본 연구는 대학생의 인성실천도에 영향을 미치는 변인들을 생태학적 관점에서 종합적으로 탐색하여 각 변인들의 상대적 영향력을 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 대학생의 인성실천도에 영향을 미치는 생태체계 변인들을 유기체 변인, 미시체계 변인으로 나누어서 각 변인들의 영향을 살펴보았으며, 미시체계 변인은 가정환경체계 변인, 학교환경체계 변인, 사회환경체계 변인으로 구분하였다. 연구대상은 대학에서 인성관련 수업 수강 경험이 있는 국내 4년제 재학생 500명이었으며, 연구대상에 적합하지 않은 15명의 설문지는...
2176.

박근혜정부의 지방교육재정 효율화정책 평가

김민희(Min-Hee Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 29 289-296 (8 pages)

김민희(Min-Hee Kim) 저
...
- 3,000원
본 연구는 박근혜 정부에서 추진된 지방교육재정 효율화 정책의 성과와 과제 등을 분석하는데 목적을 두고 수행되었다. 박근혜 정부에서는 국민의 세금이 교육발전에 꼭 필요한 부문에 우선 투자되고 효율적으로 쓰일 수 있도록 하며, 국가정책과 지방교육재정 운용 연계를 위한 배분 체계 개편 및 교육의 질 제고를 위한 목적으로 정책을 추진하였다. 이를 위하여 첫째, 재원배분체계 재정립을 위해 누리과정 의무지출경비 지정 편성, 학생 수 교부 비중 강화 등을 추진하였다. 둘째, 재정운용 효율성을 강화하기 위하여, 소규모...
2177.

통합교육과 관련된 논문들에서 다루고 있는 대상에 대한 탐구

강종구(Jong-Gu Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 18 177-185 (9 pages)

강종구(Jong-Gu Kang) 저
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- 3,000원
특수교사 또는 행정가만을 대상으로 다루는 논문은 찾을 수 없었다. 본 연구에서는 장애학생은 통합교육을 제공받는 당사자이기 때문에 장애학생의 의견을 더욱 적극적으로 반영하기 위하여 통합교육의 연구 대상으로 장애학생이 보다 많이 포함될 필요가 있음을 강조하였다. 이와 함께 일반학교에 있는 특수교육대상자의 성공적인 통합교육에 있어 특수교사 또는 행정가가 중요한 역할을 할 수 있기 때문에 통합교육과 관련된 연구들에 있어 이와 같은 교육자들을 대상으로 하는 연구들이 보다 많이 다루어질 필요가 있음을 강조하였다.
2178.

스토리텔링을 활용한 중학교 자유학기제용 DT-STEAM 프로그램 개발

임영대(YeongDae Lim), 김진수(Jinsoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 39 429-440 (12 pages)

임영대(YeongDae Lim), 김진수(Jinsoo Kim) 저
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- 4,100원
개발단계에서는 8차시 분량의 교수․학습 과정안과 교사용 지도서 및 학습 활동지를 개발하였고, 실행단계에서는 중학교 1학년 자유학기제에 적용하여 예비수업과 본 수업을 실시하였고, 수업 과정에서 도출된 문제점을 수정․보완하였다. 평가단계에서는 전문가의 타당도 평가와 학생만족도 평가를 실시하여 비교적 타당한 프로그램으로 분석되었다. 발명교육에 스토리텔링을 적용하면 스토리를 만드는 과정 속에서 문제 상황을 깊이 있게 인식하고, 자신이 제안한 발명아이디어의 실용성을 높이려고 몰입을 하게 되어 수업에...
2179.

음악 교과 수업을 위한 거꾸로 교실 이론의 적용 가능성 탐색

정재은, 류미해 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 31 299-310 (12 pages)

정재은, 류미해 저
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- 4,100원
21세기 교육의 패러다임은 미래 인재 양성에 초점을 두고 있으며 각 교과에서는 미래 인재의 핵심 능력인 사고력과 문제해결력, 창의력을 기를 수 있는 다양한 교수 방법을 연구하고 있다. 일반적인 수업 양상을 뒤집는 거꾸로 교실은 음악교과의 수업에 효율적인 방법을 제시할 수 있다. 음악 교과의 수업은 기본적으로 활동을 위한 학습자의 능동적인 참여가 필요하며, 개별학습과 협력학습이 모두 가 능하며, 학습자의 수준 차이의 범위가 넓다. 이에 본 연구에서는 음악교과에 거꾸로 교실 이론의 적 용이 보다 효율적인 교과...
2180.

수학교과 논리 및 논술 수업의 플립러닝 적용 사례

김수철 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 32 345-359 (15 pages)

김수철 저
...
- 4,400원
본 연구는 학습자의 능동적인 수업 참여와 문제해결력 신장을 위하여 사범대학 교과교육학 과목 중 하나인 ‘수학교과 논리 및 논술’에 플립러닝을 적용한 사례를 질적인 방법으로 분석하고, 학생 설 문 조사 결과를 토대로 그 적용 가능성을 판단하였다. 질적 분석을 위하여 학습자의 과제지, 강의지 원시스템 활용 사례 등을 분석하였으며, 그 결과, 수업의 단계는 수업 전, 수업 중(도입, 전개, 정리), 수업 후의 3단계로 구분하였으며, 각 단계별 교수자와 학습자의 행동 요소를 구체화하였다. 또한 설 문 조사 결과, 수업 이해도...

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