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다문화 음악교육의 목적론적 담론에 내재한 맥락주의-보편주의 논쟁 : ‘다음악적’ 다문화 음악교육의 전망
김경화, 곽덕주 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 3호 1 1-28 (28 pages)
음악교육에서 시민교육의 성격을 강조하는 다문화 음악교육 목적 안에는 교육적으로 중요할 수 있는 일련의 특정 사회철학적 논쟁점들이 숨어 있다. 이는 ‘음악을 통한 교육(education through music)’과 ‘음악 안에서의 교육(education in music)’ 간의 긴장과 연결된 맥락주의와 보편주의 논쟁으로 해석할 수 있을 것이다. 그리고 이 논쟁은 시민교육적 요소를 포함하는 다문화 음악교육의 목표 및 교육적 실천의 지향성을 위해 명료화될 필요가 있는 것이기도 하다. 본 논문은 다문화 음악교육의 목적에 내재한 사회철학적... -
음악교육 관점에서 본 학교 문화예술교육의 방향
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 4호 1 1-20 (20 pages)
이 연구의 목적은 2015 개정 음악과 교육과정에서 강조하는 핵심역량을 기르기 위해서 음악교육의 관점에서 학교 문화예술교육의 방향을 제시하는 것이다. 방향설정을 위해서 학교 문화예술교육을 담당하는 음악교육 관계자-음음악교육과 교수, 음악교사, 예술강사-들에게 FGI를 실시하였다. 연구결과 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 음악교육의 관점에서 학교 문화예술교육의 구체적인 운영과 실제에 대한 지침이 필요하다. 둘째, 학교 문화예술교육을 담당하고 있는 음악교사의 역량을 강화해야 한다. 셋째, 학교 문화예술교육은... -
미국음악교육협회(NAfME)의 조직 및 운영의 특성
문경숙(Kyung-suk Moon) 한국음악교육학회 음악교육연구 30 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 3호 5 105-134 (30 pages)
연구조사의 목적을 두었다. NAfME 정관의 변천과정과 저널에 나오는 주요내용, 회계자료 및 관계 학자들의 논문 등을 집중적으로 조사 분석했다. 분석 결과 첫째, NAfME 조직 체계의 특징인 3인회장단제도 둘째, 재량권이 배제된 이사회와 전국대의원회 구성 셋째, 각종 저널출판 및 학술대회 개최 넷째, 음악교과의 영역확보를 위한 위기대처활동 다섯째, 역사자료관 구축사업 등에 유의하였다. 특히 3인회장단제도와 이사회 구성, 역사자료관 구축, 안정적인 음악과 교육과정 확보방안, 상설사무국 설치 등은 한국음악교육계에서 원용할... -
미국 학교 음악교육에서 생활화 관련 내용의 변천
주대창(Dae Chang Ju) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 1호 5 93-118 (26 pages)
본 연구는 미국의 학교 음악교육에서 생활화가 어떻게 다루어져 왔으며 그 위상은 어떠한지를 추적하고자 한다. 미국 학교 음악교육의 태동 단계에서부터 음악이 사회 및 개인 삶에 주는 실용적 효과는 음악교과의 당위성 형성에 중심적 역할을 수행해 왔다. 그러나 미국의 음악교과에서 생활화 관련 사항은 적극적 조명을 받지 못한 것으로 여겨진다. 1994년의 국가수준 음악교육 표준안 및 2014년 음악 표준안은 음악의 생활화와 관련된 지표를 일부 포함하고 있으나 그실제적 비중은 크지 않다. 미국 학교 음악교육에서 음악 활용 및... -
TaKeTiNa 리듬교육에 대한 고찰
조순이(Suni Cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 4호 11 241-260 (20 pages)
TaKeTiNa 리듬교육은 플라티슐러(R. Flatischer)에 의해 창시되었다. 이 리듬교육은 무엇보다도 교육에 참여하는 이들이 무의식중에 근본적으로 내재된 리듬 “리듬 원형” 을 자각하도록 하는 것을 목표로 하며 목소리, 발걸음, 손뼉치기, 화답송 등을 악기와 함께 단계적으로 학습하도록 제시한 것을 말한다. 본 연구는 플라티슐러의 문헌을 분석하여 TaKeTiNa 리듬교육에서 다루는 7가지 주요 리듬 패턴을 살펴보고자 하였다. 그 결과 2+3박, 약박, 3+2박, 4+3박, 3+4박, 3+9박, 4+12박의 폴리리듬 패턴에 대한 활동 방법이 있음을 알... -
두곡의 음악감상을 통한 음악적 요소 탐색과 표현활동이 유아의 음악적 능력과 음악적 태도에 미치는 영향
윤은미(Eun Mi Yun) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 4호 9 195-219 (25 pages)
본 연구의 목적은 두곡의 음악감상을 통한 음악적 요소 탐색과 표현활동이 만 5세 유아의 음악적 능력과 음악적 태도 향상에 영향을 미치는 지를 알아보기 위해 실행되었다· 연구 대상은 만 5세 유아 50명(실험집단 25명, 비교집단 25명)으로, 실험집단 유아에게는 두곡의 음악감상을 통한 음악적 요소 탐색과 표현활동을 실시하고, 비교집단 유아에게는 한곡의 감상 곡으로 음악 감상활동과 표현활동을 실시하였다· 두곡의 음악감상을 통한 음악적 요소 탐색과 표현활동의 교육적 효과를 검증하기 위하여, 활동 실시 전·후에 음악적... -
초등학교 합창부의 활성화를 위한 합창수업 프로그램 개발
장은언(Eun Un Chang) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 2호 7 141-162 (22 pages)
수 있는 24차시 합창수업 프로그램을 개발하는 것이다. 교육과정과 음악 교과서의 합창관련 내용을 분석하여 현재 초등학교 합창활동의 현황을 진단한 후 실제 초등학교 교실합창과 합창부 활동을 조사·분석한 연구가 제시한 문제점을 새로운 합창 프로그램에서 해결하고자 하였다. 단계별 합창지도의 순서에 따라 주제별로 6단계로 나누어진 프로그램은 듣는 훈련을 통해 합창과 친해지기, 신체표현을 겸한 발성, 교과서 제재곡을 다양한 방법으로 합창하기, 생활 속 음악을 이용한 합창 레퍼토리 확장, 합창 발표회순으로 구성하였다. -
다문화 놀이를 활용한 초등음악 프로그램이 문화 인식에 미치는 영향
김기숙(Ki Suk Kim), 김용희(Yong Hee Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 1호 1 1-23 (23 pages)
본 연구는 다문화 놀이를 활용한 초등음악 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 다른 나라 문화에 대한 어린이들의 인식변화를 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 4학년 2학기 음 악 교과서의 내용을 분석하여 관련 단원을 추출하였고 프로그램을 개발하였으며 박선경(2010) 이 개발한 국제의식 설문지를 사용하여 인천 소재 한 초등학교 4학년 학생을 대상으로 사전 및 사후 검사를 실시하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위해 독립표본 t검증을 실시한 결과 다문 화 놀이를 활용한 초등 음악프로그램으로 수업한 실험집단이... -
시각적 자료와 미술활동을 통한 초보 바이올린 지도 연구
조원경(Won Kyung Cho), 현천사(Chun Sa Hyun) 한국음악교육학회 음악교육연구 35 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 3호 8 157-191 (35 pages)
본 연구는 초보 바이올린 학습자가 바른 기초를 익히고 그룹 레슨에서 학생들의 흥미와 효율성을 높이며 학습효과를 높일 수 있는 방법으로 시각적 자료와 미술활동을 통한 교육을 실시하고 효과를 분석하였다. 평소 바이올린 초보자들을 지도할 때 경험했던 한계를 시각적 요인으로 더욱 친숙하게 익힐 수 있도록 하고자 고안한 아이디어와 아동미술교육 서적을 참조하여 연구를 진행하였다. 연구는 서경뮤직스쿨**** 4) 강사들과 연구자가 교육을 실시하고 있는 학교 및 기관의 학생들을 대상으로 시각적 자료와 미술활동을 도입한... -
현대 피아노곡에 나타난 혁신적 작곡기법 고찰 및 교수방안 탐색
이연경(Youn Kyung Lee) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 3호 6 107-134 (28 pages)
현대 피아노음악에 대한 문헌정보의 부족으로 피아노 교육에 다양한 양식의 현대악곡이활발히 도입되고 있지 못한 실정이다. 이에 본 연구는 작곡가의 독창적 실험정신이 강하게 탐구된 아방가르드 작품들이 활발히 지도될 수 있도록 광범위한 문헌조사를 통해 예술적·교육적 가치가 높은 중급 수준의 혁신적 작곡기법 레퍼토리를 선정하여 기법별로 교육용악곡 문헌목록을 제공하였다. 본 연구에서 고찰된 혁신적 작곡기법의 유형은 여섯 가지로 다음과 같다: 장치피아노, 인사이드 피아노 기법, 하모닉스, 음군, 우연성음악 및 그래픽...
