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211.

유아교사의 잡 크래프팅이 일가치감과 직무열의에 미치는 영향

이정화, 이연우, 유혜린 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 2호 10 193-207 (15 pages)

이정화, 이연우, 유혜린 저
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- 4,400원
본 연구는 유아교사의 잡 크래프팅이 일가치감과 직무열의에 미치는 영향을 알아봄으로써 유아교육기관의 조직 성과 측면을 예견하고, 유아교사의 잡 크래프팅의 중요성을 환기하고자 하였다. 연구를 위해 부산에 소재한 유아교육기관에 근무하는 223명의 유아교사를 대상으로 잡 크래프팅, 일가치감, 직무열의를 측정하고자 자료를 수집하였으며, 기술통계, 상관분석 및 회귀분석을 실시하였다. 먼저, 잡 크래프팅과 일가치감, 직무열의는 정적인 상관관계를 나타냈다. 잡 크래프팅은 일가치감에 정적인 영향을 미치는 것으로...
212.

梁漱溟東西文化觀의 形成과 時代的背景

홍완표 한국중국문화학회 중국학논총 22 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2008, Vol.26 9 160-181 (22 pages)

홍완표 저
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- 5,100원
梁漱溟은 28세라는 젊은 나이에 『東西文化及其哲學』이란 책을 펴내며, 1920년대 중국 사상계에 혜성같이 등장하여, 중국 현대사에 있어서 저명한 敎育家요 思想家요 社會活動家로 이름을 남긴다. 그는 일생을 中國文化의 改造와 重建 및 現代化를 평생의 과업으로 알았다. 그런데 중국현대사상을 연구하는 사람들은 그를 現代新儒家의 創始者ㆍ當代新儒家의 창시자ㆍ新儒家의 開山鼻祖등으로 표현하는 자료들을 많이 접하게 된다. 심지어 미국 켈리포니아대학 Guy S Allito(중국이름 艾愷)교수는 最后的儒家(The Last Confucian)라...
213.

교원양성기관의 조직문화에 대한 학생집단간 인식차에 관한 문화기술적 연구

안종헌, 류형선 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 2호 5 95-113 (19 pages)

안종헌, 류형선 저
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- 4,800원
본 연구는 교원양성기관에 대한 기존의 주요 평가대상 영역들 이외에 조직문화 영역 또한 주요영역으로 다루어져야 한다고 보았다. 그리고 이에 대한 질적접근을 통해 교원양 성기관의 교육의 질 제고에 기여할 수 있는 방법을 찾고자하였다. 이를 위해, 본 연구는 그동안 양적연구가 주류를 이루었던 연구대상 범위와 내용에 있어서 상대적으로 소홀히 했던 부분, 즉 교원양성 대학의 학생을 대상으로 한 그들의 학교조직문화 인식과 그에 대 한 질적연구의 필요성을 제기하였다. 이같은 필요성을 바탕으로, 본 연구는 대상학교를 1 곳을...
214.

「지방교육자치에관한법률」의 변화과정에 따른 관련 쟁점의 추이 분석

김승훈 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.2 6 133-162 (30 pages)

김승훈 저
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- 5,900원
변화의 동향을 확인하였다. 또한 이를 통해 지방교육 자치제가 나아가야 할 발전방향에 대한 시사점을 찾 고자 하였다. 지방교육 자치제도의 시기는 이중간선 및 교황선출식 선거기, 선거인단 선거 전기, 선거인단 선거 후기, 직선제 선거기 등 4단계로 구분하였다. 관련 쟁점들을 시기별로 분석한 결과, 두 가지 측면에서 다음과 같은 사실을 발견하였다. 먼저, 지방교육자치제의 운영과 관련된 사안이다. ① 지방교육 자치제에 대한 작금(昨今)의 개선이 주로 법체계의 미비점이나 제도의 부분적인 보완이 주류를 이루고, 제도의 근본적...
215.

세계화에 따른 지역 교육의 변화에 대한 비판적 분석: ‘제주국제자유도시’ 추진 사례를 중심으로

김민호 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 2호 2 23-48 (26 pages)

김민호 저
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- 5,500원
제주국제자유도시 추진 이후 자율학교 확대 운영과 교육자치구조의 변화 등 교육 시스 템의 재구조화가 부분적으로 이뤄졌다. 교육을 상품화하려는 관점이 등장했으나 제주도의 인구학 적, 산업적, 지리적 특성으로 말미암아 외국교육기관의 설립은 아직까지 전무한 실정이고, 다만 민 자를 활용한 영어전용타운과 국제고등학교의 설립이 추진 중에 있다. 세계적 표준에 따른 제주 교 육의 국제화 역시 영어교육 외엔 두드러진 추진 실적이 없다. 결국 현재의 제주국제자유도시는 교 육시장 개방을 기대했던 이들에겐 ‘장밋빛 환상’이었...
216.

隋·唐代禮樂 속 樂의 인식 변화

裵允暻 동국역사문화연구소 동국사학 42 Pages

동국역사문화연구소 동국사학 2018, 제 64집 11 419-460 (42 pages)

裵允暻 저
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- 7,100원
음악 자체로서 즐기고 향유하는 변화를 가져왔다고 보았다. 이러한 음악에 대한 인식의 변화는 예제와 악제의 분리로 나타났다. 이는 악제의 쇠퇴를 의미하지 않는다. 隋·唐代는 어느 시대보다 음악이 발달한 시기이다. 음악이라는 예술 분야로서의 독립적 행보를 보인 것으로 음악 자체로 발전한 시기를 말한다. 隋·唐代는 다양한 음악, 서역 음악인 호악을 비롯하여, 민간에서 전래된 음악, 그리고 종교 음악이 다양하게 공급되는 시기이다. 이러한 공급은 隋·唐代 황제들의 취향이라는 수요와 만나서 커다란 시너지를 발휘한다. 즉...
217.

집단독서치료 참여자들의 변화유형 분석

박명희, 이명우 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 7 131-154 (24 pages)

박명희, 이명우 저
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- 5,300원
둘째, 참여자들의 변화유형은 ‘적극적 문제해결형’, ‘저항형’, ‘탐색형’, ‘관망형’의 네 가지로 유형화 되었다. ‘삶에서 느끼는 고통의 강도’와 ‘변화에 대한 갈망과 의지’의 정도가 어떤 차원에서 개입되는지에 의해 문제를 해결하는 시기가 다르게 나타났다. 본 연구의 결과를 바탕으로 상 담적 개입에 있어서 참여자들이 성장하고 변화하도록 돕는 데 필요한 제언과 함께 후속연구에 대 한 제언을 하였다. 본 연구는 집단독서치료 참여자들의 경험을 근거이론 접근방법을 통하여 심층 적으로 탐색하여 집단독서치료의...
218.

집단게임놀이치료프로그램이 학교부적응 고등학생의 정서지능과 학교생활적응력 변화에 미치는 효과

김미희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 6 111-130 (20 pages)

김미희 저
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- 4,900원
집단게임놀이치료프로그램이 학교부적응 고등학생의 정서지능과 학교생활적 응력 변화에 미치는 효과성을 검증하고자 하였다. 본 연구는 충북 00지역에 소재하고 있는 A고등학교에서 학교부적응으로 문제를 발생시킨 고등학생 14명으로(실험집단 7명, 통제집 단 7명) 구성되었다. 집단게임놀이치료프로그램은 2014년 6월 12일부터 7월 17일까지 주 2 회, 50분씩 총 12회기를 진행하였으며, 사전?사후 검사를 비교하여 연구하였다. 연구도구 는 정서지능과 학교생활적응력 척도를 사용하였다. 본 연구의 효과검증을 위한 분석방법으 로는...
219.

社會主義本質: 그 特徵의 變化와 展望 : 마르크스(K. Marx)부터 호금도(胡錦濤)까지

金昭中 한국중국문화학회 중국학논총 30 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2004, Vol.18 25 547-576 (30 pages)

金昭中 저
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- 5,900원
사회주의사상이 마르크스-엥겔스에 의해 집대성되고, 레닌에 의해 계승되어 소련을 건설한 후 스탈린을 거쳐 다시 중국을 건설한 모택동과 등소평, 그리고 이후 강택민과 호금도로 이어지면서 과연 사회주의 본질은 무엇이고, 그 본질을 구성하는 특징들은 어떻게 변화해 갔는지, 그리고 그 장래에 대해 간단하게 전망해보고자 한다. 생산자료(재산, 생산품)의 공유와 이를 통한 공동이익(공동부유) 향유를 본질로 하는 사회주의는 플라톤(Platon, BC427~347) 또는 토마스 모어(Thomas More, 1478~1535) 이래 근대에 이르기까지 수많은...
220.

동아리 활동을 위한 기후변화 교육 프로그램이 초등학생의 기후변화에 대한 인식, 태도 및 환경적 세계관에 미치는 영향

소금현, 하나윤 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 9 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 5 139-147 (9 pages)

소금현, 하나윤 저
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- 3,000원
인식, 태도 및 환경 적 세계관에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 동아리 활동을 위한 기후변화교육 프로그램을 개발하고, 16명의 초등학생을 대상으로 적용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 동아리활동을 위한 기후 변화교육 프로그램은 초등학생의 기후변화에 대한 인식과 태도 변화에 긍정적인 효과가 있었다. 둘째, 동아리 활동을 위한 기후변화교육 프로그램은 긍정적인 환경적 세계관 함양에 효과적이었다. 수업에 참여한 초등학생 들은 자연의 권리와 생태계의 위기에 대해 보다 잘 인지하게 되었고, 사회...

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